كلية التربية
Permanent URI for this communityhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/481
Browse
1 results
Search Results
Item التسرب الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية ودور المرشد النفسي في معالجتها (دراسة حالة بمحلية جبل أولياء)(جامعة النيلين, 2020) زينب محمد سبيل موسيالمستخلص هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب التسرب الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية ودور المرشد النفسي في معالجتها بمحلية جبل أولياء- ولاية الخرطوم كما هدفت إلي مناقشة الآثار السلبية المترتبة على ظاهرة التسرب و التعرف على دور المرشد النفسي في معالجة التسرب الدراسي. إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، حيث بلغ مجتمع الدراسة حوالي (4791) معلم ومعلمة، وعينة الدراسة (100) معلم ومعلمة في المرحلة الثانوية بمحلية جبل أولياء في العام الدراسي (2019-2020م)، وتم إختيارها بطريقة العينة العشوائية الطبقية. إستخدمت الباحثة لتحليل البيانات الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS). توصلت الباحثة إلى عدة نتائج منها: أن العوامل والأسباب التى تؤدي إلى التسرب الدراسي وجود مشكلات في بيئة المدرسة، ووجود مشاكل إجتماعية وإقتصادية. يتمثل دور المرشد النفسي في تحفيز المعلمين على إستخدام إسلوب الثواب أكثر من العقاب، يقوم المرشد النفسي بدورات إرشادية داخل الصفوف، و مشاركة مربيّ الصفوف في حل مشكلات الطلبة. بناءاً على النتائج قدمت الباحثة عدة توصيات منها: إنشاء قاعدة بيانات أساسية حول ظاهرة التسرب المدرسي ومدى حجمها وإنتشارها في المجتمع لأن الملاحظ أنه لا توجد إحصائيات كافية ودقيقة حول هذه الظاهرة، إتباع وتطبيق أحدث الوسائل التربوية داخل الصف الدراسي، والإستعانة بالتقنيات الحديثة في مجال التعليم .على المدارس أن توفر للطلبة الشعور بالأمن والجو الدراسي الصالح بعيداً عن أجواء العنف. Abstract This study aimed to identify the causes of school dropout among secondary school students and the role of the psychiatric guide in addressing them in the locality of Jabal Awliya - Khartoum State. The researcher used the descriptive analytical method, where the study population is about (4791) male and female teachers, and the study sample is (100).male and female secondary school teachers in Jabal Awliya locality in the academic year (2019-2020), and they were selected by stratified random sampling method. The researcher used statistical packages for social sciences (SPSS) to analyze the data. The researcher reached several results, including: The factors and reasons that lead to school dropout are the presence of problems in the school environment, and the presence of social and economic problems. The role of the psychiatric guide is to motivate teachers to use the method of reward rather than punishment. The psychiatric guide conducts counseling sessions within the classroom, and the classroom teacher participates in solving students' problems. Based on the results, the researcher made several recommendations, including: establishing a basic database on the phenomenon of school dropout and its extent and spread in society, because it is noted that there are no sufficient and accurate statistics on this phenomenon, following and applying the latest educational methods within the classroom, and the use of modern technologies in the field of education on Schools should provide students with a sense of security and a good academic atmosphere away from violence.