Journal of Graduate Studies - VOL - 53-1
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/14420
Browse
Item اثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في التحصيل مادة العلوم وتنمية التفكير ألابتكاري لدى طلاب الصف الأول متوسط(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) ربيع حسين, عليحظي موضوع استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة، وتنمية مهارات التفكير بشكل عام، والتفكير المنظومي بشكل خاص باهتمام بعض الباحثين في الآونة الأخيرة ، بهدف معرفة أثر استخدام استراتيجية ما وراء الإدراك في تنمية المهارات. وتمثلت مشكلة هذه الدراسة في آثار تغيير المناهج الذي قامت به وزارة التربية في السنوات الأخيرة نقطة تحول في تدريس مادة العلوم فعلى الرغم من بعض النقاط الايجابية في التغيير ألا أنها أثارت عددا من التساؤلات لدى الكثير من مدرسي المادة في كيفية تدريسها وضمان إيصالها إلى أذهان الطلبة. بمستخدم المنهج التجريبي بإتباع نظام المجموعتين (الضابطة والتجريبية) الذي يعتمد على القياس القبلي والبعدي للتعرف إلى أثر تنفيذ تجربة الدراسة على أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبيةItem دور مؤسسات التعليم العالي السودانية في التنمية البشرية دراسة تطبيقية على المحلات التقنية بمدينة الفاشر(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) إبراهيم هدي يعقوب, اسحقتهدف الدراسة إلى التعرف على الجهود التي بذلتها مؤسسات التعليم العالي في التنمية البشرية بمنطقة الدراسة، والنتائج التى حققتها في أرض الواقع. وتم جمع المعلومات من خلال الدراسة الميدانية التي تمثلت في توزيع إستمارة الإستبيان على عينة تم اختيارها عشوائياً من أصحاب المحلات التقنية بمدينة الفاشر والعاملين فيها، وشملت المحلات التقنية في الأسواق الرئيسية بمدينة الفاشر، وهي السوق الكبير(السوق المركزي)، وسوق المواشي وسوق معسكر السلام للنازحين، بالاضافة الى المحلات التقنية بجامعة الفاشر، والمستشفى السعودي، وحي الدرجة الاولى )حيث أن 95% من المحلات التقنية بمدينة الفاشر تتموضع في هذه المواقع(، ثم حددت عدد العينات في المواقع المذكورة بطريقة العينة الطبقية. وتم تحليل بياناتها إحصائياً باستخدام برنامج (SPSS). توصلت الدراسة إلى أن فئة الذكور من خريجي مؤسسات التعليم العالي في السودان يمثلون الغالبية في سوق العمل التقني في مدينة الفاشرItem مفهوم المقرأة الإلكترونية ودورها في تعليم القرآن الكريم(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) سعيد باوزير, مازنتناولت الدراسة مفهوم المقرأة الإلكترونية وأهميتها، وفوائدها في تيسير تعليم وحفظ كتاب الله تعالى، وكذا الآثار المستفادة من المقارئ الإلكترونية، كما تناولت الدراسة أهم الضوابط والشروط التي يجب الالتزام بها عند استخدام المقرأة الإلكترونية.وكانت منهجية الدراسة المنهج الوصفي القائم على التحليل الاستنباطي للمعلومات والبيانات من المراجع والمصادر المختلفة الورقي منها والإلكتروني، وصولاً للإجابة عن أسئلة الدراسة، والتي من أهمها: ما دور المقرأة الإلكترونية في تعليم القرآن الكريم؟، وغيرها من الأسئلة. وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن للمقرأة الإلكترونية دور كبير في توسيع ونشر تعليم كتاب الله تعالىItem اتجاهات أولياء أمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة ( السمعية – الحركية – البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) الحاج عماره, ساميةتهدف هذا الدراسة الي معرفة اتجاهات أولياء الأمور نحو دمج الاطفال ذوي الإعاقة ( السمعية – الحركية- البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة ، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، تم اختيار عـينة الدراسة من أولياء امور الأطفال مرحلة ما قبل المدرسة ، وبلغ حجم العينة ( 100) أب وأم ، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية البسيطة، طبقت الباحثة مقياس الاتجاهات نحو الدمج بعد التاكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام عدة طرق واهمها اختبار (ت) لعينة واحد ومعامل الفاكرونباخ واختبار تحليل التباين الاحادي ( انوفا) بواسطة برنامج الحزمة الاحصائية فى العلوم الاجتماعية ((SPSS وتمثلت أهم النتائج: تتسم السمة العامة للاتجاهات أولياء أمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة (السمعية – الحركية – البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة بالايجابية. توجد فروق في اتجاهات أولياء الأمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقةItem اتجاهات معلمي ومعلمات اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسى نحو التعليم الإلكترونى والمشكلات التى تواجههم(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) يوسف عبد الله يوسف, منىلاحظت الباحثة أن معظم معلمي ومعلمات اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسي يطبقون علم التصميم التعليمي بمختلف مجالاته عدا التعليم الإلكتروني، وهذا يعوقهم عن الاستفادة من مزاياه المتعددة في توصيل الفهم للتلاميذ سواء كان داخل الفصول التقليدية أو غيرها (الافتراضية)، وترى الباحثة أن الأسباب قد ترجع إلى اتجاهاتهم والمشاكل التي تواجههم مما دفع بها للقيام بهذه الورقة للتعرف على الاتجاهات والمشاكل التي تواجههم. استخدمت الباحثه المنهج الوصفي، حيث قامت الباحثة بتصميم استبيان للتعرف على اتجاهات معلمي ومعلمات اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسي نحو التعليم الإلكتروني والمشكلات التي تواجههم فيه.Item اللغة السردية في الرواية الإماراتية رواية من أيّ شئ خلقت ؟ للروائية ميثاء المهيري أنموذجاً(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) عثمان أحمد محمد, سلوى; أحمـــد شـــــواخ, فراساللغة أداة من أدوات الفكر وصورة من صوره، بها نفكر، ومن خلالها نتواصل مع الآخرين، ونعبر عمّا يدور في خلجات أنفسنا، وتعتبر المادة الخام التي نستخدمها في حياتنا اليومية، وهي تستخدم في كل مجالات الأدب بما فيه الرواية.واللغة الروائية هي التي تميز الرواية عن باقي الأجناس الأدبية والسردية بما تملك من قدرة على الإيحاء والرمز والتعبير عن الإحساس تستطيع أن تقدّم المكان في صورة يتحد فيها مع الزمن بالحدث بالموقف الشخصي بالشعور الوجداني بالرؤية الذاتية سواء أكانت رؤية الكاتب أم الراوي أم الشخصيات ، ومن هنا تزداد الضرورة في البحث عن وظائفها في الرواية كونها الشفرة التي يستخدمها الكاتب للتواصل مع قرائهItem المحتويات(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15)Item تقويم برامج إعداد مُعلم اللغة العربية بكليات التربية بالجامعات السودانية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) طه علي محمد طه, ندىهدفت هذه الدراسة للتعرف على جوانب القوة والضعف في برامج إعداد مُعلم اللغة العربية في كليات التربية مرحلة التعليم الاساسي بالجامعات السودانية ، وذلك من خلال التعرف على واقع إعداد مُعلم اللغة العربية في كليات التربية ، و الإتجاهات الحديثة في إعداد مُعلم اللغة العربية وقد تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة العربية من خريجي كليات التربية بالجامعات السودانية وقد بلغ عددهم (256) مُعلماً ومُعلمه أُخذت منهم عينة عشوائية بواقع 25% من جملة المجتمع بلغ عددهم (100) مُعلم ومعلمة .وقد إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، ولجمع البيانات إستخدمت الباحثة الإستبانة ، وقد تمت معالجة البيانات بإستخدام برامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (spss) وقد خلصت الدراسة إلى أن هناك ضعف في مُخرجات كليات التربية قسم اللغة العربية بالجامعات السودانية وتعزي الباحثة ذلك لضعف محتوى مقررات اللغة العربية .وقلة الساعات الممنوحة لبرامج التربية العملية .وقد اوصت الدراسة بضرورة الإهتمام بتطوير برامج إعداد مُعلم اللغة العربية وضرورة مراعاة جوانب الإعداد في ضوء الكفايات اللازمة لمعلمي اللغة العربية .Item تقويم كتاب القبس الصف الثاني مرحلة الاساس من وجهة نظر المعلمين والموجهين(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) عبدالله البشير علي, عبدالوهابتهدف الدراسة لتقويم كتاب القبس في اللغة العربية للصف الثامن مرحلة الاساس من حيث الاهداف والمحتوي ودليل المعلم ووسائل الايضاح والانشطة وطريقة التدريس واداء الكتاب لوظائفه والتقويم.وقد أتبع الباحث المنهج الوصفي في دراسته هذه مستخدماً أداة الاستبانة للمعلمين والمعلمات الذين يعملون بالتدريس والمشرفين والموجهيين الذين يقومون بالاشراف والتوجيه للصف الثامن بمرحلة الاساس بمحافظة امدرمان ، شملت مدارس مختارة من محافظة امدرمان وقد تم اختيارها بطريقة عشوائية معينة لإجراء الدراسة.Item إتجاهات معلمي الجغرافية نحو طرق التدريس المستخدمة بكليات التربية(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) محمد آدم أبكر الرشيد, ثريا; ابراهيم محمد ابراهيم, عبد الغنيهدفت الدراسة إلى تقويم البرامج الحالية في كليات التربية لإعداد معلم الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث على المنهج الوصفي ويتكون مجتمع الدراسة من خريجي كليات التربية (جامعة الخرطوم، أم درمان الإسلامية، الزعيم الأزهري ، القرآن الكريم) قسم الجغرافيا بولاية الخرطوم والبالغ عددهم 610 . خلصت الدراسة إلى عدة نتائج اهمها طرق التدريس ووسائل والوسائل التعليمة المستخدمة مناسبة ولها مردود ايجابى في اعداد معلم الجغرافيا، ضعف الإهتمام بتوفير الوسائل التعليمية الحديثة و أوصت الدراسة باستخدام وسائل تعليمية وطرائق وأساليب تدريس متنوعة و جاذبة. العمل على توفير مصادر المعلومات الخاصة بالجغرافيا فى مكتبات كليات التربية.Item أُسْلُوبُ الاِسْتِفْهَامِ فِي مَقَامَاتِ الزَّمَخْشَرِيِّ " دِرَاسَةٌ وَصْفِيَّةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ"(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) مُحَمَّد عوض عَلِيّ, أَيْمَنتَنْهَضُ هَذِهِ الدِّراسَةُ عَلَى ظَاهِرَةِ الاسْتِفْهَامِ الَّتِي شَكَّلَتْ وُجُودًا مُثْرِيًا فِي مَقَامَاتِ الزَّمَخْشَرِيِّ، وَسَاهَمَتْ إِسْهَامًا بَيِّنًا فِي عَرْضِ مَضَامِينِهَا وَدَلَالَاتِهَا، هَادِفَةً إِلَى الكَشْفِ عَنْ هَذَا الأُسْلُوبِ وَأَدَوَاتِهِ وَخَصَائِصِهِ وَدَوْرِهِ الدَّلَالِيِّ فِي المَقَامَةِ الزَّمَخْشَرِيَّةِ، مَعَ التَّعَرُّفِ عَلَى شَخْصِيَّة الزَّمَخْشَرِيِّ الأَدَبِيَّةِ وَدَوْرِهَا فِي إِثْرَاءِ التُّرَاثِ اللُّغَوِيِّ وَالأَدَبِيِّ.وَتَحْقِيقًا لِهَذِهِ الأَهْدَافِ اتَّبَعَ الدَّارِسُ المَنْهَجَ الوَصْفِيَّ التَّحْلِيلِيّ؛ حَيْثُ وَصْفُ الظَّاهِرَةِ مَحِلُّ الدِّرَاسَةِ مَعَ التَّحْلِيلِ وَالإِحْصَاءِ وُصُولًا إِلَى النَّتَائِجِ.هَذَا وَقَدْ تَوَصَّلَتِ الدِّرَاسَةُ إِلَى نَتَائِجَ أَهَمُّهَا: التَّجَاوُبُ الدَّلَالِيُّ بَيْنَ أَدَوَاتِ الاسْتِفْهَامِ وَالمَضَامِينِ المَقَامِيَّة؛ مِمَّا يُظْهِرُ قُدْرَةَ الزَّمَخْشَرِيِّ اللُّغَوِيَّةَ وَالأَدَبِيَّةَ. وُرُودُ أَدَوَاتِ الاسْتِفْهَامِ ثَلَاثًا وَسَبْعِينَ(73) مَرَّةً وَبِنِسَبٍ مُتَفَاوِتَةٍ كَانَ لِلَأَدَاةِ" مَا" النَّصِيبُ الأَكْبَرُ تَلِيهَا الأَدَاةٌ" أَيْنَ"، ثُمَّ بَقِيَّةُ الأَدَوَاتِ مَعَ عَدَمِ اسْتِخْدَامٍ لِلْأَدَاتَينِ" مَتَى" و" أَيَّانَ".Item أرشيف وزارة الشباب والرياضة الاتحادية بالخرطوم: دراسة تقييمية(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) علي الشيخ مصطفى البكري, يوسفهدفت الدراسة الى التعرف على واقع ارشيف وزارة الشباب والرياضة والتعرف على الخدمات التي يقدمها هذا الارشيف ومعرفة مدى الحاجة الى ادخال برنامج الارشفة الالكترونية لوثائق الارشيف موضع الدراسة تنبع أهمية الدراسة من أهمية أرشيف ارشيف وزارة الشباب والرياضة باعتبارها وزارة خدمية حيوية تخدم اهم قطاعين هما الشباب والرياضة في السودان،كذلك الوثائق المهمة التي يحويها هذا الأرشيف الوزارة تستدعي ادخال برنامج الارشفة الالكترونية لتطويره. استخدمت الدراسة المنهج الوثائقي (التاريخي) كما استخدمت المنهج الوصفي من خلال اسلوب دراسة الحالة. استخدم الباحث الملاحظة للوقوف على واقع الارشيف موضع الدراسة كما استخدم المقابلة لمعرفة الخدمات التي يقدمها لموظفي الوزارة اهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة انه لا تتوفر بالارشيف موضع الدراسة ادنى مقومات الارشيف العالمية بما يتناسب مع طبيعة الخدمات التي يجب ان يقدمها لموظفي الوزارة والادارة العليا كما ان الخدمات لا زالت تقدم بالصورة التقليديةItem استدراكات على الزمخشري في الحزب الأول من القرآن الكريم(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) سلمان عبدالماجد ملاح, نمارقنزل الله عز وجل على رسوله الكريم القرآن العظيم هدى للناس ونوراً يهتدون بهدية ويعملون بإحكامه فتلقاه الصحابة رضوان الله عليهم بالعلم والعمل وفهموه فهماً صحيحاً. وحملوه إلى من بعدهم, ولم تظهر خلافات في التفسير حتى اتسعت الرقعة الاسلامية , وظهرت فرق إسلامية, وكانت تلك الفرق تتحرى الحقيقة في كلام الله لأخذ ما يشهد لمذهبهم ولا يعارض عقيدتهم ولو بطريق إخضاع النص القرآني ليوافق أرائهم ولا يتعارض مع مذهبهم وعقيدتهم. ومن أشهر تلك الفرق التي تعلقت به وبأدلته ليكون الطريق الموصل إلى نصرة مذهبها المعتزلةItem المحن والابتلاءات في ضوء سورة القصص(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) الجيلاني الأمين حّماد, عثمانتهدف هذه الدراسة إلى معرفة المحن والابتلاءات التي وردت في سورة القصص، وطريقة القرآن الكريم في حلولها والتغلب عليها وإبراز العبر والعظات منها كتوجيه الهمة للدين والدعاة وحفظ الله تعالى لأوليائه وأنصاره، وأن الكون زائل ولا يبقى إلا الله عز وجل، ومن الأهداف أيضاً معرفة أن هذه المحن والابتلاءات التي يتعرض لها المسلم في حياته بما فيها من مشقة وشدة وعسر ومعاناة، إلا أن فيها منحة إلاهية وجوائز ربانية جعلها الله عز وجل لعباده المؤمنين وللمجتمع والأمة المسلمة كتكفير الذنوب والخطايا وتطهير النفوس وربطها بخالقها، ولهذه الدراسة أهمية إذ أنها توضح موقف موسى عليه السلام من المحن والابتلاءات،Item المقاربات النقدية الاجتماعية وأثرها في إظهار البعد الاجتماعي للأدب(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) عبد الرحمن إبراهيم طه, علي; حسين نجم الدين, مباركساد الفكر الاجتماعي الساحة الفكرية في وقت مبكر من العصر الحديث، وتردد صداه في كثير من العلوم والمعارف فكان أن تأثر النقد الأدبي بذلك الفكر الاجتماعي، ما أدى إلى ظهور بعض المقاربات النقدية ذات الطابع الاجتماعي محاولة إظهار البعد الاجتماعي للأدب. فكانت هذه الدراسة محاولة للوقوف على تلك المقاربات لمعرف رؤيتها النقدية ودورها في إظهار البعد الاجتماعي للأدب، وباتباع المنهج الاستقرائي الوصفي، توصلت الدراسة إلى أن السمة الغالبة على المقاربات النقدية الاجتماعية هي تسخيرها للأدب لخدمة المجتمع وعكس قضاياه، كما أن بعضها حاول إظهار دور البيئة الاجتماعية في الإبداع الأدبي، وبهذا تكون قد ساهمت في إظهار البعد الاجتماعي للأدب.Item فاعلية وسائل تكنولوجيا التعليم في تطور تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة البصرية أُنموذجاً).(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) عليوي رويجع, سندستناولت الدراسة فاعلية وسائل تكنولوجيا التعليم في تطور تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة البصرية أُنموذجاً).وتمثلت مشكلة الدراسة في ان هنالك عوامل تعوق إدماج ذوي الحاجات الخاصة في المجتمع يمكن أن تكون ذاتية أو مجتمعية ، وهذه العوامل ميزتهم عن بقية أفراد المجتمع بإسلوب حياة يمكن أن يوصف بالإنعزالية. وهذه الآثار تظهر بوضوح في عدم القدرة على التفاعل في المجتمع والأنشطة المختلفة . وهدفت الدراسة للوقوف على مساهمة الوسائل التكنولوجية في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.Item غلاف العدد 53-1(2019-07-15)