دور إدارة الجودة الشاملة في أداء المدارس الحكومية الأساسية بمحلية الخرطوم
Files
Date
2017-08-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النيلين- كلية الدراسات العليا
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور إدارة الجودة الشاملة في أداء المدارس الحكومية الأساسية بمحلية الخرطوم من خلال مشكلة الدراسة المتمثلة في الإجابة على السؤال هل تخضع المدارس الأساسية الحكومية بمحلية الخرطوم لمعايير إدارة الجودة الشاملة؟. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتمد على أداة الإستبانة، حيث أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين جودة المنهج والأداء بمدارس الأساس الحكومية. ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين جودة التكنولوجيا والأداء بمدارس الأساس الحكومية ، كما توصلت لمجموعة توصيات أهمها العمل على مراجعة المناهج من جميع جوانبها لتلائم التلاميذ في كافة المجالات. توفير التكنولوجيا المستخدمة في التدريس وتجويدها لتلائم التطور والتقدم العلمي والتقني.
Description
Keywords
المدارس الحكومية - تنظيم وادارة, المدارس الحكومية - جودة شاملة