مجلة آداب النيلين
Permanent URI for this communityhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/2642
Browse
Item Against all odds : gender and social change in tayeb salih,s village(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2011-10) Eiman A.ElnourItem Applying motivation in artificial intelligence(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2010-10) Nasser ShebkaItem Bayyuda Studies : proceedings of the First International Conference on the Archaeology of the Bayuda in Sudan(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-06) Angelike Lohwasser, Tim Karbeg; Johannes Aunmuller, (ترجمة)سلمى خوجلي علىItem CONNECTION BETWEEN GENETICS, BRAIN FUNCTIONING, NEUROLOGY, AND THE CHEMISTRY OF CRIME(جامعة النيلين, 2018-03) Tayfour Sidahmed Albeely; Ahmed Tanimu Mahmoud; Ibrahim Belloمن الآراء السائدة حالياً لدى العديد من العلماء في مجال العلوم الاجتماعية بصورة عامة أن العقود الثلاثة الأخيرة من عمر البحوث المتعلقة بالسلوك الإنساني قد شهدت تغيراً بائناً من حيث منظورها، ويتمثل هذا التغير في التحول من التفسيرات المستندة إلى المنظور الثقافي وأنموذج التعلم الاجتماعي السائد، إلى منظور أكثر توازناً يتسم بمحاولة الموازنة ما بين تأثيرات العوامل الجينية الوراثية والعومل البيئية في فهم المدى الواسع للتباينات الملاحظة على السلوك الانساني؛ بما في ذلك السلوك الاجرامي والمضاد للمجتمع. إستناداً إلى وجهة النظر هذه، فقد هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف وتوضيح الأسس والدعامات الوراثية والعصبية الحيوية (النيوروبيولوجية) للسلوك الاجرامي والسلوك المضاد للمجتمع، وذلك عبر منهجية المراجعة التحليلية المنظمة والتمحيص للدراسات المتعلقة بالوراثة والكيمياء الحيوية وتصوير المخ، بهدف توضيح الارتباطات والتفاعلات ما بين العوامل البيوكيميائية والنيوربيولوجية والنظم الوراثية في القشرة المخية الأمامية للإنسان، والتي قد تكون آلية هامة في الارتباط ما بين العدوان الاندفاعي وما يرتبط به من إضطرابات تؤدي بالفرد لإرتكاب الجريمة.وقد أظهرت نتائج هذه المراجعة التحليلية المنظمة ظهوراً بائناً وقوياً لحركة الاتجاه نحو منظور يضع اعتباراً متوازناً للعوامل البيولوجية والبيئية في تفسير السلوك الانساني ، بما في ذلك السلوك الاجرامي. وقد أظهرت نتائج الدراسات التي تمت مراجعتها؛ وكذلك آراء الباحثين، مصداقية القول بأن السلوك الانساني؛ والسلوك الاجرامي تخصيصاً، لا يمكن فهمه وتفسيره استناداً إلى العوامل البيئية وحدها ، وأن هنالك رابطة قوية ما بين السلوك الاجرامي والوراثة والأداء الوظيفي للمخ وعلم الاعصاب والكيمياء الحيوية. واختتمت الدراسة بتوصيات موجهة للاجهزة العدلية والمحاكم الجنائية وذوي الاختصاص والاهتمام بالسلوك الاجرامي. Abstract: A current and generally prevalent view among many social scientists is that the last three decades of research in human behavior have witnessed a notable change in perspective. This change is represented by a move from a culturally centered social learning model towards a more balanced perspective in which both genetic and environmental factors are considered to explain the wide variations observed in human behavior, including antisocial and criminal behavior. Based on this prevalent view, this study aimed to investigate and elucidate the genetic and neurobiological underpinnings of criminal and antisocial behavior through a systematic review of studies relevant to biochemical, brain imaging, and genetics, with the objective of pointing out the dysfunctional interactions between biochemical, brain imaging, and genetic systems in the prefrontal cortex that may be an important mechanism underlying the link between impulsive aggression and its comorbid disorders that makes a person commit a crime. Results of this paper’s systematic review revealed that a steadfast movement is being achieved towards a more balanced perspective in which both genetic and environmental factors are thoroughly considered to explain behavior, including criminal and antisocial behaviors. Research findings and researcher’s assertions reviewed in this paper, all give credence to the assumptions that environmental factors alone cannot fully explain human behavior; particularly criminal behavior. Those studies do support the idea that a rather significant connection does exist between criminal behavior and genetics, brain functioning, neurology, and biochemistry. The study was concluded with a recommendation aimed at thelaw enforcement agencies, the court systems, and the professionals concerned with criminal behavior and criminal justice.Item Cover(جامعة النيلين, 2019-03) Ādāb Al-Neelain journalItem The cover(Faculty of Arts of Al-Neelain University, 2018-09)Item CRITICAL ANALYSIS OF A MUNDARI FOLKTALE(Faculty of Arts of Al-Neelain University, 2017-11) . Muawia Mohamed DafallaThe aim of this study is to investigate the role of Sudanese folktales in bridging the cultural gap between the older generations and the newer ones. Folktales can teach without stating directly, can work as a culturally unifying vehicle keeping certain social groups from disintegration or falling apart, and they can entertain as well. So the study explores the nuances of Sudanese indigenous folk tales. It takes a Sudanese folktale, as a case study. The folktale is representative of a rich and colorful heritage of oral literature that is still awaiting discovery and exploration. The study shows that the richness of such heritage along with the beauty and diversity of this culture is evident but few or no efforts are exerted in order to preserve this artistic and human product. Unfortunately, these stories are 'dying-out' because there is no documentation for them as part of a general tendency of the public institutions which simply 'ignore' such roles. Folktales connect people and teach them about their ancestors. The choice of the case study, a folktale from a small tribe in Southern Sudan, is not arbitrary as the story itself raises the question of cultural diversity and the importance of respecting the minorities, otherwise conflicts and civil wars will pervade instead of peace, love and harmony. The paper throws light on a type of genre which is naturally rich and diverse yet neglected in a society with so many different social groups. Last but not least, it calls for immediate attention by ringing the bells before it is too late.Item The effect of water quality on soil hydraulic conductivity in salt - affected soils of sudan(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2012-10) Khogali Suliman haj hamidItem Effectiveness of Cognitive Behavior Therapy (CBT) Program on Reducing Oppositional Defiant Disorder (ODD) in Children Aged Seven to Twelve in Khartoum State(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2020-10) Marwa Osman Haj Gally; Elrsheed Ismaeil EltahirThis study aimed at measuring the effectiveness of cognitive behavior therapy (CBT) program on reducing oppositional defiant disorder (ODD) in children aged (7-12) years in Khartoum State. The researchers used the experimental research. The instruments of data collection and measurement consisted of: an oppositional defiant disorder scale and a cognitive behavior therapy program, which were designed by the researchers themselves. The cognitive behavior therapy program aimed to guarantee the probability reduction of ODD in these children. After stating that these tools had excellent psychometric properties, they were applied to a purposive sample consisting of 35 children (boys and girls) with ODD. In order to evaluate the reduction effects from pre-test to post-test, the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) was used for data analysis, using the Pearson’s correlation coefficient factors, Cronbach’s Alpha factors, one-way ANOVA and Tukey’s range test. Eventually, the results of this study suggested that there were significant differences in program effectiveness of CBT for children who were aged (7-12) years in favor of a post-test. Furthermore, the results indicated that there were no significant differences in the effectiveness of CBT program on reducing ODD in children who were aged (7-12) years in favor of the age variable, whereas there are significant differences in the effectiveness of CBT program on reducing ODD in children who were aged (7-12) year in favor of the peer relationship variable. Finally, the researchers proposed many recommendations, most notably including: psychotherapist should pay more attention to children with ODD and should apply CBT program to these children. In addition, CBT program tools should be unified and adapted for all children’s ages so that it can be beneficially used for them. Keywords: oppositional defiant disorder (CBT) for children; oppositional defiant disorder (ODD); middle childhood and early adolescence; psychotherapy. ا هدفت هذه الدراسة لمعرفة فاعلية العلاج المعرفي السلوكي (CBT) لخفض اضطراب المُعانِدُ المُتحَدَّى (ODD) لدى الأطفال من عمر (7-12) عاماً بولاية الخرطوم. استخدم الباحثان المنهج التجريبي، وكما تم اِستخدام نوعين من أدوات البحث: مقياس اضطراب المُعانِدُ المُتحَدَّى (ODD) إعداد الباحثان، وبرنامج العلاج المعرفي السلوكي (CBT) من إعداد الباحثان أيضا،ً والذي يهدف إلى خفض اضطراب المُعانِدُ المُتحَدَّى (ODD). وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية لهذه الأدوات تم تطبيقها على عينة قصدية تكونت من (35) طفل وطفلة من ذوي اضطراب المُعانِدُ المُتحَدَّى (ODD). وتمت معالجة البيانات باِستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) باِستخدام معامل إرتباط بيرسون العزمي ومعامل الفا كرونباخ وتحليل التباين الاحادى ((one-way ANOVA واختبار توكي البعدي لمعرفة مصدر الفروقات للمقياس البعدي. خلص البحث إلى النتائج التالية: توجد فروق دالة إحصائيا في فاعلية برنامج العلاج المعرفي السلوكي (CBT) لدى الأطفال لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق في فاعلية برنامج العلاج المعرفي السلوكي (CBT) لخفض اضطراب المُعانِدُ المُتحَدَّى (ODD) لدى الأطفال حسب متغير العمر، وتوجد فروق في فاعلية برنامج العلاج المعرفي السلوكي (CBT) لخفض اضطراب المُعانِدُ المُتحَدَّى (ODD) لدى الأطفال حسب متغير العلاقة مع الأقران. وفي ختام الدراسة قدم الباحثان عدد من التوصيات أهمها: أن يخضع الأطفال الذين يعانون من اضطراب المُعانِدُ المُتحَدَّى (ODD) إلى اِهتمام كبيير من قبل الباحثين والمعالجيين النفسيين والمرشدين المدرسيين، وبالتالي يتم تطبيق برنامج العلاج المعرفي السلوكي (CBT) مع ضرورة الاِنتباه إلى تَوْحِيد كل أدوات البرنامج لتلائم الأطفال من عمر (7-12) عاماً. الكلمات المفتاحية: العلاج المعرفي السلوكي؛ برنامج العلاج المعرفي السلوكي للأطفال؛ اضطراب المعُانِدُ المُتحَدَّى؛ مرحلة الطفولة المتوسطة؛ مرحلة المراهقة المبكرة. العلاج النفسي.Item Endgame: An Author Socio-psychological Setting Projection(Faculty of Arts of Al-Neelain University, 2018-12) MohamedElhafiz Hussein Abdullah Ahmed, Eiman Abbas Hassan El-NourThe study examines the socio-psychological events on Beckett’s life as they were reflected on his play Endgame (1957) and the possibility of reconstructing a new social order in fiction and real life. Endgame addresses the roots of the of meaninglessness or purposelessness of life. The study argued whether or not his play major characters were addressing apocalyptic events, series psychological struggle in the authors real life. It traced the similarities and connections between the authors ideology in real life and his play. The paper followed a qualitative descriptive research method. It confirmed that: self is heavily projected and revealed in a very philosophical and ideological manner. Likewise, experience is expressed in a far more profound and fundamental nature than a mere biography. “Suffering of being” is mirrored and reflected. مستخلص الدِّراسة تناولت هذه الدراسة الأحداث الاجتماعية والنفسية في حياة الكاتب صامويل بيكيت، و التي تتجلي في مسرحية نهاية اللعبة( 1957)، وإمكانيتها في إعادة هيكلة واقع النظام المجتمعي وفق خيال الكاتب، وتدور أحداث مسرحية نهاية اللعبة حول مفهوم عبثية الحياة، ناقشت هذه الدراسة فيما إذا كانت الشخصيات في المسرحية تروج لسلسلة من الأحداث النفسية المروعة التي عاني منها الكاتب في حياته حتي وجه شبه، تتبعت الدراسة ماهية الارتباط الأيديولوجي ما بين الحقيقة والخيال، واتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي النوعي ، واستخدمت مقربة التحليل النفسي، والدراسات الوصفية النوعية لها هدفها الخاص وهي ملخص شامل للأحداث في الحياة اليومية، وقد توصلت الدراسة إلى أنَّ الكاتب قد عبر عن مكامن في نفسه بطريقة فلسفية ذات طابع فكري منظم، و طُرح تجربته بطريقة تفوق وصفها في إطار" سرد الشخص لسيرته الذاتية" بل صور معاناته في الوجود.Item Environmental impact assessment for papter industry = تقييم البعد البيئي لصناعة الورق(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2009-03) محمد جمال احمد يونسItem Histoire et Civilisations du Soudan de la Préhistoire à nos jours(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-06) Claude R. Et al, فوزي حسن بخيت خالد(مترجم)Item L,affaire lagarde ou les illusions d,une amitie france mahdiste(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2011-10) mMadam yagiItem Le statut du francais dans la societe soudanaise(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2011-10) Al-seer al-tekanaItem Meroitic Settlement in the Central Sudan An Analysis of Sites in the Nile Valley and the Western Butana(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-06) Khidir Abdelkarim Ahmed, عبد القادر الخزين (مترجم)Item Modeling natural resources based conflict in eastern sudan(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2012-10) Samir mohamd ali alredaisy, abulmhumud ali mohamd johanaItem Oral in the Written : astudy of orality in amos tutuola,s(كلية الآداب - جامعة النيلين, 2011-10) Hamid El-dood mahdiItem A Partial Negative Flynn Effect Among the South Sudanese: The Effects of Different Curricula(Faculty of Arts of Al-Neelain University, 2018-09) Edward Dutton, Salaheldin Farah Attallah Bakhiet; Habab Abdlahiy Osman, Asma Sirageldin Fathelrahman Ahmed; Siham Ali Taha AliThe results of two administrations of the Standard Progressive Matrices (SPM) are compared. The first is an administration in 2010 to 1,327 pupils from five schools established for South Sudanese children in Khartoum, the Sudanese capital. The second is an administration in 2015 to 2,990 South Sudanese pupils in a Sudanese refugee camp, attending A Partial Negative Flynn Effect Among the South Sudanese Adfib Al-Neelain journal Volume (3) No( 3) September schools organised by the Red Crescent. The average IQ of refugees from South Sudan had declined significantly, by 0.8 points between 2010 and 2015, though there were significant age cohort variations. This was substantially driven by significant declines among those aged 10 to 15. It is show that the change cannot simply be explained by one sample by one sample being in a refugee camp and the other not. Alternative possibilities are presented. We argue that the most persuasive explanation is differences in the curriculum to which the two samples have been subjected.Item Pastoralism in the Wadi Abu Dom Sudan Non-sedentary economical strategies in the Central Bayuda(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-06) Tim Karberg, Angelika LohwasserSince 2009, the Wadi Abu Dom Itinerary survey documented several archaeological records connected to mobile and pastoral lifestyle concepts. At least since the regional ‘terrace tumuli period’ (which corresponds to the Meroitic era of the Nile valley), pastoralism seems to have played a major role for the economy of the Bayuda. At the fringe between late antiquity and the local variant of the medieval culture, cattle as the most prestigious livestock were replaced by camels. On a short as well as a middle range level, the pastoral economies of the Bayuda might have been parts of integrated economical systems with multifold interactions with desert oasis cultures, and probably even the Nile valley. Despite these economic exchange mechanisms, by cultural and political means the pastoralists of the Bayuda seem to have been only loosely connected to the Nile valley based states of antiquity and medieval times, forming a more or less independent ‘Bayuda culture’ منذ عام 2009 ، وثقت المسوحات الاثرية بوادي أبو دوم العديد من السجلات الأثرية المرتبطة بمفاهيم نمط الحياة المتنقلة والرعوية. على الأقل منذ "فترة المدافن المترسة" الإقليمية (التي تتطابق مع العصر المرَّوية بوادي النيل) ، يبدو أن الرعي قد لعب دوراً رئيسياً في اقتصاد بيوضة. على الهامش بين الفترة القديمة المتأخرة والمتغير المحلي للثقافة في العصور الوسطى ، تم استبدال الماشية باعتبارها الثروة الحيوانية المرموقة بالجمال. على المدى القصير وكذلك المستوى المتوسط ، قد تكون الاقتصادات الرعوية في بيوضة جزاء من النظم الاقتصادية المتكاملة مع تفاعلات متعددة مع ثقافات واحات الصحراء ، وربما حتى وادي النيل. على الرغم من آليات التبادل الاقتصادي هذه ، وبالوسائل الثقافية والسياسية ، يبدو أن الرعاة في بيوضة لم يرتبطوا إلا بشكل وثيق فقط بوادي النيل في العصور القديمة والعصور الوسطى ، مما شكل ثقافة "بيوضة" مستقلة إلى حد ما.Item The Reading Speed Campaign in Nile Course Syllabus: Evaluation of Goals and Contents(Faculty of Arts of Al-Neelain University, 2017-11) Tawfig Khalil Mohamed MusaAbstract The paper aimed at evaluating the goals and contents of the Reading Speed Campaign (RSC) in the Nile Course Syllabus (NCS) written by Corbluth (1979, 1981 & 1982). To meet the set objectives of the paper, a content analysis approach was adopted to collect and analyze the related information from the core NCS books for teachers and students’. Corbluth’s authorial voice and comments were reduced to an algorithm upon which the evaluation process was based. Findings revealed that the RSC had a systemic plan and an integrated inventory with five aspects; these were: 3 picture-illustrations, a series of authorial advice and comments, a set of 36 Supplementary Readers, intensive reading comprehension texts, and 7 reading speed checks with a word per minute scheme. Results had also indicated that Corbluth assumed a greater discretion for teachers and an active participation of students to realize the goals of his RSC. However, the major dysfunction of the RSC was its being explicitly understated as an incomplete blueprint in the curricular design of NCS. Accordingly, the researcher suggested a number of ways to experiment and transfer the potentials of the RSC to the current EFL Sudanese classroom.