Journal of Graduate Studies - VOL - 53-1
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/14420
Browse
Search Results
Item غلاف العدد 53-1(2019-07-15)Item المحتويات(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15)Item إتجاهات معلمي الجغرافية نحو طرق التدريس المستخدمة بكليات التربية(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) محمد آدم أبكر الرشيد, ثريا; ابراهيم محمد ابراهيم, عبد الغنيهدفت الدراسة إلى تقويم البرامج الحالية في كليات التربية لإعداد معلم الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث على المنهج الوصفي ويتكون مجتمع الدراسة من خريجي كليات التربية (جامعة الخرطوم، أم درمان الإسلامية، الزعيم الأزهري ، القرآن الكريم) قسم الجغرافيا بولاية الخرطوم والبالغ عددهم 610 . خلصت الدراسة إلى عدة نتائج اهمها طرق التدريس ووسائل والوسائل التعليمة المستخدمة مناسبة ولها مردود ايجابى في اعداد معلم الجغرافيا، ضعف الإهتمام بتوفير الوسائل التعليمية الحديثة و أوصت الدراسة باستخدام وسائل تعليمية وطرائق وأساليب تدريس متنوعة و جاذبة. العمل على توفير مصادر المعلومات الخاصة بالجغرافيا فى مكتبات كليات التربية.Item مفهوم المقرأة الإلكترونية ودورها في تعليم القرآن الكريم(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) سعيد باوزير, مازنتناولت الدراسة مفهوم المقرأة الإلكترونية وأهميتها، وفوائدها في تيسير تعليم وحفظ كتاب الله تعالى، وكذا الآثار المستفادة من المقارئ الإلكترونية، كما تناولت الدراسة أهم الضوابط والشروط التي يجب الالتزام بها عند استخدام المقرأة الإلكترونية.وكانت منهجية الدراسة المنهج الوصفي القائم على التحليل الاستنباطي للمعلومات والبيانات من المراجع والمصادر المختلفة الورقي منها والإلكتروني، وصولاً للإجابة عن أسئلة الدراسة، والتي من أهمها: ما دور المقرأة الإلكترونية في تعليم القرآن الكريم؟، وغيرها من الأسئلة. وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن للمقرأة الإلكترونية دور كبير في توسيع ونشر تعليم كتاب الله تعالىItem فاعلية وسائل تكنولوجيا التعليم في تطور تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة البصرية أُنموذجاً).(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) عليوي رويجع, سندستناولت الدراسة فاعلية وسائل تكنولوجيا التعليم في تطور تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة البصرية أُنموذجاً).وتمثلت مشكلة الدراسة في ان هنالك عوامل تعوق إدماج ذوي الحاجات الخاصة في المجتمع يمكن أن تكون ذاتية أو مجتمعية ، وهذه العوامل ميزتهم عن بقية أفراد المجتمع بإسلوب حياة يمكن أن يوصف بالإنعزالية. وهذه الآثار تظهر بوضوح في عدم القدرة على التفاعل في المجتمع والأنشطة المختلفة . وهدفت الدراسة للوقوف على مساهمة الوسائل التكنولوجية في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.Item تقويم كتاب القبس الصف الثاني مرحلة الاساس من وجهة نظر المعلمين والموجهين(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) عبدالله البشير علي, عبدالوهابتهدف الدراسة لتقويم كتاب القبس في اللغة العربية للصف الثامن مرحلة الاساس من حيث الاهداف والمحتوي ودليل المعلم ووسائل الايضاح والانشطة وطريقة التدريس واداء الكتاب لوظائفه والتقويم.وقد أتبع الباحث المنهج الوصفي في دراسته هذه مستخدماً أداة الاستبانة للمعلمين والمعلمات الذين يعملون بالتدريس والمشرفين والموجهيين الذين يقومون بالاشراف والتوجيه للصف الثامن بمرحلة الاساس بمحافظة امدرمان ، شملت مدارس مختارة من محافظة امدرمان وقد تم اختيارها بطريقة عشوائية معينة لإجراء الدراسة.Item دور مؤسسات التعليم العالي السودانية في التنمية البشرية دراسة تطبيقية على المحلات التقنية بمدينة الفاشر(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) إبراهيم هدي يعقوب, اسحقتهدف الدراسة إلى التعرف على الجهود التي بذلتها مؤسسات التعليم العالي في التنمية البشرية بمنطقة الدراسة، والنتائج التى حققتها في أرض الواقع. وتم جمع المعلومات من خلال الدراسة الميدانية التي تمثلت في توزيع إستمارة الإستبيان على عينة تم اختيارها عشوائياً من أصحاب المحلات التقنية بمدينة الفاشر والعاملين فيها، وشملت المحلات التقنية في الأسواق الرئيسية بمدينة الفاشر، وهي السوق الكبير(السوق المركزي)، وسوق المواشي وسوق معسكر السلام للنازحين، بالاضافة الى المحلات التقنية بجامعة الفاشر، والمستشفى السعودي، وحي الدرجة الاولى )حيث أن 95% من المحلات التقنية بمدينة الفاشر تتموضع في هذه المواقع(، ثم حددت عدد العينات في المواقع المذكورة بطريقة العينة الطبقية. وتم تحليل بياناتها إحصائياً باستخدام برنامج (SPSS). توصلت الدراسة إلى أن فئة الذكور من خريجي مؤسسات التعليم العالي في السودان يمثلون الغالبية في سوق العمل التقني في مدينة الفاشرItem أرشيف وزارة الشباب والرياضة الاتحادية بالخرطوم: دراسة تقييمية(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) علي الشيخ مصطفى البكري, يوسفهدفت الدراسة الى التعرف على واقع ارشيف وزارة الشباب والرياضة والتعرف على الخدمات التي يقدمها هذا الارشيف ومعرفة مدى الحاجة الى ادخال برنامج الارشفة الالكترونية لوثائق الارشيف موضع الدراسة تنبع أهمية الدراسة من أهمية أرشيف ارشيف وزارة الشباب والرياضة باعتبارها وزارة خدمية حيوية تخدم اهم قطاعين هما الشباب والرياضة في السودان،كذلك الوثائق المهمة التي يحويها هذا الأرشيف الوزارة تستدعي ادخال برنامج الارشفة الالكترونية لتطويره. استخدمت الدراسة المنهج الوثائقي (التاريخي) كما استخدمت المنهج الوصفي من خلال اسلوب دراسة الحالة. استخدم الباحث الملاحظة للوقوف على واقع الارشيف موضع الدراسة كما استخدم المقابلة لمعرفة الخدمات التي يقدمها لموظفي الوزارة اهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة انه لا تتوفر بالارشيف موضع الدراسة ادنى مقومات الارشيف العالمية بما يتناسب مع طبيعة الخدمات التي يجب ان يقدمها لموظفي الوزارة والادارة العليا كما ان الخدمات لا زالت تقدم بالصورة التقليديةItem اتجاهات أولياء أمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة ( السمعية – الحركية – البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) الحاج عماره, ساميةتهدف هذا الدراسة الي معرفة اتجاهات أولياء الأمور نحو دمج الاطفال ذوي الإعاقة ( السمعية – الحركية- البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة ، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، تم اختيار عـينة الدراسة من أولياء امور الأطفال مرحلة ما قبل المدرسة ، وبلغ حجم العينة ( 100) أب وأم ، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية البسيطة، طبقت الباحثة مقياس الاتجاهات نحو الدمج بعد التاكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام عدة طرق واهمها اختبار (ت) لعينة واحد ومعامل الفاكرونباخ واختبار تحليل التباين الاحادي ( انوفا) بواسطة برنامج الحزمة الاحصائية فى العلوم الاجتماعية ((SPSS وتمثلت أهم النتائج: تتسم السمة العامة للاتجاهات أولياء أمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة (السمعية – الحركية – البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة بالايجابية. توجد فروق في اتجاهات أولياء الأمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقةItem المقاربات النقدية الاجتماعية وأثرها في إظهار البعد الاجتماعي للأدب(كليه الدراسات العليا جامعه النيلين, 2019-04-15) عبد الرحمن إبراهيم طه, علي; حسين نجم الدين, مباركساد الفكر الاجتماعي الساحة الفكرية في وقت مبكر من العصر الحديث، وتردد صداه في كثير من العلوم والمعارف فكان أن تأثر النقد الأدبي بذلك الفكر الاجتماعي، ما أدى إلى ظهور بعض المقاربات النقدية ذات الطابع الاجتماعي محاولة إظهار البعد الاجتماعي للأدب. فكانت هذه الدراسة محاولة للوقوف على تلك المقاربات لمعرف رؤيتها النقدية ودورها في إظهار البعد الاجتماعي للأدب، وباتباع المنهج الاستقرائي الوصفي، توصلت الدراسة إلى أن السمة الغالبة على المقاربات النقدية الاجتماعية هي تسخيرها للأدب لخدمة المجتمع وعكس قضاياه، كما أن بعضها حاول إظهار دور البيئة الاجتماعية في الإبداع الأدبي، وبهذا تكون قد ساهمت في إظهار البعد الاجتماعي للأدب.