فاعلية وسائل تكنولوجيا التعليم في تطور تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة البصرية أُنموذجاً).
| dc.contributor.author | عليوي رويجع, سندس | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-23T18:12:00Z | |
| dc.date.available | 2019-05-23T18:12:00Z | |
| dc.date.issued | 2019-04-15 | |
| dc.description.abstract | تناولت الدراسة فاعلية وسائل تكنولوجيا التعليم في تطور تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة البصرية أُنموذجاً).وتمثلت مشكلة الدراسة في ان هنالك عوامل تعوق إدماج ذوي الحاجات الخاصة في المجتمع يمكن أن تكون ذاتية أو مجتمعية ، وهذه العوامل ميزتهم عن بقية أفراد المجتمع بإسلوب حياة يمكن أن يوصف بالإنعزالية. وهذه الآثار تظهر بوضوح في عدم القدرة على التفاعل في المجتمع والأنشطة المختلفة . وهدفت الدراسة للوقوف على مساهمة الوسائل التكنولوجية في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. | en_US |
| dc.identifier.issn | 1858-6228 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/14434 | |
| dc.publisher | كليه الدراسات العليا جامعه النيلين | en_US |
| dc.title | فاعلية وسائل تكنولوجيا التعليم في تطور تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة البصرية أُنموذجاً). | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |