Journal of Graduate Studies - VOL - 45-2
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/12974
Browse
Item سمات الشخصية لدى مشجعي فريقي القمة بولاية الخرطوم(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) سيف الدين ابراهيم محمد زكرياتهدف هذه الدراسة لمعرفة سمات الشخصية لدى مشجعي فريقي القمة بولاية الخرطوم، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وتم اختيار العينة عن طريق العينة العشوائية البسيطة ، وبلغ حجمها ) 200 ( مشجع ، طبق الباحث مقياس سمات الشخصية تم استخدام الاساليب الاحصائية واهمها اختبار )ت( لعينة واحد وعينتين وتحليل التباين الاحادي ) انوفا( بواسطة برنامج الحزمة الاحصائية فى العلوم الاجتماعية ( (SPSS وقد توصلت الدراسة الى النتائج الاتية: السمة العامة لسمات الشخصية لدي مشجعي فريقي القمة بالإرتفاع. لا توجد علاقة ارتباطيه بين سمات الشخصية ومتغير العمر لدي المشجعين فريقي القمة ) كرة القدم( وتوصلت الدراسة الى اهم التوصيات ضرورة استخدام مقاييس الشخصية من قبل وزارة الشباب والرياضة لمعرفة سمات الشخصية لدى المشجعين وكيفية توجيه السلوك الحضاري والارشاد النفسي.Item المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين سمعياً بمركز السودان للسمع بولاية الخرطوم(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) الدكتور/ سهام علي طه عليهدف هذه الدراسة إلى دراسة المشكلات السلوكية لدى الاطفال المعاقين سمعي ا بمركز السودان للسمع، وقد أستخدمت الباحثة مقياس المشكلات السلوكية للأطفال المعاقين سمعيا من إعداد الباحثة بعد أن تم تعديله من قبل المحكمين ليناسب الدراسة، وقد طبق على عينة استطلاعية وقدرها ) 30 ( طفل وقد كان إجمالي العينة ) 50 ( طفل واستخدمت الباحثة المعالجات الإحصائية لاستخراج معامل الصدق والثبات وقد اتسم المقياس بصدق وثبات عالي، والمنهج المستخدم في البحث هو المنهج الوصفي، ولإستخراج نتائج الفروض تمت المعالجة الإحصائية عن طريق استخراج المتوسطات ومعامل اختبار )ت( ومعامل اختبار )ف( ثم معامل بيرسون وذلك لمعرفة الفروق بين المتوسطات وقد كشفت المعالجة الإحصائية عن: يتسم الطفل الأصم بإرتفاع في المشاكل السلوكية، لا توجد فروق دالة إحصائيا لدى الطفل الأصم في المشكلات السلوكية تعزي لمتغير النوع، لا توجد فروق دالة إحصائيا لدى الطفل الأصم في المشكلات السلوكية تعزى لمتغير العمر، لا توجد فروق دالة إحصائيا في المشكلات السلوكية لدى الطفل الأصم تعزي لمتغير شدة الإعاقة. توصي الباحثة والاهتمام بالتوجيه التربوي والنفسي في مرحلة الأساس وداخل المدرسة، والتعامل مع المطاف بثبات واتساق وعدم السماح للاعاقة السمعية ان تصبح عذرا او مبررا لقبوله اخطاء الطفل المعاق.Item قراءة نقدية عن سيرة فلاسفة مدرسة فرانكفورت )ماكس هوركهايمر ، ثيودور أدورنو ، هربرت ماركيوز((جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) نعمان عبد الحليم محمد حسنمدرسة فرانكفورت هي نتاج لمعهد البحث الإجتماعي، والذي أنشئ في الأساس لتدريس التعاليم الماركسية، وتمخض عن المعهد فكرة معرفية جديدة سميت فيما بعد بمدرسة فرانكفورت، أي نستطيع أن نقول أن مدرسة فرانكفورت ومعهد البحث العلمي سيان ، يعتبر كل من ماكس هوركايمر وثيودور أودرنو وهربرت ماركيوز من أعظم ثلاثة فلاسفة وقع على عاتقهم فكرة تطوير وتأسيسي المدرسة بشكلها المعرفي الواضح للمراقب الإجتماعي والسياسي. أردنا في هذا البحث أن نتحدث عن سيرة هؤلاء الفلاسفة العظام حتى يُعرف كيف أسسوا معارفهم التي إستنارت منها المكتبات الإنسانية والمنهج الدراسي المتبّع في هذه الدراسة هو النهج التحليلي النقدي ، بحيث أننا في حاجة ماسة لتحليل هذه الظاهرة المعرفية وتحديات الدراسة واجهتنا مشكلة المصادر لإعداد هذه الدراسة، حيث أن جميع المصادر مكتوبة باللغة الألمانية، مع عدم وجود ترجمة عربية أو إنجليزية. الكلمات المفتاحية: الوصفية العقل الأدائي الماركسية العقلانية المابعدياتItem العوامل المدرسية ودورها في تسرب تلاميذ مرحلة الأساس(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) فوزية الزين محمد أحمد صالح; البروفيسور/ عمر حسن حسينالتسرب الدراسي ظاهرة تعاني منها كل دول العالم بدرجات متفاوتة وأسباب مختلفة، فهي مشكلة من المشكلات التي تعُد هدرا للطاقات البشرية والمادية ، فغياب التلاميذ بعذر مقبول أو غير مقبول يؤدي إلى تأخيرهم الدراسي ورسوبهم وإنحرافهم ، يحتاج هذا إلى يقظة وإنتباه ومتابعة من إدارة المدرسة والأسرة، وينتج عن التسرب الدراسي أضرار كثيرة ينعكس على المتسرب نفسه مثل تفشي الأمية والإنحرافات الإجتماعية .تكمن مشكلة الدراسة في كبر حجم التسرب الدراسي بمدارس محلية الخرطوم وحدة سوبا غرب . وتنبع أهمية الدراسة في الإسهام في تنمية السودان بلفت نظر المسؤولين بمعالجة العوامل المؤدية للتسرب الدراسي . وأيضا في إيقاف التدهور المعرفي لدى الناشئة بمنطقة سوبا غرب .Item فاعلية برنامج إرشادي نفسي لتعزيز الثقة بالنفس لدى طالبات جامعة الباحة ) دراسة ميدانية لطالبات السنة التحضيرية بشهبة ((جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) منال عمر عيسى علي; البروفيسور/ علي فرح احمد فرحهدفت هذه الدراسة لمعرفة مدى فاعلية برنامج ارشادي لتعزيز الثقة بالنفس لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الباحة، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقد اشتملت عينة الدراسة على 14 طالبة ممن حصلن على درجات متدنية في مقياس الثقة بالنفس. حيث تم اختيار العينة بطريقة قصدية . ولجمع البيانات استخدمت الباحثة استمارة معلومات اولية ، مقياس الثقة بالنفس من اعداد الباحثة . و لتعزيز الثقة بالنفس استخدمت الباحثة برنامج ارشادي من اعدادها . تم تحليل البيانات باستخدام الاختبارات الاحصائية المناسبة بواسطة برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية ) spss ( . توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الثقة بالنفس قبل و بعد تنفيذ البرنامج لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الباحة كما لم توجد فروق دالة في التطبيق البعدي للثقة بالنفس وسط طالبات السنة التحضيرية بجامعة الباحة تعزى لمتغيرات المستوى التعليمي للوالد ، المستوى التعليمي للوالدة . مهنةItem الضغوط النفسية لدى أشقاء الأطفال التوحديين )عينة من مراكز التوحد في ولاية الخرطوم ومحافظة مسقط(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) هبه الطيب يوسف أحمد; البروفسير: الرشيد اسماعيل الطاهر البيليهدفت الدراسة لمعرفة العلاقة بين الضغوط النفسية لدي أشقاء التوحديين في مراكز التوحد بولاية الخرطوم ومحافظة مسقط. استخدم الباحثان المنهج الوصفي وتكونت عينة البحث من ) 71 ( مبحوثا منهم) 36 ( بولاية الخرطوم. منهم ) 38 ) ومحافظة مسقط ) 33 (إناث و ) 33 ( ذكور، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة. استخدم الباحثان مقياس الضغوط النفسية أعداد رولين ووي ) 1994 ( و مقياس الصحة النفسية إعداد عسجد راشد ) 2015 (. تم استخدام الأساليب الإحصائية واختبار )ت ( لعينتين مختلفتين و)ت( لعينة واحدة ،وتحليل التباين الاحادي كما توصل البحث إلي النتائج الآتية: الضغوط النفسية لدي أفراد العينة تتسم بالانخفاض،توجد فروق في الضغوط النفسية بين الذكور والإناث لصالح الاناث ،لا توجد فروق في الضغوط النفسية لدي أفراد العينة تبعا للعمر ، كماقدم الباحثان عدة توصيات أهمها تنمية الصحة العلاجية التي تزيد في تخفيف حدة الضغوط النفسية لدي أشقاء الأطفال التوحديين.Item محتويات العدد 45-2(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15)Item المشكلات التي تواجه تدريس مادة التربية الإسلامية للصف الخامس الثانوي عند استخدام الوسائط المتعددة في تربية بغداد الكرخ الثانية(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) البروفيسور/ مضوي مختار مشرف محمد; البروفيسور/ حسن علي فرحان العزاوي; م.م عمر عطيه عبدالله الغريريهدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المشكلات التي تواجه تدريس مادة التربية الإسلامية للصف الخامس الثانوي عند استخدام الوسائط المتعددة في تربية بغداد الكرخ الثانية من وجهة نظر المدرسين والمدرسات، استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، تم تحديد مجتمع الدراسة وهم مدرسو التربية الإسلامية ومدرساتها في مديرية تربية بغداد الكرخ الثانية، تم اختيار عينه عشوائية من مجتمع الدراسة إذ بلغت ) 113 ( مدرس ومدرسه، اعدّ الباحثون الاستبانة لجمع البيانات، تم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي) 2016 - 2017 (، وتم جمع البيانات وتحليلها باستخدام برنامج ) spss (، أظهرت نتائج الدراسة ان هناك مشكلات يواجهها مدرسو التربية الاسلامية عند استخدامهم للوسائط المتعددة في تدريس مادة التربية الإسلامية، ومن المشكلات التي اظهرتها نتائج الدراسة، ارتفاع تكلفة برامج الوسائط المتعددة، وعدم استدامة التيار الكهربائي خلال اليوم الدراسي وعدم تزويد المدارس ببرامج خاصة بالوسائط المتعددة في التدريس، فقد واوصى الباحثون بإعداد المدرسين وتدريبهم على استخدام الحاسوب وتنمية مهاراتهم وميولهم لاستخدام الوسائط المتعددة في تدريس مادة التربية الإسلامية.Item غزوات الرسول صلى الله عليه وسلم ضد يهود المدينة بعد نقض صحيفة المدينة والدروس والعبر والعظات المستفادة منها(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) رفيدة أحمد محمد على; الدكتور/ خالدة علي عبد اللهجاءت الدراسة بعنوان: غزوات النبي صلى الله عليه وسلم ضد يهود المدينة بعد نقض صحيفة المدينة، وتبدو أهمية الدراسة في تناولها جوانب تاريخية مهمة وهو الجانب اليهودي الذي واجهه الإسلام بالعداوة منذ اللحظة الأولى بالدولة الإسلامية، وتهدف هذا الدراسة للتعرف على سياسة الرسول صلى الله عليه وسلم تجاه اليهود. ولأجل ذلك اتبعت الدراسة المنهج التاريخي التحليلي باعتبار أن هذه دراسة تاريخية تحليلية. وبناء على ما تقدم توصللت الدراسلة إللى علدة نتلاأج أهمهلا: العللم اليقلي عنلد اليهلود ب لده نبلسه الرسلول صللى الله عليله وسللم، واعتماد اليهود على القوى المعادية للنبي صلى الله عليله وسللمم العلر وللم يعتملدوا عللى توييلد قلوتهم فيملا بينهم، وأخير ا أدرك اليهود يقيقة أنه لا يمك القضاء على المسلمي إلا بمعاونيهم. وم ثم هدف اليهود القضاء على جذور الإسلام. كما أوصى البحث بعدة توصيات لعل م أهمها: لابد للأمة الإسللامية أن تلدرك مهملا عللا قدر اليهود فإن ديننا وتاريخنا كفيل بهم، وعلى الأملة الإسللامية أن تعيلد مجلدها بلالرجو إللى مبلاد الإسللام، وعلى البايثي التعمق في دراسة التاريخ الإسلامي لإثراء المكتبة بذلك. الكلمات المفتايية: الغزوات ال حيفة المسلمي اليهود الغدر.Item إدارة التراث الثقافي في السودان )حالة دراسة جزيرة سواكن((جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) أمنة منور محمد احمد عبد اللهبدأت الحياة في سواكن وكان الإنسان حاضراً وفاعلاً ومساهما في تشكيل التاريخ الأثري فما زالت الآثار والمواقع الأثرية الخالدة منتشرة في جميع أنحاء الجزيرة وحيث تشكل رمزاً للتواصل الحضاري الإنساني بدءا بالفترة التركية والمهدية والحكم الثنائي . كل هذا التراث الأثري بشقية المادي والمعنوي يجعل الجزيرة قادرة علي حمل التكليف التاريخي نهوضا بالمجتمع من أجل استشراق المستقبل ونتيجة لتعرض هذا التراث الأثري للخراب والدمار الكثيف بفعل الأنشطة البشرية والطبيعية التي أدت إلي طمس وتشويه الكثير من معالمه وموارده الاثارية . كان لابد من وضع الاستراتيجيات والخطط والبرامج وفق منهجية علمية حديثة تعمل علي حمايته والحفاظ عليه . علي الرغم من الدور الذي تلعبه إدارة التراث في سواكن إلا أنها تواجه الكثير من المشاكل حيث لا تجد الاهتمام المناسب من قبل السلطات للمحافظة عليها ، وكذلك لم تجد الدراسات العلمية الكافية للتعرف علي الآثار في جزيرة سواكن اقله الدراسات العلمية ، وأيضا نجد أن الاهتمام بالآثار يقل كلما خرجنا من شمال السودان . السودان يعد من أوائل دول العالم الموقعة علي اتفاقية حماية التراث الثقافي والطبيعي العالميين وفي تطور ايجابي لاحق وفي مطلع القرن الحادي والعشرون تم ولأول مرة في التاريخ الثقافي السوداني تسجيل خمسة مواقع في قائمة التراث الثقافي العالمية ) اليونسكو ( والتي تضم جبل البركل ، نوري ، الكرو ، صنم أبو دوم، الزومة. تسعى هذه الورقة إلي التعرف علي إدارة التراث الثقافي في السودان بالتركيز علي جزيرة سواكن وإبراز أهميته التاريخية ، الفنية ، المعرفية ، الاقتصادية ، والعمل علي عرضه والحفاظ عليه. قسمت الورقة إلي تعريف التراث الثقافي بالإضافة إلي اخذ نماذج من دول العالم لها تجربة في الحفاظ علي تراثها الثقافي، وخلفية تاريخية وجغرافية عن جزيرة سواكن وأخيراً واقع ومستقبل هذه الجزيرة . الكلمات المفتاحية : تراث ثقافي تراث مادي تراث غير مادي جزيرة سواكن .Item الوقف وأثره في التنمية المستدامة(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) رباب حسن أحمد محمد عبد الدائمتمثل الأوقاف إحدي أهم الأدوات التى تساعد في تحقيق التنمية المتوازنة وتحقيق أعلى عائد اقتصادي للمجتمع إذا أحسن تنظيمها. تناولت الورقة ماهية التنمية المستندامه من خلال التطرف إلى مفهومها وخصائها أهدافها ومبادئها، أبعادها وهدفت الورقة الى حقيقة الوقف كجزء من النظام المالى الإسلامي وتحديد طبيعته التنموية وأبراز مفهوم التنمية المستدامة، وقد كان المسلمون الاوائل أهم رواد التنمية المستدامة في الصدر الأول من الدولة الإسلامية لتلبية احتياجات المجتمع الاقتصادي والاجتماعي كما اسهمت الاوقاف في تطوير كل محاور التنمية المستدامة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي والتحليلي لابراز دور الوقف كدعاء تساعد في تحقيق أغراض التنمية المستدامة. الكلمات المفتاحية: التنمية المستدامة الوقف الفكر .Item تقويم التعبير التحريري في مادة اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية بجمهورية – القمر المتحدة(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) عمر سيد ممادي; الدكتور/ مضوي مختار المشرفتناول الدراسة موضوع ": تقويم التعبير التحريري في مادة اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية - بجزر القمر " لقد هدفت الدراسة إلى الكشف عن أسباب الضعف التعبير التحريري. إبراز الصعوبات التي تواجه المتعلم عند قيامه بصياغة التعبير التحريري الصحيح. العمل على معالجة ضعف التعبير التحريري لدى طلاب المرحلة الثانوية بجزر القمر عن طريق التحليل والتصنيف والتفسير. معرفة أهمية التعبير كوسيلة للاتصال والتفكير. وقد اتبع الباحثان المنهج الوصفي لأنه يعتني بوصف الظاهرة وتحليلها والوصول إلى النتائج والحصول على معلومات صحيحة . ويتكون مجتمع الدراسة من موجهي ومدرسي مادة اللغة العربية في المدارس الثانوية بجزر القمر وقد بلغ عددهم أربعون معلما وعشرة موجهين تربويين حيث تم اختيارهم بالطريقة الإحتمالية العشوائية في عشرين مدرسة ومن خلال الإطار النظري للدراسة ، والمفاهيم التي حددت فيه ، والإطار التطبيقي ، فقد توصلت الدراسة إلى نتائج كثيرة أهمهاItem المعتزلة دراسة عقدية تحليلية(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) مهند عبد العزيز فواز الهيتيتعنى هذه الدراسة بفرقة المعتزلة وهى إحد الفرق الكلامية التي ظهرت في بداية القرن الثاني الهجري ) في البصرة ( في أواخر العصر الأموي وفي نهاية هذا العصر كثرت فيه الآراء والفتن وكثرت فيه الطوائف المعتزلة وغيرها ) وقد ازدهرت في العصر العباسي . هدفت هذه الدراسة إلى بيان دور فرقة المعتزلةة علةى المسةةتو الةةديني والسياسةةي، وقددد اتبددا البا دد فددي اتاحددة البحدد المددنهج الويدداي والتدداريخي والتحليلددي والاستقرائي و ايضا هدفت الدارسة أن يتعرّف الطالب إلى أه مّ معتقدات المعتزلة . أن يُعة دّد أهة ش م صيصةيّاتهم. يعتقد المعتزلة أنّ صفات الله تعالى عين ذاته، والقول المشهور عندهم هي نظريّة نيابةة الةذات عةن الصةفات، من دون أنْ تكون هناك صفة، وكذلك هدفت الدراسة إلى بيةان النزعةة العقليةة فةي اعتمةادهم علةى العقةف فةي تأسةةيق عقائةةةدهم وتقديمةةةه علةةةى النقةةةف، وتأكيةةةدهم علةةى التوحيةةةد، ويعتقةةةد أن أول ظهةةةور للمعتزلةةةة كةةةان في البصرة في العراق وكان مؤسسها هو واصف بن عطاء تلميةذ السسةن البصةري ثةم انتشةرت أفكةارهم فةي ميتلف مناطق الدولة الإسلامية كيراسان وترمذ واليمن والجزيرة العربية والكوفة وأرمينياإضافة إلى بغةداد . وبقي القليف من آثار المعتزلة لقرون ولم يعرف عنه سو من كتابات آخرين سواء من أصاروا إليهم عبورا أو من عارضوهم، إلى أن اكتشفت البعثة المصرية في اليمن قبف بضعة عقود أهم كتاب في مذهب الاعتةزال وهةةو لالمغنةةي فةةي أبةةواب التوحيةةد والعةةدلل للقاضةةي عبةةد الجبةةار توصةةلت الدراسةةة الةةي عةةدد مةةن النتةةائ والتوصيات نذكر منها : إتباعهم لمناه سليمة في تفسير الآيات القرآنية وفي البسث والمناظرة . استيدام العقف والإعةلاء مةن صةأنه ، أد إلى ثمرات طيبة في ميتلف المجالات الأدبية العلمية الترجمة نشر مذهبهم في كثير من البلدان – – – – تأويف الآيات المتشابهات لتتوافق مع المسكمات فةي القةرآن .كةان لهةم الفضةف فةي الةرد علةى كثيةر مةن الفةرق الإسلامية ، فيما يتعلق بتنزيةه الله وعةدم تجسةيده ، وعةدل الله ، ومسةوولية الإنسةان عةن أفعاله.اسةتيدام العقةف خارج حدود استطاعته ، كمعرفة أحوال الفاعف )الله( ، وتسديد ما يجب على الله وما لا يجةب عليةه ، وأن الله يستطيع كذا... ولا يستطيع كذا.أن اسةتيدامهم للعقةف فةي الغيبيةات ، جعةف آراءهةم وأحكةامهم فةي هةذا المجةال مبنية على الظةن ، وأفضةف تعبيةر لوصةفهم فةي ذلةك مةا قالةه الجةاحظ فةي النظةام :لأنةه كةان جيةد القيةا جيةد الاستنباط ، ولكنه لا يتسر الدقة فيما يقيق عليه ، فهو يظن الظن ثم يقيق عليه ، وينسى فةي بةدء أمةره أنةه كان ظنا ، فلو كان بدل تصسيسه القيا يلتمق تصسيح الأصف ، لكان ذلك أولىل.أن بعضهم غالى في تأويف الآيات حتى أن بعض تأويلاتهم ألغت ظاهر بعض النصوص كما حدث في تأويلهم للشفاعة بأنهةا المسابةاة أوItem درجة توافر كفايات التعليم الالكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بولاية الخرطوم(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) سامية محمد الطاهر فضل المولى; البروفيسور/ مضوي مختار المشرفتهدف الدراسة إلى التعرف على درجة توافر كفايات التعليم الالكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بولاية الخرطوم، واشتمل مجتمع الدراسة على أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بولاية الخرطوم والبالغ عددهم) 354 ( خلال العام 2016 م، تم اختيار عينة عشوائية بلغت ) 71 : عدد 23 ذكور و 48 إناث( عضو هيئة تدريس، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم تصميم استبانه اشتملت على ثلاثة محاور تكونت من) 49 ( فقرة، وتم استخدام المعالجات الإحصائية الملائمة . وبينت النتائج أن درجة توافر كفايات المعايير الأساسية لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية متوسطة، وأن درجة توافر كفايات استخدام الحاسوب والانترنت عالية، ودرجة توافر كفايات تصميم مصادر التعليم الالكتروني ضعيفة، كما أن الدرجة الكلية لتوافر كفايات التعليم الالكتروني متوسطة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة التوافر تعزى لمتغير النوع، وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الرتبة الأكاديمية لصالح رتبة المحاضر مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير سنوات الخبرة لصالح )أقل من 5 سنوات(، وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الدورات التدريبية لصالح )ثلاث دورات تدريبية فأكثر(. وأوصت الدراسة بضرورة تدريب أعضاء هيئة التدريس على استخدام كفايات التعليم الالكتروني. الكلمات المفتاحية: كفايات التعليم الالكتروني، أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية ولاية الخرطوم.Item الشعور بالمسؤولية الإجتماعية لدى والدى الاطفال المعاقين عقلياً بولاية الخرطوم(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) نسرين حسن عدلانهدفت هذا الدراسةالي دراسة الشعور بالمسؤولية الاجتماعية لدى والدى اطفال المعاقين عقليا ، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، تم اختيار عينة الدراسةمن أمهات الأطفال المعاقين عقليا بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة ، وبلغ حجم العينة ) 150 ( أم ، تم اختيارهن عن طريق العينة العشوائية البسيطة ، طبقت الباحثة مقياس الشعور بالمسؤولية الاجتماعية بعد التأكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام الأساليب الاحصائية وأهمها اختبار )ت( لعينة واحدة وعينتين واختبار التباين الاحادي ومعامل الفاكرونباخ بواسطة برنامج الحزمة الاحصائية فى العلوم الاجتماعية ) (SPSS وتمثلت أهم النتائج: تتسم المسؤولية الاجتماعية لدى والدى المعاقين عقليا بولاية الخرطوم بالإيجابية. لا توجد فروق دالة احصائيا لدى والدى المعاقين عقليا بولاية الخرطوم تعزى لمتغير النوع. لا توجد فروق دالة احصائيا لدى والدى المعاقين عقليا بولاية الخرطوم تعزى لمتغير العمر. الكلمات المفتاحية: الشعور بالمسؤولية والدى أعاقة عقلية أطفال.Item المناهج المعاصرة للفقه الإسلامي(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) الدكتور عبد الرقيب صالح محسن الشامينظراً لطبيعة النصوص من حيث الثبوت، وأسلوب البيان الجاري على وفق لسان العرب، وما يحتف به من الاحتمالات سواء من حيث اللفظ أو السياق، واختلاف التقدير المقاصدي تقعيداً وتطبيقا على الجزئيات فقد كانت هذه مظنة الاختلاف في مناهج التفقه لفهم مراد الشارع من خلال نصوصه، وتأتي هذه الدراسة لتبين المناهج الفقهية بصورة عامة والتي يقوم عليها الفقه الإسلامي المعاصر لتبين ملامح التجديد، وملامح التبديد، وملامح الجمود، حتى ننهض بالفقه؛ ليكون رائدا في حلول مشاكل الأمة المعاصرة في مختلف جوانب الحياة. كما تبين هذه الدراسة الأسباب الموضوعية التي كانت سببا في تعدد المناهج الفقهية لفهم الحال على مستوى عال من الوعي والرشد في التعامل مع الاختلافات، ويكون الجدل على أساس الحجة والبرهان لا التجريح والإنكار، ولم تغفل الدراسة تقييم المناهج الفقهية وبيان ملامح كل منهج، وما فيه من المحاسن والمثالب ليتم الاستفادة منها جميعا،ً وتعزيز الجانب الإيجابي من كلٍ منها. الكلمات المفتاحية: المناهج الفقهية مناهج الفقه المعاصر الفقه الإسلامي المعاصرItem الاسترجاع والاستشراف في الرواية السورية تطبيقاً على رواية " سماء قريبة من بيتنا " للروائية شهلا العجيلي(جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا, 2018-08-15) محمد حسين عبد الطائيهدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء علىى البنيىة ال منيىة فىا السى د ال وائىا السىور تطبيقى ا علىى رواية سماء ق يبة من بيتنا لل وائية شهلا العجيلا، والتع ف على تقنياته التا تقوم على ركي تين أساسيتين، من حيث نظام الس د الذ يقف على تقنيتا الاسىت جا واسسترى اف وأنواعهمىا الخىارجا والىدايلا حيىث يعد ال من من أهم العناص ال وائية ذات الفاعلية الكبي ة التا يتم توظيفها فا بناء الفن ال وائا، كم آة ن ى فيها ص ا اسنسان مع ذاته أو مجتمعه، وقد تتولد المفارقات ال منية من عدم المطابقة بين زمن الس د وزمن الحكاية، والفن ال وائا السور ذو بىا وويىف فىا هىذا الفىن، حيىث أصىبف فىا وليعىة البلىدان الع بيىة التىا اهتمت بال واية وتمي ت فيها وقد يلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج نذك منها: ت كّ ت الدراسة على بنية الزمن السردي الذ تناولنا فيىه مقىولات الت تيىل ال منىا، والمىدة ال منيىة، وقىد - لاحظنا فيما يخص الت تيل ال منا أنّ ال واية لم تكن أجى اء متتابعىة زمنيىا ، بىف ت اوحىت فىا إيقاعهىا بىين النسق العمود و الأفقاItem غلاف العدد 45-2(2018-10-15)