تربية - ماجستير
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/491
Browse
1 results
Search Results
Item الإشراف التربوي ودوره في تنمية وتطوير الكفايات المهنيـة لمعلم مرحلـة الأساس بولايـة الخرطوم (محلية بحري )(جامعة النيلين, 2009) أبو القاسم الشفيع حسنمستلخص الدراسة هدفت الدراسة إلي معرفة الدور الذي يضطلع به المشرف التربوي في تنمية وتطوير الكفايات المهنية لمعلم مرحلة الأساس بولاية الخرطوم (محلية بحري) في مجالات : تخطيط وإعداد الدرس ، طرائق التدريس ، استخدام الوسائل التعليمية ، إدارة الصف وحفظ النظام ، أساليب تقويم الطالب ، تطوير العلاقات الإنسانية . وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي في هذه الدراسة بجانب الأدوات اللازمة لجمع البيانات والتي تمثلت في الاستبانة التي تم توزيعها علي المديرين والمعلمين ، إضافة إلي المقابلة الشخصية والتي أجريت مع المشرفين التربويين ، ولتحليل البيانات اعتمد الباحث علي عدد من الأساليب الإحصائية والتي أفضت إلي نتائج أهمها : 1- أَن قائمة الكفايات اللازمة لمعلم مرحلة الأساس بمحلية بحري بلغت 55 كفاية . 2- للمشرف التربوي دور كبير في تنمية وتطوير الكفايات المهنية لمعلم مرحلة الأساس . 3- كشفت نتائج الدراسة أن غالبية الكفايات في المجالات التدريبية لدي كل من المديرين والمعلمين ذات متوسطات متقاربة، وإن اختلفت درجات ترتيبها . 4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر المديرين والمعلمين وفقاً للمتغيرات المستقلة ، فيما عدا متغير طبيعة العمل الحالي . من أهم التوصيات مايلي : 1- الاستفادة من قائمة الكفايات الواردة في الدراسة ، والتي يمكن أن تسهم في تنمية وتطوير الكفايات المهنية للمعلم . 2- ضرورة استمرارية العمل لتنمية وتطوير الكفايات المهنية للمعلم والتي أظهرت نتائج الدراسة حاجته إليها . 3- تفعيل دور المدير كمشرف مقيم .