مجلة آداب النيلين
Permanent URI for this communityhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/2642
Browse
Item تاثير برنامج العبق (اليوسيماس) في زيادة معدل الزكاء في موذا-3 وسط الاطفال في السودان(كلية الآداب - جامعة النيلين, 9-03) عمر هارون الخليفة, صديق محمد احمد يوسفItem مستوى الموهبة والمثابرة وعلاقتهما بطرق التقويم الأكاديمي المفضلة لدى الطلبة السودانيين في الكليات الطبية بجامعة القاهرة(كلية الاداب - جامعة النيلين, 20-07) السر أحمد محمد سليمانهدف البحث إلى التعرف على تفضيلات الطلبة لطرق التقويم الجامعي، في ضوء مستوى كل من الموهبة والمثابرة لديهم، والتعرف على الفروقات التي تتعلق بطرق التقويم المفضلة والنوع. وباستخدام منهج البحث الوصفي التحليلي تمّ اختيار مقياس الخصائص السلوكية للموهوبين من إعداد يسري عبود وسليم المصمودي، ومقياس المثابرة من إعداد أنجيلا داكوورث، وتمّ تطبيقهما على عينة من الطلبة السودانيين بالكليات الطبية بجامعة القاهرة بلغ عددها (63) طالبا وطالبة، وأسفرت النتائج عن ارتفاع نسبة الطلبة الذين اختاروا التقويم في الجامعة عن طريق البحوث فبلغت (62%) من الطلبة (61 % من الذكور و63 % من الإناث)، مقارنة بالطلبة الذين اختاروا التقويم عن طريق الامتحانات والذين بلغت نسبتهم (38%) من الطلبة (39 % من الذكور و37 % من الإناث). كما تمّ التوصل إلى وجود مستوى مرتفع ودال إحصائيا في الموهبة وفي المثابرة لدى عينة البحث، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية بين مستوى الموهبة ومستوى المثابرة لدى العينة. كما تمّ التوصل إلى أنّه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المثابرة ومستوى الموهبة لدى العينة بناء على تفضيلاتهم لطرق التقويم في الجامعة. كما تمّ التوصل إلى أنّه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مستوى المثابرة ولا في مستوى الموهبة لدى العينة. وبناء على ذلك تمّ تقديم العديد من التوصيات منها: لابد من مراعاة الخصائص النفسية للطلبة في عمليات التعليم والتقويم التعليمي بصورة خاصة، وتقديم التقويم التعليمي المتسق مع خصائص الطلبة، مع ضرورة التنوع في تقديم أساليب وأدوات تقويمية متنوعة في التعامل مع الطلبة في الجامعة. وتوفير الإرشاد الطلابي للطلبة فيما يتعلق بطرق التقويم الجامعي. الكلمات المفتاحية: الموهبة، المثابرة، التقويم الأكاديمي. The research aimed to investigate the students’ priorities of the academic evaluation in the university, in the existence of their giftedness and perseverance and their genders. The researcher used descriptive analytical methodology and cheesed the behavioral giftedness characters’ measurement edited by Y. Abood and S. Almasmoody and perseverance and grit measurement edited by A. Duckworth. The measurements applied upon (63) of Sudanese students at medical colleges in Cairo University. The results reveal highest ratios (62 %) of students (males 61%, females 63%) prefer doing research in comparison of (38 %) of students (males 39%, females 37%) prefer examinations in the academic evaluation. The results also reveal highest significant levels of giftedness and perseverance, and existence of significant correlation between giftedness and perseverance of the sample. And there are no significant differences between giftedness and perseverance of the sample in the light of their preferences of the evaluation types, and also to their gender. Finally, the researcher recommend to take care of the students characteristics in the learning and the evaluation. Key Words: Academic Evaluation, Giftedness, PerseveranceItem التَّعددُ اللِّسانيُّ واللُّغة الجامعة "السُّودان أنموذجًا"(كلية الآداب - جامعة النيلين, 204-09) كمال علي بابكر عبد العزيزتتناول هذه الدِّراسة قضيتي التَّعدد اللِّسانيّ واللُّغة الجامعة وذلك لأنَّ دورهما لا يقتصر على التَّواصل التَّداوليِّ فحسب وإنَّما يتعداها إلى قضايا اجتماعيَّة وثقافيَّة وعرقيَّة ودينيَّة لا يمكن الفصل بينها في محيط المجتمع . وتهدف الدراسة للإجابة عن التساؤل الذي يدعو إلى الكيفيَّة التي يوظف بها المجتمع هذا التَّعدد، وطرق التَّعرف على لغة واحدة جامعة يتحقق بها التَّطور والنُّمو وتوحيد الأمة . وبناء على ذلك ستتمحور هذه الدِّراسة حول ثلاث نقاط رئيسة هي محاولة جعل التَّعدد اللِّسانيَّ عامل ثراء ونفع للمجتمعات التي يوجد فيها، والدعوة للتَّوحد تحت لغة جامعة غايتها النُّهوض بالأمة والعمل على رفعتها، و تقديم السودان أنموذج اختيار للتَّعدد اللِّسانيِّ بمفهومه العام. وقد اتبعت في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وقد خلصت الدراسة بأهم النتائج يمكن ذكر بعضها على النحو التالي: - اللغة الجامعة ضرورة اجتماعية -وليست معضلة لسانية- تفرضها ضرورة التجمع والتوحد حتى ترقى الشعوب وتتبادل المعارف بسهولة ويسر. - إن التعدد اللساني في أي بلد من بلاد العالم إذا نظر إليه بعين الإفادة وتبادل الخبرات والمعارف والثقافات يمكن أن يسهم في تطور ذلك البلد ويكون عامل إثراء وقوة ومنعة.Item التَّعددُ اللِّسانيُّ واللُّغة الجامعة "السُّودان أنموذجًا"(كلية الآداب - جامعة النيلين, 204-09) كمال علي بابكر عبد العزيزتتناول هذه الدِّراسة قضيتي التَّعدد اللِّسانيّ واللُّغة الجامعة وذلك لأنَّ دورهما لا يقتصر على التَّواصل التَّداوليِّ فحسب وإنَّما يتعداها إلى قضايا اجتماعيَّة وثقافيَّة وعرقيَّة ودينيَّة لا يمكن الفصل بينها في محيط المجتمع . وتهدف الدراسة للإجابة عن التساؤل الذي يدعو إلى الكيفيَّة التي يوظف بها المجتمع هذا التَّعدد، وطرق التَّعرف على لغة واحدة جامعة يتحقق بها التَّطور والنُّمو وتوحيد الأمة . وبناء على ذلك ستتمحور هذه الدِّراسة حول ثلاث نقاط رئيسة هي محاولة جعل التَّعدد اللِّسانيَّ عامل ثراء ونفع للمجتمعات التي يوجد فيها، والدعوة للتَّوحد تحت لغة جامعة غايتها النُّهوض بالأمة والعمل على رفعتها، و تقديم السودان أنموذج اختيار للتَّعدد اللِّسانيِّ بمفهومه العام. وقد اتبعت في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وقد خلصت الدراسة بأهم النتائج يمكن ذكر بعضها على النحو التالي: - اللغة الجامعة ضرورة اجتماعية -وليست معضلة لسانية- تفرضها ضرورة التجمع والتوحد حتى ترقى الشعوب وتتبادل المعارف بسهولة ويسر. - إن التعدد اللساني في أي بلد من بلاد العالم إذا نظر إليه بعين الإفادة وتبادل الخبرات والمعارف والثقافات يمكن أن يسهم في تطور ذلك البلد ويكون عامل إثراء وقوة ومنعة.Item مماثلية برمجيات المعرفة الانسانية(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03) عوض حاج علي احمدItem واقع التنمية الانسانية وافاق التحقق في العالم العربي(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03) محمد المجتبي عبد العزيز عثمانItem انتشار الاسلام في عمان(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03) الشيخ الامين محمد عوض اللهItem دلالة بعض المفردات في لهجة المسيرية والعربية الفصحي المجموعة الاولى(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03) الحسن الفضل عليItem منهج الحوار الحضاري وفلسفة حوار الحضارات(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03) بكري خليلItem Environmental impact assessment for papter industry = تقييم البعد البيئي لصناعة الورق(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03) محمد جمال احمد يونسItem تقدير الذات لدي نزلاء السجون بولاية الخرطوم(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03) وفاق صابر علي عبد الله, خالد ابراهيم حسن الكرديItem السيرة الذاتية في الادب العربي السوداني (الخضر هارون نموذجاً)(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03)Item كفالة حقوق الاقلية اليهودية في صحيفة المدينة(2009-03) الريح حمدالنيل الليثItem الصراع في المثل العربي القديم ،مظاهره ومسبباته(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03) أمين عبد اللهItem مشروعية التجارة الالكترونية وعقود بيع برامج الحاسوب - (ورقة علمية)(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2010-10) عبد القادر بشير عبد النور محمديةItem قراءة في القاموس اللغوي العربي المستخدم في السودان(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2010-10) خالد الحاج علي نور الدينItem موقف الادب الاسلامي من الادب المكشوف(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2010-10) عزالدين علي مختار عليItem اشكالية الوحدة الوطنية في السودان : اثر البيئة الجغرافية للدولة في تكوينها السياسي(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2010-10) حسن الياس محمدItem العولمة (رؤية جيوبوليتيكية)(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2010-10) هاشم محمد الامين البدريItem العلاقة بين مستوي الاداء الاكاديمي في الشهادة الثانوية والمرحلة الجامعية : دراسة مقارنة بين الشهادة السودانية والشهادات العربية(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2010-10) انتصار ابوناجمة محمد سعد