المجلد الثالث - العدد 3
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/13371
Browse
17 results
Search Results
Item الغلاف(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09)Item The cover(Faculty of Arts of Al-Neelain University, 2018-09)Item كلمة العدد(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) سامر إبراهيم باختItem القرائن اللفظية والمعنوية عند تمام حسان : دراسة وصفية تحليلية(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) فاطمة عثمان محمد عثمان, كمال محمد جاه الخضرظهرت في الآونة الأخيرة أصوات تدعو إلى تجديد النَّحو العربيّ وتسهيل د ا رسته، فقد تعالت أَصوات تشتكي من صعوبته، فكان أَن ظهرت بعض المحاولات لتجديد النَّحو العربي، ومن تلك المحاولات، محاولة تمَّام حسَّان عمر، والتي اعتمد فيها على الق ا رئن لتكون بديلاً لنظريَّة العامل والتي يقوم عليها النَّحو العربي، فهذا البحث محاولة للتَّعرُّف على فكر تمَّام حسَّان ونظريَّته المسمَّاة بنظريَّة الق ا رئن. وقد هدفت هذه الدِّ ا رسة إِلى التَّعرُّف على فكر تمَّام حسَّان ونظريَّة الق ا رئن والجذور الفكريَّة لتلك النَّظريَّة ومدى ملاءمتها لل تَّطبيق على اللغة العربيَّة. اتَّبع الباحث في هذه الدِّ ا رسة المنهج الوصفي التَّحليلي، والذي يقوم على استق ا رء الظَّواهر وتحليلها، مسترشداً بأُصول المنهج التَّاريخي في تتبُّع تنقُّلاتها عبر الزَّمن. وقد خلصت الدِّ ا رسة إِلى عدَّة نتائج، من أَهمِّها: أَنَّ نظر ية الق ا رئن قد اتَّسمت بالصِّعوبة في بعض جوانبها وهي التي جيئ بها حلاً لمشكلة صعوبة النَّحو العربي، إِضافة إِلى أَنَّ تمَّام حسَّان واجهته صعوبات عند محاولته تطبيقها على النَّحو العربي ممَّا أَوقعه في التَّناقض.Item أثر أفلام الكرتون في لغة الطفل في ضوء نظريات اكتساب اللغة(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) مجلي محمد احمد كريرييأتي البحث في إطار الد ا رسات التجريبية الميدانية التي تعنى باكتساب اللغة عند الطفل، ويهدف إلى الكشف عن الأثر اللغوي الذي يظهر في لغة الطفل من خلال التلقي المستمر لأفلام الكرتون، ومعرفة الظواهر الصرفية والتركيبية التي يكتسبها منها ، وبيان الفروق التي يتميز بها الطفل الذي يتلقى لغة أفلام الكرتون عن غيره من حيث زيادة الثروة اللغوية، وٕ اد ا رك مفاهيم تتجاوز محيطه الأسري، والقدرة على بناء الجمل الصحيحة دلالة وتركيبا. وقد سار البحث وفق المنهج الوصفي التحليلي حيث يصف الظواهر المكتسبة في لغة الطفل بفعل تلقي قصص أفلام الكرتون، ثم يحلل نتائج التطبيق على عينة من الأطفال في عمر ما قبل المدرسة في ضوء نظريات اكتساب اللغة. ومن نتائج البحث أن هناك نماء يظهر في لغة الطفل الذي تزيد ساعات مشاهدته لأفلام الكرتون على ساعتين يومي اً، يظهر ذلك في المفردات، والأبنية، والت ا ركيب .ومنها أن ظواهر لغوية سلبية تتكرر في أفلام الكرتون، يقلدها الطفل، فتؤثر في لغته، كالتعابير المبتذلة، والت ا ركيب المسكوكة، مما يفقده جانب الإنشاء اللغوي .Item آراء ابن قتيبة النقدية(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) محمد عبد الله محمد فضل الله; إسماعيل موسي أبكرتتجلى أهمية هذا الموضوع في أنه، على الرغم من كثرة ما كُتب عن الأدب العربي ونقده؛ فإنه ما ا زل محتفظاً بخصبه،وغناه، وجدته، وحاجته إلى مزيد من الد ا رسة والتحليل؛ بالذات في هذا الزمان الذي كثرت فيه الآ ا رء والمدارس النقدية ولا سبيل لمواجهة التحدي إلا بم ا رجعة الآ ا رء النقدية القديمة ، وٕامدادها وتقويتها بكل جديد مفيد،فكانت تلك الوقفة مع آ ا رء ابن قتيبة النقدية من خلال بعض مؤلفاته. هذا البحث الذي خصصناه لآ ا رء ابن قتيبة النقدية، نأمل أن يعالج قضية من قضايا الأدب العربي، إذ أن الوقوف عند هذه الآ ا رء؛ يجعلنا أكثر إلماما بقضايا النقد الحديث. طبيعة هذا البحث تقتضى استخدام المنهج التأريخى لتحديد ملامح الشخصية وتتبع حياته وتوثيق آثاره العلمية، ثم المنهج الوصفي التحليلي، لرصد المادة النقدية وتوظيفها وعرضها وتحليلها ومن ثم استنباط النتائج منها. من أهم نتائج هذا البحث كان الوقوف عند طيب خلقه جعل نقده متزنا. الوقوف عند جيد الشعر ورديئه وخاطئه وأقسامه و طبقاته والتي لفت إليها ابن قتيبة. الاستفادة من منهجه النقدي، إذ كان متخير اللفظ ولطيف المعنى، وموقفه من قضية اللفظ والمعنى.Item سؤال المستقبل في البراغماتية من وليم جيمس الي ريتشارد رورتي(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) مجدي عز الدين حسنItem محاولات العباسيين كسب أهل الحجاز بطرق سلمية في العصر العباسي الاول(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) حمزة السر محمد الحسنلقد عرف العباسيون منذ البداية مدى أهمية وخطورة إقليم الحجاز، فقلوب المسلمين وٕان بدا ظاهر ياً أنها معهم، إلا أنها في واقع الأمر مع الحجازيين بقيادة العلويين، لذلك أبدى هؤلاء عناية فائقة بهذا الإقليم واستعملوا معه سلاحي الترهيب والترغيب حتى قللوا من خطره، وهذه الورقة التي استعملت المنهجين التاريخي والوصفي تتناول بصورة أساسية استعمال العباسيين لسلاح الترغيب لكسب أهل ذلك الإقليم، وتهدف هذه الورقة في المقام الأول إلى إب ا رز هذه الناحية بصورة جلية واضحة علها تفيد الدارسين والباحثين أكثر. وتنبع أهمية هذا الموضوع من أن هذه المحاولات السلمية تستحق المزيد من الد ا رسة والتحليل. وخرجت الورقة بنتيجة مؤداها أن هذه المحاولات السلمية كان لها بعض الأثر في تليين موقف أهل الحجاز لكنها لم تقض على ثو ا رتهم تماماً، وتوصي الورقة الباحثين يالتعمق أكثر في جذور الخلاف العلوي العباسي، والتقصي عن مدى شرعية الثو ا رت العلوية ضد العباسيين.Item جغرافية الجريمة : دراسة مفاهيمية(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) حسن الياس محمدالجريمة ظاهرة مكانية جغ ا رفية باعتبارها سلوكاً بشر ياً يقع في مكان أو ح يز معين يخضع للتحليل المكاني كغيره من أنماط السلوك البشري، فالتحليل المكاني الذي هو من أسس علم الجغ ا رفيا يعطي القيمة والمعنى لكل موقع ولكل نشاط بشري ولكل مدى لهذا الموقع، في الربط بمختلف الأمداء البيئية والاقتصادية والسياسية والديمغ ا رفية والحضارية الثقافية، وذلك باعتبار أن جماع هذه الظواهر في المكان المعين هو المحرك الأساس لهذا النشاط أو ذاك . إن التحليل المكاني للجريمة يجعلها ظاهرة متكاملة العناصر ، بحيث يتم تناولها ود ا رستها عبر أحدث المناهج البحثية وهو منهج النظم المتكاملة ، وذلك بجانب العلوم المعنية بظاهرة الجريمة ( علم الاجتماع ، علم النفس، علم الجريمة ، القانون ). وكان قد برز هذا التوجه التطبيقي لعلم الجغ ا رفيا في تحليل الأبعاد المكانية للجريمة( الت ا رتيبية والحركة والتغير والانتشار الشبكي وتضاؤل أو كثافة المسافة) في الد ا رسات الجغ ا رفية الاجتماعية والحضرية بسبب تصاعد معدلات الجريمة في المدن . كما أن في هذين الفرعين من علوم الجغ ا رفيا تتكامل معطيات كافة فروع الجغ ا رفية البشرية الأخرى( الإسكانية الديمغ ا رفية ، والحضارية الاجتماعية ، والاقتصادية والعم ا رنية والسياسية ) حيث توضع جميع خصائص هذه الظواهر البشرية، التي لا يخلو ارتكاب أية جريمة من إف ا ر ا زتها، في وعاء مكاني تحليلي واحد تقع فيه الجريمة ، منذ الجريمة الأولى في تاريخ البشر التي اكتملت أركانها لدى قابيلItem الاتجاهات البحثية للرسائل الجامعية وفق الاولويات البحثية بكلية الاداب بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل : دراسة ببلومترية(كلية الاداب - جامعة النيلين, 2018-09) اسلام بابكر الشافعي, اميمة كمال الدينالرحمن بن فيصل في الفترة من العام ( 2013 بكلية الآداب، بقصد الكشف عن أكثر الموضوعات التي حُظيت بالاهتمام والد ا رسة. ومعرفة مدي التشتت الموضوعي لتلك الرسائل، وكذلك التعرف على التوجهات البحثية بالأقسام الأكاديمية بالكلية التي تشملها الد ا رسة، بغرض الإحاطة بتلك الموضوعات وتفادي تك ا ررها في البحوث المستقبلية ، ولتحقيق ذلك تم توظيف ومنهج تحليل المضمون لمستخلصات الرسائل الجامعية ،(Bibliometric Method) المنهج الببليومتري التي أجيزت بكلية الآداب لمعرفة الجوانب التي حظيت بالتغطية في مجال العلوم الإنسانية، وقد بلغ حجم العينة( 46 ) ست وأربعون رسالة جامعية (ماجستير ودكتو ا ره). ومن أبرز نتائج الد ا رسة ما يلي: 1. مثلت الرسائل الجامعية عينة الد ا رسة بقسم الد ا رسات الإسلامية أعلى نسبة وهي ( 44 %) من إجمالي الرسائل المجازة بكلية الآداب، يليها الرسائل بقسم اللغة العربية بنسبة ( 26 %)، ثم .(% الرسائل بقسم الجغ ا رفيا وذلك بنسبة ( 13 %( 2. مثلت رسائل الماجستير أعلى نسبة وهي ( 83 %)، بينما بلغت نسبة رسائل الدكتو ا ره ( 17 فقط من إجمالي الرسائل عينة الد ا رسة. 3. اتضح من التوزيع الزمني للرسائل عينة الد ا رسة أن عام ( 2016 م) هو أكثر الأعوام في الفترة الزمنية المدروسة انتاجية حيث بلغ عدد الرسائل المجازة فيه حوالى ( 14 ) رسالة، أما عام 2015 ) فقد بلغ عدد الرسائل ( 12 ) رسالة، ومثل العام ( 2013 م) بعدد ( 10 ) رسائل. ) ومن توصيات الدراسة ما يلي : 1. أن تعمل الأقسام حديثة النشأة ( قسم المكتبات والمعلومات، قسم علم الاجتماع والخدمة المجتمعية) على تضمين ب ا رمج الد ا رسات العليا ضمن خطتها الد ا رسية بالقسم. 2. ضرورة تطوير الاولويات البحثية بالأقسام الأكاديمية بكلية الآداب بما يخدم القضايا المجتمعية. 3. ضرورة الت ا زم الاقسام الاكاديمية بتنفيذ الأولويات البحثية الموضوعة من خلال موضوعات الرسائل الجامعية.