دراسات اقتصادية - دكتوراة
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/5193
Browse
Item تأثير العولمة علي تخصص المحاسبة في الجامعات السودانية (٢٠٠٨ -١٩٩٣)(جامعة النيلين, 2009-01) محمد حمدنا الله عبد الحافظمستخلص البحث یدرس البحث العلاقة بین العولمة والتعلیم العالي في السودان، بالتطبیق علي تخصص المحاسبة باعتباره من المجالات الأكثر تأثرا بالعولمة والمتغیرات والمفاھیم المرتبطة بھا (كثورة الاتصال والمعلوماتیة، الحوسبة، الخصخصة، التجارة والتمویل الالكترونیین، الإدارة الرشیدة، والتنافسیة القائمة علي الجودة). ویھدف البحث إلي، استطلاع مدي الوعي في المؤسسات العامة، مع التركیز علي حالة التعلیم العالي، باتجاھات العولمة وآثارھا، والكشف عن قدرتھا على، واستعدادھا للتكیف مع واقع جدید قد تفرضھ ظروف العولمة. ویجیب البحث عن عدة تساؤلات تتعلق بمفھوم المجتمع المدروس للعولمة، تأثیرھا علي مؤسسات التعلیم العالي في السودان في تخصص المحاسبة، مدي تأثر ھذه المؤسسات بمفاھیم الإدارة الجدیدة المرتبطة بالعولمة ومتطلبات ومعوقات تطبیقھا، ومدي تكیفھا مع تلك التأثیرات. ھذا بالإضافة للتساؤل حول كیفیة عولمة التعلیم كمیا (توسیع النظام التعلیمي لیشمل جمیع المؤھلین لدخولھ وفقا لمعاییر عادلة)، في تناغم مع العولمة الكیفیة لھ (وضع الخطط اللازمة لضمان تعلیم یتوافق نوعیا مع المعاییر المعترف بھا عالمیا). كذلك یجیب البحث عن التساؤلات حول تأثیر العولمة، والمتغیرات المرتبطة بھا، علي سلوك وأداء العاملین في تدریس المحاسبة بالتعلیم العالي، ونظم الإدارة المساعدة لھم. ھذا بالإضافة للكشف عن تأثیرات العولمة علي التعلیم العالي كمورد رئیس للعمالة عالیة التدریب لسوق العمل الوطني. والتأكد من أن عملیة التدریب تتم علي أساس التغیر المستمر في نوعیة الأعمال المطلوبة نتیجة العولمة، وتراعي حاجات سوق العمل العالمي الذي حل كمنافس للسوق المحلي بغض النظر عن موقف الدولة الوطنیة من ذلك. وقد اعتمد الباحث علي أسلوب المسح لجمع البیانات بقصد الإجابة علي أسئلة البحث، عبر عینة عشوائیة من خمس جامعات ھي: جامعة النیلین، جامعة السودان، جامعة الخرطوم، جامعة الأحفاد، وجامعة العلوم الطبیة والتكنولوجیا. ولقد تم حصر المستبانین في العینة المدروسة في أساتذة الجامعات وطلاب الفرقة النھائیة في التخصص المدروس. لتوضیح الصورة ،(SPSS) واستخدم الباحث برنامج الحزم الإحصائیة للعلوم الاجتماعیة الإحصائیة التي تبدو من البیانات وللكشف عن العلاقات بین المتغیرات المدروسة، واختبار مدي الثقة فیھا. ھذا، مع الاستعانة بالجداول الإحصائیة المعدة یدویا، وبأسالیب التحلیل الكیفي والمقارنة متى ما تطلب الأمر ذلك. ولقد توصل الباحث إلي أن ھنالك قدر كافي من الوعي بظاھرة العولمة وبتأثیراتھا علي مؤسسات التعلیم العالي في السودان (وإن كان ذلك بقدر أقل)، خاصة في تخصص المحاسبة. أما بالنسبة لمدي الاستعداد لتأثیرات العولمة، والقدرة علي التكیف الایجابي معھا بتعظیم المكتسب منھا وتقلیل التأثیرات السالبة، فإن التعلیم العالي یبدوا مھیئا بقدر غیر كاف. وفي الختام، یوصي الباحث بالمزید من البحث في ھذا الأمر لأھمیتھ الفائقة ولتوافر الفرصة للبناء علي ھذه الدراسة القاعدیة التي أجراھا، لإجراء المزید من الدراسات الأكثر تخصصا والأعمق مدي حول موضوع الدراسة بما یحقق مصلحة البلاد والعباد. iii Abstract This research studies the relation between globalization and higher education in the Sudan, with reference to the discipline of accounting, being a field greatly affected by globalization and the variables and concepts related to it (such as info-media revolution, computerization, privatization, e-commerce and efinance, governance, and competitiveness based on quality). The research aims to explore the degree of consciousness in pubic institutions, concentrating on higher education, of the trends and impacts of globalization, and to examine its ability, and readiness, to adapt to a new reality imposed by the circumstances of globalization. The research answers many questions related to the way the research population conceive globalization, its impact on higher education institutions in the Sudan in the field of accounting, the extent to which these institutions were affected by the new concepts of management related to globalization and the prerequisites and obstacles with regard to its application, and the extent to which these institutions adapted to these influences. Moreover, is the question about the way higher education could be globalized quantitatively (enlarged to admit all those fairly qualified to be admitted), in accordance with its qualitative globalization (by planning to assure an education that is qualitatively congruent to globally recognized criterion). The research also answers questions about the impact of globalization, and related variables, on the behavior and performance of the staff teaching accounting, and the administrative systems assisting them. Besides, the research explores the impact of globalization on higher education as a major supplier for highly trained labour to the national labour market. It also examines training processes to assure that they adapt to persistent change in the nature of desired jobs due to globalization, and stick to the needs of the global labour market that competes with the national one, regardless of the position of the state. The researcher used survey techniques to collect data to answer these questions. A random sample was selected from five universities: Al-Neelain University, University of Sudan, University of Khartoum, Ahfad University, and the University of Medical Sciences and Technology. The sample was limited to university teachers and final-class students in the field of study. Statistical Packages for Social Sciences program (SPSS), was used to clarify the statistical image that stems from data, to discover correlations between variables, and to examine data reliability. In addition to that, statistical tables that are manually prepared and qualitative research techniques were used, whenever needed. The researcher concluded that there is sufficient amount of consciousness about the phenomenon of globalization and its impact on the institutions of higher education in the Sudan (even if less in extent), specially with regard to the field of accounting. Concerning the degree of readiness to the influences of globalization, and the ability to adapt to it positively, maximizing gains and minimizing negative side- effects, higher education seems insufficiently ready. Finally, the researcher recommends more research on this topic due to its intensive importance and because of the potential to build further research on this study, to realize the interest of the country and its people.