كلية الدراسات الاقتصادية والاجتماعية
Permanent URI for this communityhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/5176
Browse
5 results
Search Results
Item دور الاخصائي الاجتماعي في عملية الدمج المدرسي لأطفال التوحد (دراسة تطبيقية على بعض مراكز تأهيل أطفال التوحد بولاية الخرطوم)(جامعة النيلين, 2023) نجلاء عثمان بابكر حامدالمستخلص تناولت الدارسة دور الاخصائي الاجتماعي في عملية الدمج المدرسي لأطفال التوحد. تمثلت مشكلة الدراسة في التساؤلات التالية: هل دمج أطفال التوحد في المدارس مع اقرانهم العاديين يحقق الذات؟ ما هي الاتجاهات السالبة لدي الاخصائي الاجتماعي في دمج أطفال التوحد من وجهة نظر الاخصائيين الاجتماعيين؟ هل الدمج يؤدي إلى تقليل الفوارق الاجتماعية بين أطفال التوحد والأطفال العاديين؟ ما دور الاخصائي الاجتماعي في الدمج المدرسي لأطفال التوحد؟ هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تحقيق الذات لأطفال التوحد عند دمجهم في المدارس مع اقرانهم العاديين، تسليط الضوء على الاتجاهات السالبة لدي الاخصائي الاجتماعي في دمج أطفال التوحد من وجهة نظر الاخصائيين الاجتماعيين، التعرف على مدى تحقيق الدمج إلى تقليل الفوارق الاجتماعية بين أطفال التوحد والأطفال العاديين، التعرف على دور الاخصائي الاجتماعي في الدمج المدرسي لأطفال التوحد. أتبعت الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي. توصلت الدارسة إلى عدة نتائج أهمها: دمج أطفال التوحد في المدارس العامة لا تحقق الذات، الاتجاهات السالبة للاخصائيين الاجتماعيين تؤدي إلى عدم نجاح عملية الدمج المدرسي لاطفال التوحد، الدمج المدرسي لاطفال التوحد يؤدي إلى تقليل الفوارق بين أطفال التوحد والأطفال العاديين، يلعب الاخصائي الاجتماعي دور مهم في عملية الدمج المدرسي لاطفال التوحد. أوصت الدراسة بعلى الجهات المعنية ضرورة تدريب الاخصائي الاجتماعي على ترك الاعتقاد السالب تجاه أطفال التوحد عند تعاملهم معهم في مراكز التوحد وعند دمجهم في المدارس، ضرورة عمل وزارة التربية والتعليم على تسريع عملية الدمج المدرسي لاطفال التوحد ليؤدي إلى تقليل الفوارق بينهم والأطفال العاديين، ضرورة قيام الاخصائي الاجتماعي بدوره في عملية الدمج المدرسي لاطفال التوحد. Abstract The study dealt with the role of the social worker in the school integration process for children with autism. The problem of the study consisted in the following questions: Is the integration of autistic children in schools with their normal peers self-fulfilling? What are the negative trends of the social worker in integrating autistic children from the point of view of social workers? Does integration lead to reducing social differences between children with autism and normal children? What is the role of the social worker in the school integration of children with autism? The study aimed to identify the extent of self-realization of autistic children when integrating them in schools with their normal peers, highlighting the negative trends of social workers in integrating autistic children from the point of view of social workers, identifying the extent to which integration achieves reducing social differences between autistic children and normal children. Identifying the role of the social worker in the school integration of children with autism. The study followed the descriptive and analytical approach. The study reached several results, the most important of which are: the integration of autistic children in public schools does not achieve self-realization, the negative attitudes of social workers lead to the failure of the school integration process for autistic children, the school integration of autistic children leads to a reduction in the differences between autistic children and normal children, the social worker plays an important role In the process of school integration for children with autism. The study recommended that the concerned authorities need to train the social worker to leave the negative belief towards children with autism when dealing with them in autism centers and when integrating them in schools, the need for the Ministry of Education to accelerate the process of school integration for children with autism to lead to reducing the differences between them and normal children, the need for the specialist to Social role in the process of school integration for children with autism.Item دور الاخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي وانعكاسه علي تحصيل الدراسي (دراسة تطبيقية علي بعض مدارس الاساس الحكومية-محلية شرق النيل)(جامعة النيلين, 2013) حنان علي حمادة قطيةABSTRACT The research dealt with the role social worker in school domain, and its reflection on study intake for community development at the govemmental primary schools. Khartoum State, East Nile locality, Eastem Sector. The research aimed to recognize and investigate many objectives: To indentify more prevailing problems among the pupils at governmental schools. In addition to clarify the role that will be leaded by the social worker in solving of school problems. And what are the major difficulties and obstacles that face the social worker and affect his performance. The research was based on multiple hypotheses included — the important role of social worker in school to solve pupils‘ problems in basic school levels. Also the presence of the social worker has positive contribution to solve pupils‘ problems like social, economic, psychiatric and environmental problems. Moreover the steady increase of pupils‘ problems due to the absence of role of social workers and their extensions in basic schools. The methods of case study methodology, descriptive and historical methodologies were used in the study. To realize the above hypotheses. Furthermore the research depended on various samplesItem دور الاخصائي الاجتماعي في مراكز غسيل الكلى دراسة تطبيقية علي مراكز غسيل الكلى بالخرطوم(جامعة النيلين, 2013) نور إبراهيم محمود عثمانAbstract The study examined the role of the social worker at the dialysis centers, application on dialysis centers in Khartoum State. This study aimed to identify the role of the social worker at the dialysis centers, and the most important economic and social problems afflicting a dialysis patient. The study relied on a number of questions, including: What is the quality of the services provided by the medical social worker at the dialysis centers? The study followed the analytical descriptive approach and statistical, , the systematic random sample was used to choose the sample of study. The most important results: that the social worker participate in the treatment of kidney disease patients through the provision of material and moral support. The most important recommendations: pay attention to dialysis centers, and solving problems related to patients. aItem فاعلية وكفاءة الاخصائي الاجتماعي في تعديل سلوك الاحداث الجانحين (دراسة حالة دور تربية الاشبال القومية سوبا غرب)(جامعة النيلين, 2022) صليحة محمد دهبالمستخلص تناول هذا البحث فاعلية وكفاءة الاخصائي الاجتماعي في تعديل سلوك الاحداث الجانحين نتيجة لإكتظاظ المؤسسات العقابية بالاحداث وإزدياد الجرائم التي يرتكبونها الاحداث كان من الضروري الوقوف علي مدئ فاعلية وكفاءة الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات العقابية والوقوف علي الانشطة التي تقدم للاحداث والطرق العلاجية التي تتبع لإنجاح عملية الاصلاح والتاهيل . هدف البحث للوقوف على كفاءة في دور تربية الاشبال والوقوف على المعوقات التي تواجه الاخصائي الاجتماعي في تعديل سلوك الاحداث وإعادة دمجهم في المجتمع , اتبع البحث منهج المسح الاجتماعي والمنهج الوصفي التحليلي في وصف مجتمع الدراسة المتمثل في دور تربية الاشبال بسوبا غرب , وإعتمدت الباحثة على المقابلة والاستبانة في جمع المعلومات , تم وصف بيئة الاصلاحية ومرافقها الخدمية والتعليمية كذلك تم إستخدامه في وصف مجتمع الاصلاحية المتمثل في الاحداث الجانحين والادارة ومكتب الخدمة الاجتماعية . توصل الباحثة الى أن مكتب الخدمة الاجتماعية في دور تربية الاشبال المتمثل في الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين لايقوم بدوره بصورة فعالة ويفتقد الى البرامج التعليمية والتأهيلية والحرفية وأن البرامج المفعلة هي فقط البرامج الترفيهية . أوصت الباحثة بتوفير الامكانيات المادية والمعنوية للإرتقاء بالبرامج الاجتماعية داخل الدور , وزيادة الورش التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين للنهوض بالبرامج التعليمية والتأهيلية . Abstract This research dealt with the effectiveness and efficiency of the social worker in modifying the behavior of juvenile delinquents As a result of the overcrowding of juveniles in penal institutions and the increase in crimes committed by juveniles, it was necessary to examine the effectiveness and efficiency of social workers working in penal institutions, and the activities offered to juveniles and the treatment methods that are followed to make the reform and rehabilitation process successful. The aim of the research is to determine the efficiency in the role of raising cubs and to identify the obstacles facing the social specialist in modifying the behavior of juveniles and reintegrating them into society. In collecting information, the correctional environment and its educational and service facilities were described. It was also used to describe the correctional community represented by juvenile delinquents, the administration and the social service office. The researcher concluded that the social service office in the role of raising cubs represented by social and psychological specialists does not perform its role effectively and lacks educational, rehabilitation and craft programs, and that the activated programs are only entertainment programs. The researcher recommended providing material and moral capabilities to improve social programs inside the home, and increase training workshops for social workers to advance educational and rehabilitation programs.Item دور الاخصائي الاجتماعي مع مرضي السكري في السودان )دراسة تطبيقية علي مركز جابر أبوالعزلأمراض السكري – الخرطوم2)(جامعة النيلين, 2018) مكارم محمد سعيد محمدمستخلص الدراسة خلصت مشكلة الدراسة في القاء الضو علي الدور الذي يقوم به الاخصائي الاجتماعي داخل المراكز العلاجية من خدمات توعوية وارشادية ومساعدة مرضي السكري للتغلب علي الاثار الجانبية للمرض وكيفية التعامل مع المرضى وغيره من الخدمات التي يحتاجها . حيث تكمن اهمية الدراسة في ناحيتين، علمية من واقع الاهتمام بمشكلات داء السكري في السودان والدول النامية عامة باجراء الدراسات حول المرض وانواعه واسبابه واثاره والتغلب علي المشكلات الناجمة منه، عن طريق الاخصائي الاجتماعي والدور الذي يؤديه مع المرضى ومكتب الخدمة الاجتماعية بمركز جابر. وعملية من واقع اهتمام الدراسة للمرضي المصابين بالسكري والمترددين علي المركز سوف تقوم هذه الدراسة للوقوف ميدانيا علي الدور الذي يؤديه الأخصائي الاجتماعي مع المرضى ومساعدتهم علي التغلب علي المرض وتطوره عن طريق التوعية والارشاد وتقديم البرامج والخدمات من الجهات المسؤلة عنها الخدمة الاجتماعية والداعمة لها . هدف البحث الي الكشف عن المرضى المصابين بمرض السكري بمركزجابر أبو العز لأمراض السكري وأيضا الكشف عن العلاقة بين الاخصائين الاجتماعين والأطباء. فروض الدراسة بناءا علي ما لاحظته داخل المركز: يؤدي الأخصائي الإجتماعي دوره بإيجابية مع مرضى السكري. يستخدم الاخصائي الاجتماعي أساليب التدخل المهني المختلفة مع مرضى السكري. يساهم الاخصائي الاجتماعي مع فريق العمل في تحقيق الأهداف العلاجية لمرضى السكري داخل مركز جابر أبو العز.هنالك صعوبات تقف امام الاخصائي الاجتماعي لاداء دوره بمركز جابر أبو العز لامراض السكري أن يتدخل الاخصائي الاجتماعي مع المرضى ويقدم لهم خدمات اجتماعيه. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي . كما توصلت الي عدة نتائج منها ان الحالة الانفعاليه لاغلب افراد عينة الدراسة طبيعية بعد الإصابة بالسكري. اكدت الدراسة ان الكثير من افراد عينة الدراسة يترددون الي المركز شهريا للمقابله والفحص الدوري لمرض السكري ،.اغلب افراد مجتمع الدراسة يتلقون خدمات متعددة من مكتب الخدمة الاجتماعية. أوصت الدراسة بالاتي :علي الإدارة ان تقوم بارجاع المهام الواجبة علي الاخصائي الاجتماعي لة من الممرضين والاخصائين النفسيين والاتزامة بواجباتة تجاه المرضي باكمل وجهه. توفير التامين الصحي لكافة المرضي الخدمات والاحتياجات اللازمة بالمركز. نشر الحقائق العلمية عن عن طريق وسائل الاعلام وعمل مجموعات لنشر الافلام الوثائقية التي توضح مخاطر مرض السكري لتخفيف حدة المرض. Abstract The problem of the study found in shedding light on the role of the social worker within the treatment centers of awareness and guidance services and help diabetes to overcome the side effects of the disease and how to deal with patients and other services that need. Where the importance of the study in two areas, scientific interest in the problems of diabetes in Sudan and developing countries in general to conduct studies on the disease and its types and causes and effects and overcome the problems resulting from it, through the social worker and the role played with patients and the Social Service Bureau Jaber Center. The study will focus on the role played by the social worker with the patients and help them to overcome the disease and its development through awareness and guidance and provide programs and services from those responsible for social service and support them. The goal of the research was to identify patients with diabetes within the center. To reveal the relationship between the social workers and the doctors. Study hypotheses Based on what I noticed within the center: The social worker plays a positive role with diabetics. The social worker uses various occupational interventions with diabetics. The social worker participates with the team in achieving the therapeutic goals of diabetics within Jaber Abu El-Ezz Center. There are difficulties facing the social worker to perform his role in Gaber Center. The social worker intervenes with the patients and provides them with social services. The researcher used the descriptive analytical method. Study results: The study confirmed that the emotional state for most of the study sample is normal after diabetes. The study confirmed that many members of the study sample visit the center monthly for interview and periodic examination of diabetes. Most of the study community members receive multiple services from the social service office. The study recommended that the administration should return the due tasks of the social worker to the nurses and psychologists and adhere to its obligations towards patients in the whole face. Providing health insurance for all patients. Disseminating scientific facts about the media and working groups to publish documentaries that illustrate the risks of diabetes to alleviate the disease.