اتجاهات أولياء أمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة ( السمعية – الحركية – البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة
| dc.contributor.author | الحاج عماره, سامية | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-23T18:00:15Z | |
| dc.date.available | 2019-05-23T18:00:15Z | |
| dc.date.issued | 2019-04-15 | |
| dc.description.abstract | تهدف هذا الدراسة الي معرفة اتجاهات أولياء الأمور نحو دمج الاطفال ذوي الإعاقة ( السمعية – الحركية- البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة ، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، تم اختيار عـينة الدراسة من أولياء امور الأطفال مرحلة ما قبل المدرسة ، وبلغ حجم العينة ( 100) أب وأم ، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية البسيطة، طبقت الباحثة مقياس الاتجاهات نحو الدمج بعد التاكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام عدة طرق واهمها اختبار (ت) لعينة واحد ومعامل الفاكرونباخ واختبار تحليل التباين الاحادي ( انوفا) بواسطة برنامج الحزمة الاحصائية فى العلوم الاجتماعية ((SPSS وتمثلت أهم النتائج: تتسم السمة العامة للاتجاهات أولياء أمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة (السمعية – الحركية – البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة بالايجابية. توجد فروق في اتجاهات أولياء الأمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة | en_US |
| dc.identifier.issn | 1858-6228 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/14430 | |
| dc.publisher | كليه الدراسات العليا جامعه النيلين | en_US |
| dc.title | اتجاهات أولياء أمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة ( السمعية – الحركية – البصرية) البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |