تَوْظِيفُ الخِطَابِ السَّرْدِيّ فِي رِوَاية مِهرجان المدرسة القديمة لإبراهيم إسحق

Abstract

هذه الورقة البحثية بعنوان: (توظيف الخطاب السَّردي في رواية مهرجان المدرسة القديمة لإبراهيم إسحق) تهدفُ إلى التَّعرُّفِ على طريقة الكاتب في توظيف مكونات الخطاب السَّرْدي في الرِّواية مع بيان علاقة السَّارد بالضمائر السَّردية، وتحديد الضمائر التي تمَّ توْظيفها في الرِّواية، واستخدمتْ الورقةُ المَنْهجَ الوصفيَّ التَّكَاْمُليَّ. وتوصلتْ إلى نتائج أبرزها: أنَّ الكاتبَ لجأ لأسلوبي السَّرد المباشر وغير المباشر خدمةً لأحداث روايته، وإبانةً لرؤيته السَّردية، وأنَّ علاقة السَّارد بالضمائر السَّرْدية تبدَّتْ في توظيف ضميري المتكلم والغائب حَسْب مشاركات السَّارد في الأحداث أو مشاهداته لها، وأنَّ عَرْض الرُّؤْية السَّردية بضمير المتكلم يختلف عنه بضمير الغائب؛ لأنَّ ضمير المتكلم يسرد ويعكس وجهة النظر الخاصة به. أما ضمير الغائب فساردُه يعرض الشخصيات والأحداث بموضوعيةٍ من خلال مشاهداته.