المجلد الثالث - العدد 3
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/13371
Browse
Item The cover(Faculty of Arts of Al-Neelain University, 2018-09)Item A Partial Negative Flynn Effect Among the South Sudanese: The Effects of Different Curricula(Faculty of Arts of Al-Neelain University, 2018-09) Edward Dutton, Salaheldin Farah Attallah Bakhiet; Habab Abdlahiy Osman, Asma Sirageldin Fathelrahman Ahmed; Siham Ali Taha AliThe results of two administrations of the Standard Progressive Matrices (SPM) are compared. The first is an administration in 2010 to 1,327 pupils from five schools established for South Sudanese children in Khartoum, the Sudanese capital. The second is an administration in 2015 to 2,990 South Sudanese pupils in a Sudanese refugee camp, attending A Partial Negative Flynn Effect Among the South Sudanese Adfib Al-Neelain journal Volume (3) No( 3) September schools organised by the Red Crescent. The average IQ of refugees from South Sudan had declined significantly, by 0.8 points between 2010 and 2015, though there were significant age cohort variations. This was substantially driven by significant declines among those aged 10 to 15. It is show that the change cannot simply be explained by one sample by one sample being in a refugee camp and the other not. Alternative possibilities are presented. We argue that the most persuasive explanation is differences in the curriculum to which the two samples have been subjected.Item THE ROLE OF TRADITIONAL INSTITUIONS IN MANAGING THE NATURAL RESOURCES: THE CASE OF EL SHEIKH EL SIDDIG(Faculty of Arts of Al-Neelain University, 2018-09) Mutasim E.Atta El MoulaThis paper is aiming at examining the possibilities for reviving traditional Sudanese institutions that once played a vital role in maintaining a viable balance between forest resource use and environmental protection. Data are drawn from different sources including documentary sources such as reports, files,...etc, formal and informal interviews with officials, group leaders and local people, and observation and the participatory rapid appraisal (PRA). The paper concluded that the religious Sheikh as well as administrative Sheikh organizes grazing rights and solve disputes. The administrative Sheikh and Forest Guards are responsible for forest conservation and protectionItem أثر أفلام الكرتون في لغة الطفل في ضوء نظريات اكتساب اللغة(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) مجلي محمد احمد كريرييأتي البحث في إطار الد ا رسات التجريبية الميدانية التي تعنى باكتساب اللغة عند الطفل، ويهدف إلى الكشف عن الأثر اللغوي الذي يظهر في لغة الطفل من خلال التلقي المستمر لأفلام الكرتون، ومعرفة الظواهر الصرفية والتركيبية التي يكتسبها منها ، وبيان الفروق التي يتميز بها الطفل الذي يتلقى لغة أفلام الكرتون عن غيره من حيث زيادة الثروة اللغوية، وٕ اد ا رك مفاهيم تتجاوز محيطه الأسري، والقدرة على بناء الجمل الصحيحة دلالة وتركيبا. وقد سار البحث وفق المنهج الوصفي التحليلي حيث يصف الظواهر المكتسبة في لغة الطفل بفعل تلقي قصص أفلام الكرتون، ثم يحلل نتائج التطبيق على عينة من الأطفال في عمر ما قبل المدرسة في ضوء نظريات اكتساب اللغة. ومن نتائج البحث أن هناك نماء يظهر في لغة الطفل الذي تزيد ساعات مشاهدته لأفلام الكرتون على ساعتين يومي اً، يظهر ذلك في المفردات، والأبنية، والت ا ركيب .ومنها أن ظواهر لغوية سلبية تتكرر في أفلام الكرتون، يقلدها الطفل، فتؤثر في لغته، كالتعابير المبتذلة، والت ا ركيب المسكوكة، مما يفقده جانب الإنشاء اللغوي .Item آراء ابن قتيبة النقدية(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) محمد عبد الله محمد فضل الله; إسماعيل موسي أبكرتتجلى أهمية هذا الموضوع في أنه، على الرغم من كثرة ما كُتب عن الأدب العربي ونقده؛ فإنه ما ا زل محتفظاً بخصبه،وغناه، وجدته، وحاجته إلى مزيد من الد ا رسة والتحليل؛ بالذات في هذا الزمان الذي كثرت فيه الآ ا رء والمدارس النقدية ولا سبيل لمواجهة التحدي إلا بم ا رجعة الآ ا رء النقدية القديمة ، وٕامدادها وتقويتها بكل جديد مفيد،فكانت تلك الوقفة مع آ ا رء ابن قتيبة النقدية من خلال بعض مؤلفاته. هذا البحث الذي خصصناه لآ ا رء ابن قتيبة النقدية، نأمل أن يعالج قضية من قضايا الأدب العربي، إذ أن الوقوف عند هذه الآ ا رء؛ يجعلنا أكثر إلماما بقضايا النقد الحديث. طبيعة هذا البحث تقتضى استخدام المنهج التأريخى لتحديد ملامح الشخصية وتتبع حياته وتوثيق آثاره العلمية، ثم المنهج الوصفي التحليلي، لرصد المادة النقدية وتوظيفها وعرضها وتحليلها ومن ثم استنباط النتائج منها. من أهم نتائج هذا البحث كان الوقوف عند طيب خلقه جعل نقده متزنا. الوقوف عند جيد الشعر ورديئه وخاطئه وأقسامه و طبقاته والتي لفت إليها ابن قتيبة. الاستفادة من منهجه النقدي، إذ كان متخير اللفظ ولطيف المعنى، وموقفه من قضية اللفظ والمعنى.Item اساليب التعلم لدي طالبات كلية الاداب بجامعة الدمام وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية وفق نموذج كولب(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) علية عثمان سيد, غادة طه عبد الحفيظهدفت الد ا رسة إلى ال تَّعرف على أساليب التَّعَلُّم التي يفضلنها طالبات كلية الآداب للبنات بجامعة الأمام عبد الرحمن بن فيصل، ود ا رسة الفروق المعنوية في أساليب التَّعَلُّم وفق متغي ا رت الد ا رسة المستقلة التخصص، المستوى الأكاديميّ الذي تدرس به الطالبة و العمر. تم اختيار عينة عشوائية ذات مرحلتين مكونة من ( 267 ) طالبة من طالبات السنة الأولى العامة وأقسام المكتبات والمعلومات، الاتصال وتقنية الإعلام, وقسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية التي تم ( اختيارها عشوائيا كوحدات معاينة أولية، تم استخدام استبيان أساليب التَّعَلُّم المعدلة لكولب ( 1984 لقياس أساليب التَّعَلُّم، توصلت الد ا رسة إلى أن الأسلوب التباعدي هو أسلوب التَّعَلُّم الشائع لدى طالبات كلية الآداب للبنات بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل حسب تصنيف كولب، إضافة إلى وجود علاقة بين أساليب التَّعَلُّم بالمستوى الذي تدرس به الطالبة والقسم، و لا توجد علاقة بين أساليب التَّعَلُّم والعمرItem اسْتِخْدَامُ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ، وَالعَرَبِيَّة-السَّواحِيلِيَّة فِى وَسْطِ أفريقيا (الكنغو، بورندى، رواندا) فِي حِقْبَةِ مَا قَبْلَ الاسْتِعْمَارِ وَأثْنَاءِ الاستِعْمَارِ(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) السر الأمين حامد محمدظل اسْتِخْدَامُ الخط العربي في وسط أفريقيا قبل وصول الأوروبيين وخلال فترة الاستعمار ظاهرة غير معروفة، ولكن رغم ذلك، تقول الكثير من مصادر ذاك العصر وخاصة الأوروبية منها والم ا رجع المحفوظة في إرشيف الكثير من المتاحف الأوروبية ومنها المتحف الملكى فى بلجيكا): استخدمت اللغة العربية والعربية-السواحيلية فى تلك المنطقة بعد ) Tervurin تيرفورين وصول التجار السودانيين من الشرق والغرب والتجار السواحيليين من الشرق وذلك منذ الحقب الأخيرة من القرن التاسع عشر، واستخدمت هذه اللغة في المكاتبات وأيضاً في التعليم الديني ولكن منذ نهاية القرن التاسع عشر توجست السلطات الاستعمارية وخاصة المبشرين الذين يعملون في مجال التعليم، وهذا التوجس أدَى إلى التهميش السريع لاسْتِخْدَامُ اللغة العربية والعربية-السواحيلية. Abstract: The usage of Arabic and Swahili-Arabic in Central Africa (Congo, Burindi, Rwanda) in the pre-colonization era during colonization The usage of Arabic script in central Africa prior the advent of the European colonizers and during colonization has remained an unknown phenomenon. Nevertheless, many references published during that era, especially those whish are kept in European museums, e.g. the Royal Museum in Tervurin (Belgium), state that Arabic and Swahili- Arabic were used in that region after the arrival of the Sudanese traders from the east and the west and the Swahili traders from the east. This was reported to have taken place during the last decades of the 19th century. These languages were used in correspondence and for religions teaching. Since the turn of the 19th c, however, the colonial authorities, especially the missionaries, were anxious about this state of affairs. This anxiety led to a fast deterioration and marginalization of Arabic and Swahili-ArabicItem الاتجاهات البحثية للرسائل الجامعية وفق الاولويات البحثية بكلية الاداب بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل : دراسة ببلومترية(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) اسلام بابكر الشافعي, اميمة كمال الدينالرحمن بن فيصل في الفترة من العام ( 2013 بكلية الآداب، بقصد الكشف عن أكثر الموضوعات التي حُظيت بالاهتمام والد ا رسة. ومعرفة مدي التشتت الموضوعي لتلك الرسائل، وكذلك التعرف على التوجهات البحثية بالأقسام الأكاديمية بالكلية التي تشملها الد ا رسة، بغرض الإحاطة بتلك الموضوعات وتفادي تك ا ررها في البحوث المستقبلية ، ولتحقيق ذلك تم توظيف ومنهج تحليل المضمون لمستخلصات الرسائل الجامعية ،(Bibliometric Method) المنهج الببليومتري التي أجيزت بكلية الآداب لمعرفة الجوانب التي حظيت بالتغطية في مجال العلوم الإنسانية، وقد بلغ حجم العينة( 46 ) ست وأربعون رسالة جامعية (ماجستير ودكتو ا ره). ومن أبرز نتائج الد ا رسة ما يلي: 1. مثلت الرسائل الجامعية عينة الد ا رسة بقسم الد ا رسات الإسلامية أعلى نسبة وهي ( 44 %) من إجمالي الرسائل المجازة بكلية الآداب، يليها الرسائل بقسم اللغة العربية بنسبة ( 26 %)، ثم .(% الرسائل بقسم الجغ ا رفيا وذلك بنسبة ( 13 %( 2. مثلت رسائل الماجستير أعلى نسبة وهي ( 83 %)، بينما بلغت نسبة رسائل الدكتو ا ره ( 17 فقط من إجمالي الرسائل عينة الد ا رسة. 3. اتضح من التوزيع الزمني للرسائل عينة الد ا رسة أن عام ( 2016 م) هو أكثر الأعوام في الفترة الزمنية المدروسة انتاجية حيث بلغ عدد الرسائل المجازة فيه حوالى ( 14 ) رسالة، أما عام 2015 ) فقد بلغ عدد الرسائل ( 12 ) رسالة، ومثل العام ( 2013 م) بعدد ( 10 ) رسائل. ) ومن توصيات الدراسة ما يلي : 1. أن تعمل الأقسام حديثة النشأة ( قسم المكتبات والمعلومات، قسم علم الاجتماع والخدمة المجتمعية) على تضمين ب ا رمج الد ا رسات العليا ضمن خطتها الد ا رسية بالقسم. 2. ضرورة تطوير الاولويات البحثية بالأقسام الأكاديمية بكلية الآداب بما يخدم القضايا المجتمعية. 3. ضرورة الت ا زم الاقسام الاكاديمية بتنفيذ الأولويات البحثية الموضوعة من خلال موضوعات الرسائل الجامعية.Item الغلاف(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09)Item القرائن اللفظية والمعنوية عند تمام حسان : دراسة وصفية تحليلية(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) فاطمة عثمان محمد عثمان, كمال محمد جاه الخضرظهرت في الآونة الأخيرة أصوات تدعو إلى تجديد النَّحو العربيّ وتسهيل د ا رسته، فقد تعالت أَصوات تشتكي من صعوبته، فكان أَن ظهرت بعض المحاولات لتجديد النَّحو العربي، ومن تلك المحاولات، محاولة تمَّام حسَّان عمر، والتي اعتمد فيها على الق ا رئن لتكون بديلاً لنظريَّة العامل والتي يقوم عليها النَّحو العربي، فهذا البحث محاولة للتَّعرُّف على فكر تمَّام حسَّان ونظريَّته المسمَّاة بنظريَّة الق ا رئن. وقد هدفت هذه الدِّ ا رسة إِلى التَّعرُّف على فكر تمَّام حسَّان ونظريَّة الق ا رئن والجذور الفكريَّة لتلك النَّظريَّة ومدى ملاءمتها لل تَّطبيق على اللغة العربيَّة. اتَّبع الباحث في هذه الدِّ ا رسة المنهج الوصفي التَّحليلي، والذي يقوم على استق ا رء الظَّواهر وتحليلها، مسترشداً بأُصول المنهج التَّاريخي في تتبُّع تنقُّلاتها عبر الزَّمن. وقد خلصت الدِّ ا رسة إِلى عدَّة نتائج، من أَهمِّها: أَنَّ نظر ية الق ا رئن قد اتَّسمت بالصِّعوبة في بعض جوانبها وهي التي جيئ بها حلاً لمشكلة صعوبة النَّحو العربي، إِضافة إِلى أَنَّ تمَّام حسَّان واجهته صعوبات عند محاولته تطبيقها على النَّحو العربي ممَّا أَوقعه في التَّناقض.Item جغرافية الجريمة : دراسة مفاهيمية(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) حسن الياس محمدالجريمة ظاهرة مكانية جغ ا رفية باعتبارها سلوكاً بشر ياً يقع في مكان أو ح يز معين يخضع للتحليل المكاني كغيره من أنماط السلوك البشري، فالتحليل المكاني الذي هو من أسس علم الجغ ا رفيا يعطي القيمة والمعنى لكل موقع ولكل نشاط بشري ولكل مدى لهذا الموقع، في الربط بمختلف الأمداء البيئية والاقتصادية والسياسية والديمغ ا رفية والحضارية الثقافية، وذلك باعتبار أن جماع هذه الظواهر في المكان المعين هو المحرك الأساس لهذا النشاط أو ذاك . إن التحليل المكاني للجريمة يجعلها ظاهرة متكاملة العناصر ، بحيث يتم تناولها ود ا رستها عبر أحدث المناهج البحثية وهو منهج النظم المتكاملة ، وذلك بجانب العلوم المعنية بظاهرة الجريمة ( علم الاجتماع ، علم النفس، علم الجريمة ، القانون ). وكان قد برز هذا التوجه التطبيقي لعلم الجغ ا رفيا في تحليل الأبعاد المكانية للجريمة( الت ا رتيبية والحركة والتغير والانتشار الشبكي وتضاؤل أو كثافة المسافة) في الد ا رسات الجغ ا رفية الاجتماعية والحضرية بسبب تصاعد معدلات الجريمة في المدن . كما أن في هذين الفرعين من علوم الجغ ا رفيا تتكامل معطيات كافة فروع الجغ ا رفية البشرية الأخرى( الإسكانية الديمغ ا رفية ، والحضارية الاجتماعية ، والاقتصادية والعم ا رنية والسياسية ) حيث توضع جميع خصائص هذه الظواهر البشرية، التي لا يخلو ارتكاب أية جريمة من إف ا ر ا زتها، في وعاء مكاني تحليلي واحد تقع فيه الجريمة ، منذ الجريمة الأولى في تاريخ البشر التي اكتملت أركانها لدى قابيلItem سمات الشخصية وعلاقتها بالصحة النفسية وبعض المتغيرات الديموغرافية لدي الطلاب النازحين بمعسكرات مدينة نيالا(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) موسي صالح حسن ابكر, انور احمد عيسي راشدهدف البحث إلى د ا رسة سمات الشخصية (العصاب ية - الانبساطيّة) وعلاقتها بالصحة النفسية وبعض المتغي ا رت الديمغ ا رفية المتمثلة فى النوع (ذكر - أنثى) والصف الد ا رسيّ ( أول – ثانى - ثالث)، اُسْ تُخدِ م المنهج الوصفى التحليلى، تكون مجتمع البحث من الطلاب النازحين بالمرحلة الثانوية بمعسك ا رت مدينة نيالا، اختير منهم عينة طبقية عشوائية حجمها ( 360 ) طالباً وطالبة, منهم ( 180 ) طالباً و( 180 ) طالبة. تمثلت أدوات البحث فى: اختبار سمات الشخصية من إعداد آيزنك، ومقياس الصحة النفسية من إعداد كورنل، تم تطبيق عدة طرق إحصائية لتحليل معلومات الد ا رسة تمثلت في معامل الارتباط واختبار(ت) وتحليل التباين ومعامل الانحدار. توصل البحث إلى لنتائج التالية: اتَّسمت الصحة النفسية بالحياد، لاتوجد فروق دالة في الصحة النفسية تبعاً للنوع، توجد فروق دالة في الانبساطيّة تبعاً للنوع لصالح الإناث، بينما لا توجد الفروق فى العصابية، لاتوجد فروق دالة فى الصحة النفسية تعزى للمستوى الد ا رسى للطالب، لاتوجد فروق دالة فى سمات الشخصية (الانبساطيّة- العصابية) تعزى للمستوى الد ا رسى للطالب، الانبساطيّة لها قدرة على التنبؤ بالصحة النفسية, ومن أهم التوصيات: إنشاء م ا ركز خاصة بالصحة النفسية داخل المعسك ا رت، واستيعاب مرشدين نفسانيين بها، لرفع مستوى الصحة النفسية، وتنمية سمات الشخصية الإيجابية للطلاب النازحينItem سؤال المستقبل في البراغماتية من وليم جيمس الي ريتشارد رورتي(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) مجدي عز الدين حسنItem علم النَّفس الحيويّ :عرض كتاب(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) وفاق صابر عليItem فاعلية برنامج سلوكي لخفض اضطراب الانتباه المصحوب بالناط الزائد للاطفال ذوي صعوبات التعلم بمحلية بحري(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) كوثر عبد القادر عثمان, بخيتة محمد زين عليهدفت الد ا رسة الحالية إلى تصميم برنامج سلوكي لخفض اضط ا رب الانتباه المصحوب بالنشاط ال ا زئد لدى الأطفال ذوي صعوبات التَّعَلُّم ، ولتحقيق الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي القائم على المجموعة الواحدة قياسين قبلي وبعدي، وتمثل مجتمع الد ا رسة في الأطفال ذوي اضط ا رب الانتباه المصحوب بالنشاط ال ا زئد فئة ذوي صعوبات التَّعَلُّم بمدارس الامتياز المتكاملة بمحلية بحري، تكونت عينة الد ا رسة من ( 18 ) طفل وطفلة تم اختيارهم بالطريقة العمدية، وتم استخدام ثلاث أدوات لجمع المعلومات، مقياس تشخيص صعوبات التعليم تقنين على البيئة السودانية رقية السيد 2008 م) ، مقياس اضط ا رب الانتباه المصحوب بالنشاط ال ا زئد مرجعية الدليل التشخيصي ) والإحصائي للاضط ا ربات العقلية الإصدار ال ا ربع ( 2000 م) ترجمة محمد النوبي ( 2010 م) والبرنامج السلوكي (إعداد الباحثة)، تمت معالجة البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم بتطبيق المعالجات الإحصائية التالية : معامل ارتباط بيرسون ، معامل الثبات (SPSS) الاجتماعية للأبعاد الفرعية ، واختبار (ت) وأظهرت نتائج الد ا رسة الآتي: توجد فروق دالة إحصائياً في التحسن قبل وبعد تطبيق البرنامج السلوكي لصالح القياس البعدي ، توجد فروق دالة إحصائياً في التحسن تبعاً لمتغير النوع عدا النمط المختلط لصالح الذكور ، لا توجد فروق دالة إحصائياً في التحسن تبعاً لمتغير المستوى التعليمي للوالدين. وأخي ا رً تم تقديم بعض التوصيات أهمها إج ا رء المزيد من البحوث .(ADHD) التطبيقية المتعلقة بصعوبات التَّعَلُّم النمائية والأكاديمية لدى الأطفال الذين لديهمItem كلمة العدد(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) سامر إبراهيم باختItem محاولات العباسيين كسب أهل الحجاز بطرق سلمية في العصر العباسي الاول(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) حمزة السر محمد الحسنلقد عرف العباسيون منذ البداية مدى أهمية وخطورة إقليم الحجاز، فقلوب المسلمين وٕان بدا ظاهر ياً أنها معهم، إلا أنها في واقع الأمر مع الحجازيين بقيادة العلويين، لذلك أبدى هؤلاء عناية فائقة بهذا الإقليم واستعملوا معه سلاحي الترهيب والترغيب حتى قللوا من خطره، وهذه الورقة التي استعملت المنهجين التاريخي والوصفي تتناول بصورة أساسية استعمال العباسيين لسلاح الترغيب لكسب أهل ذلك الإقليم، وتهدف هذه الورقة في المقام الأول إلى إب ا رز هذه الناحية بصورة جلية واضحة علها تفيد الدارسين والباحثين أكثر. وتنبع أهمية هذا الموضوع من أن هذه المحاولات السلمية تستحق المزيد من الد ا رسة والتحليل. وخرجت الورقة بنتيجة مؤداها أن هذه المحاولات السلمية كان لها بعض الأثر في تليين موقف أهل الحجاز لكنها لم تقض على ثو ا رتهم تماماً، وتوصي الورقة الباحثين يالتعمق أكثر في جذور الخلاف العلوي العباسي، والتقصي عن مدى شرعية الثو ا رت العلوية ضد العباسيين.