تقدير الذات لدى المراهقين ذوي الاعاقة البصرية بمراكز مرحلتي الأساس والثانوية بمحلية الخرطوم
| dc.contributor.author | المجتبى الهادي الأمين محمد | |
| dc.contributor.author | الدكتور/ سلوى عبد الله الحاج | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-01T15:30:15Z | |
| dc.date.available | 2018-04-01T15:30:15Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | هدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى تقدير الذات وسط الطلاب المراهقين ذوي الاعاقة البصرية بمراكز الإعاقة البصرية المرحلة الأساسية والثانوية محلية الخرطوم ، كما هدف للتعرف على العلاقة بين مفهوم تقدير الذات وبعض المتغيرات )النوع العمر، درجة الإعاقة، توقيت حدوث الأعاقة،المستوى التعليمي للأب والأم(. أستخدم الباحث المنهج الوصفي وبلغ حجم العينة ) 04 ( طالباً وطالبة تكونت ) 32 ( طالباً و) 71 ( طالبة تم تكوينهم بالطريقة العشوائية واستخدم الباحث مقياس تقدير الذات العام وفى المعالجات الأحصائية تم أستخدام اختبار )ت( ومعامل ارتباط )بيرسون( واختبار )توكي( البعدي وتوصلت الدراسة إلى النتائج الأتية: يتسم مفهوم تقدير الذات وسط الطلاب المراهقين ذوي الإعاقة البصرية بمراكز الإعاقة البصرية بمرحلة الأساسية والثانوية محلية الخرطوم بالتوسط | en_US |
| dc.identifier.issn | 1858-6228 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11643 | |
| dc.publisher | جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا | en_US |
| dc.title | تقدير الذات لدى المراهقين ذوي الاعاقة البصرية بمراكز مرحلتي الأساس والثانوية بمحلية الخرطوم | en_US |