أداب - ماجستير
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/499
Browse
5 results
Search Results
Item أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية جبل أولياء(جامعة النيلين, 2020) رانيا ميرغني عبد الغفار الصائمالمستخلص هدف البحث إلى معرفة أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية جبل أولياء ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي واستخدمت مقياس أساليب المعاملة الوالدية للدكتور أنور رياض عبد العزيز وعبد العزيز المقيصب ومقياس الأمن النفسي لزينب كأدوات لجمع المعلومات من عينة طلاب المرحلة الثانوية بلغ حجمها (120) طالباً وطالبة حيث تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة وبعد جمع البيانات تمت معالجتها باستخدام بعض المعادلات الإحصائية عن طريق برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). تمثلت في اختبار العينة (ت) لعينة واحدة واختبار (ت) لعينتين مستقلتين وتحليل التباين الأحادي وارتباط بيرسون ومعامل الفاكرونباخ. وقد خلص البحث بعد التحليل إلى النتائج الآتية : تتسم أساليب المعاملة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية جبل أولياء بالإيجابية ، ووجود علاقة ارتباطية بين أساليب المعاملة الوالدية والأمن النفسي ويتسم الأمن النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية جبل أولياء بالارتفاع، كما لا توجد فروق في أساليب المعاملة الوالدية تعزى لمتغير النوع وتوجد فروق في الأمن النفسي تعزى لمتغير النوع لصالح الذكور وعلى ضوء هذه النتائج وضعت الباحثة عدد من التوصيات أهمها : تأهيل الأخصائيين النفسيين والمرشدين بالتحديد العاملين في المرحلة الثانوية لما لها من خصائص وتأثيرها في تكوين شخصية الطالب، والعمل على إكساب الطلاب مهارات اجتماعية من خلال إجراء ندوات ولقاءات وأنشطة متنوعة في المؤسسات التربوية للارتقاء بقدراتهم الاجتماعية والإبداعية مما يساعد بإعطائهم مشاعر إيجابية نحو ذواتهم. Abstract The goal research is to learn the methods of treatment. Parenthood and the psychological security of students. High school in aloya mountain and to achieve, so the researcher followed a descriptive relational approach. I used the parental treatment measure for D.Anwar Riad, and Abdul-Aziz ALMuqsib, and zainab shuqyar kadawat,s psychological security scale to gather information from a sample of students at the stage, some (SPSS) some social science statistical packages, it analyzed T for one sample and T for two independent samples, analyzed single variance, Pearson correlation, fakronbach coefficient, and concluded. Search after parsing to the following result characterized, the parental treatment methods of students at high school. There are also no difference in parental treatment methods attributable to variable gender. There are differences in psychological security attributable to variable gender. In the light of these results, the researcher made a number of recommendations, the most important of which are: the training of psychologists and counselors, especially those working in the secondary level, because of their characteristics and effects on the personality of the student. Work to impart skills to students through the holding of various seminars, meetings and activities in in educational institutions to enhance their social and creative capacitates, which helps to give them positive feelings about themselves.Item الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بالسلوك العدواني لدى الأطفال المشردين بولاية الخرطوم(جامعة النيلين, 2022) رحاب علي سبلو تاورمستخلص البحث يهدف البحث للتعرف علي الأمن النفسي وعلاقته بالسلوك العدواني لدي الأطفال المشردين بولاية الخرطوم وقد أستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي. وبلغ حجم العينة (80) مشرداً (40) من الذكور و(40) من الإناث وتم اختيارهم بالطريقة القصدية البسيطة كما أستخدمت الباحثة مقياس الشعور بالأمن النفسي ومقياس السلوك العدواني، ولتحليل البيانات استخدمت الباحثة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (spss) ولقد أستعانت بالمعادلات الاتية: أختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد وأختبار (ت) لعينتين مستقلتين وأختبار معامل ارتباط بيرسون. جاءت أهم نتائج البحث كما يلي : يتسم الشعور بالأمن النفسي لدي الأطفال المشردين بولاية الخرطوم بالانخفاض، ويتسم السلوك العدواني لدي الأطفال المشردين بولاية الخرطوم بالارتفاع ولا توجد علاقة إرتباطية بين الشعور بالأمن النفسي والسلوك العدواني لدي الأطفال المشردين، ولا توجد فروق في الأمن النفسي تبعاً لمتغير( النوع ، والعمر ) ، توجد فروق في الشعور بالأمن النفسي لدي الأطفال المشردين تبعاً لمتغير مكان الأقامة لصالح المقيمين بالدار، ولاتوجد فروق في السلوك العدواني لدي الأطفال المشردين تبعاً لمتغير (النوع ، مكان الأقامة العمر ). وقدمت الباحثة بعض التوصيات تمثلت أهمها في أيجاد أساليب علاجية ووقائية مزدوجة لاعادة هؤلاء الأطفال الي المجتمع بصورة سليمة من خلال مراكز إيوائية أدمية العمل علي إعادة تأهيل هؤلاء الأطفال وتعديل سلوكياتهم، العمل علي تنمية قدرات الأطفال واكتشاف مواهبهم. Abstract The research aims to identify psychological security and its relationship to aggressive behavior among homeless children in the state of Khartoum. The researcher used the descriptive approach. The sample size was (80) homeless (40) males and (40) females, and they were chosen by a simple random method. The researcher also used the scale of psychological security and the scale of aggressive behavior from the researcher’s numbers. To analyze the data, the researcher used the Statistical Package for Social Sciences program known exclusively as (spss) The following equations were used: t-test for one population mean, t-test for two independent samples, and Pearson correlation coefficient test. The most important results of the study were as follows: The feeling of psychological security among homeless children in Khartoum state is low, and aggressive behavior among homeless children in Khartoum state is high. and age), there are differences in the feeling of psychological security among homeless children according to the variable of the place of residence in favor of the residents of the house, and there are no differences in the aggressive behavior of the homeless children according to the variable (type, place of residence and age). The researcher made some recommendations, the most important of which were to find a double curative and preventive policy to return these children to society in a sound manner through human shelter centers, work on the rehabilitation of these children and modify their behavior, work on developing children's abilities and discover their talents, work to reduce aggressive behaviors by occupying leisure time . In addition to suggestions for future studies.Item إستخدام وسائل التواصل الاجتماعي وعلاقته بالشعور بالأمن النفسي لدى طلاب كلية الآداب جامعة النيلين(2021) فاطمة عبد القادر عبدالقادر عبدالرحيمالمستخلص هدف البحث الى معرفة العلاقة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي و الشعور بالأمن النفسي لدى طلاب كلية الأداب جامعة النيلين ، ولمعرفة هذه العلاقة اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي من خلال تطبيق مقياس فضل السيد لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي ومقياس الشعور بالأمن النفسي لماسلو كأدوات لجمع المعلومات على عينة بلغ حجمها (150) طالبا و طالبة للعام الدراسي (2019_2020) وتم اختبارهم بالطريقة القصدية ، وبعد جمع البيانات تم معالجتها باستخدام اختبار(T) للعينة الواحدة ، واختبار(T) لعينتين مستقلتين ، واختبار تحليل التباين الأحادي ، واختبار توكي ، و معامل ارتباط بيرسون ، التابعة ل(SPSS)، وأظهر البحث النتائج التالية: يتسم استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلاب كلية الآداب بجامعة النيلين بالارتفاع ، يتسم الشعور بالأمن النفسي لدى أفرادالعينة بالانخفاض ، توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي و الشعور بالأمن النفسي لدى أفراد العينة ، توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى أفراد العينة والعمر، توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا بين الشعور بالأمن النفسي لدى أفراد العينة والعمر،توجد فروق دالة احصائيا في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى أفراد العينة تبعا للنوع لصالح الاناث، توجد فروق دالة احصائيا في الشعور بالأمن النفسي لدى أفراد العينة تبعا للنوع لصالح الاناث ،يمكن التنبؤ بالشعو بالأمن النفسي من خلال استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى أفراد العينة. توصي الباحثة بضرورة الترشيد والاستخدام المعتدل لارتياد مواقع التواصل الاجتماعي والعمل على تقوية الرقابة الذاتية لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي. Abstract The aim of the research is to know the relationship between the use of social media and the feeling of psychological security among students of the Faculty of Arts, Al-Neelain University. The study included (150) male and female students for the academic year (2019-2020) and they were tested by the intentional method. After collecting the data, they were processed using the one-sample T-test, the T-test for two independent samples, the one-way analysis of variance, Tukey's test, and Pearson's correlation coefficient. affiliated to (SPSS), and the research showed the following results: • The use of social media among students of the Faculty of Arts at Al-Neelain University is high • The feeling of psychological security among the sample members is low. • There is a statistically significant correlation between the use of social media and the feeling of psychological security among the sample members • There is a positive, statistically significant correlation between the use of social media among the sample members and age • There is a positive, statistically significant correlation Between the feeling of psychological security among the sample members and age • There are statistically significant differences in the use of social media among the sample members according to gender in favor of females • There are statistically significant differences in the feeling of psychological security among the sample members • Depending on the gender in favor of females, it is possible to predict the feelings of psychological security by knowing the use of social media among the sample members. The researcher recommends the necessity of rationalization and moderate use of social networking sites and work to strengthen the self-censorship of users of social networking sitesItem أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الجنينة(جامعة النيلين, 2020) أمين الناقى جفنه عبودمستخلص هدف هذا البحث إلى دراسة أساليب المعاملة الوالدية والأمن النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الجنينة ويتمثل مجتمع البحث في طلاب المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية بمدينة الجنينة وبلغ حجم العينة (201) طالب وطالبة منهم (102) طالب (99) طالبةتم إختيارهم بالطريقة العشوائية المنتظمة، واتبع الباحث المنهج الوصفي الإرتباطى ، حيث إستخدم الباحث مقياسألاساليب الوالدية فى التنشئة من إعداد د.أنور رياض عبدالرحيم ومقياس الطمأنينة النفسية إعداد د.فهد الدليم ود.فاروق عبدالسلام، تمت معالجة البيانات بإستخدامبرنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) وذلك بإستخدام إختبار معامل إرتباط بيرسون، وإختبار (ت) لمجتمع واحد، ومعامل الفاكرونباخ لقياس التباين ، وإختبار تحليل التباين الأحادي (أنوفا) للمجموعتين، وتوصلالبحثإلى النتائج التالية: تتسم أساليب المعاملة الوالدية للطلاب بمدينة الجنينة بالإيجابية . ويتسم الأمن النفسي للطلاب بمدينة الجنينة بالإرتفاع . توجد علاقة إرتباطية موجبه داله إحصائياً بين أساليب معاملة الأب والأمن النفسي في أسلوب التسلط والمرونة مع الأمن النفسي ، وعلاقة إرتباطية موجبه داله إحصائياً بين أسلوب الإهمال والإهتمام والأمن النفسي ، وتوجد علاقة إرتباطيه موجبه داله إحصائياً بين المعاملة الكلية للأب والأمن النفسي، ولا توجد علاقة إرتباطيه موجبه بين أسلوب الحماية الزائدة والإعتدال مع الأمن النفسي، ولا توجد علاقة إرتباطية موجبه بين أسلوب التفرقة والمساواة والأمن النفسي . لا توجد علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائياً بين أبعاد أساليب المعاملة الوالدية للأم والأمن النفسي ، بينما توجد علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائياً بين المعاملة الكلية للأم والأمن النفسي . توجد فروق في المعاملة الوالدية للأب حسب نوع الطالب في أسلوب الإهمال والإهتمام لصالح الإناث، ولا توجد فروق أساليب المعاملة في أسلوب التسلط والمرونة ، ولا توجد أيضاً في أسلوب الحماية الزائدة والإعتدال ، ولا توجد في أسلوب التفرقة والمساواة ، ولا توجد فروق في المعاملة الكلية . توجد فروق في المعاملة الوالدية للأم حسب نوع الطالب في أسلوب الحماية الزائدة والإعتدال لصالح الإناث ، وتوجد فروق في أسلوب الإهمال والإهتمام لصالح الإناث ، ولا توجد فروق في أسلوب التسلط والمرونة ، ولا توجد فروق في أسلوب التفرقة والمساواة ، ولا توجد فروق في المعاملة الكلية للأم . لاتوجد فروق دالة إحصائياً فى اساليب المعاملة الوالدية لطلاب المرحلة الثانوية تبعاً لمتغير عمر الطلاب ، لاتوجد فروق دالة إحصائياً فى أساليب المعاملة الوالدية للطلاب بمدينة الجنينة تبعاً لمتغير المستوى التعليمي للوالدين . وبناءً على النتائج قدم الباحث عدد من التوصيات أهمها : أن تقوم وزارة التربية والتعليم بإقامة الندوات والورش والملتقيات الخاصة بأساليب المعاملة الوالدية السوية والمبنية على الحوار، والإرشاد ، والتوجية ، وإبراز أهميتها ومدى تأثيرها على حياة الأبناء فى المستقبل ABSTRCAT This research aimed to study the parent’s styles and the psychological security among the students thare ages between 15-16 years old in Ginena city . The cosiety of the research is students of secondary school in the governmental schools in Ginena . The sample number is 201 students , (102) boys and (99) girls . The researcher used the descriptive method ، and also he used two scales ، one of them is for measuring the parent’s styles and the other is for measuring the psychological security .The data has been analyized by the statistics package for social science (SPSS) by using the tests of : Pearson co efficient connection. And the test of (T) for one society ، T. Test two independent samples ، and also the co efficient of Alpha cron bach for measuring the differences and testing the analysis of managerial differences (ANOVA) for the two groups . The result of the study has got the following : Father styles toward the children in Geneina is positive one And also positive for mothers . The psychological security among studants is high ، there are differences in father styles according to the sex of a studant in the manner of care and ignorance . There is no difference in the manner of flexibility and domination . No differences in the manner of equality and separation . Also there are no difference in the manner of more protection and moderation . There are no differences in the styles as whole . There are differences in the manner of mothers styles toward studant according to the studant him /herself in the manner of more protection and moderation . There are differences in the manner of care and ignorance . There are no differences in the manner of flexibility and domination and no differences in the manner of equality and moderation . No differences in trea mother styles as whole . There are no difference to in all styles according variable of educational level for both fathers and mothers . There are no differences in the manner all styles according to variable of age for both fathers and mothers . There is appositive relation ship between the styles of father’s and the psychological security in the styles of flexibility and moderation . Also there is positive relation ship between the manner of care and ignorance and the psychological security . There is appositive relation in the whole styles of fathers and the psychological security as whole . there is no positive relation ship between the equality and separation and psychological security . There is no positive relation ship between the more protection and moderation and psychological security . there is no positive relation ship to show the manner of mother styles and the psychological security ، where as there is appositive relation ship between the mother styles and psychological security. The researcher recommended that the ministry of education conduct seminars workshops and forums on the methods of proper parental stylses based on dialogue guidance and direction, highlighting their importance and the extent of their impact on students lives.Item بعض القيم الدينية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم(2015) سلمى هارون لازنقيري دامباالمستخلص عنوان البحث: بعض القيم الدينية وعلاقتها الأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم. هدف البحث إلى التعرف على بعض القيم الدينية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم وتوضيح العلاقة الارتباطية بين القيم الدينية والأمن النفسي, وإلى معرفة الفروق في القيم الدينية والأمن النفسي، وإلى معرفة الفروق في القيم الدينية تعزى لمتغير الجامعة، النوع ، العمر. ولتحقيق هذه الأهداف أستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي على عينة مكونة من طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم الذين تم اختيارهم بالطريقة المقصودة أو العمدية الشاملة حيث بلغ حجمها (75) طالباً وطالبة (40) منهم ذكور و(35) منهم إناث وتمثلت أدوات البحث في مقياسين القيم الدينية والأمن النفسي التي أعدتها شادية التل، وتم استخدام الاختبارات الإحصائية التالية. حساب معامل ارتباط بيرسون، اختبار (ت) لعينتين مستقلتين، اختبار (ت) لمجتمع واحد، توصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: تتسم القيم الدينية والأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم بالارتفاع عند مستوى معنوية (0.001). توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين القيم الدينية والأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم عند مستوى الدلالة (0.023). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القيم الدينية تعزى لمتغير العمر عند مستوى الدلالة (0.05). وتضمن البحث عدد من التوصيات أهمها: تعزيز دور المرشد التربوي والأخصائي النفسي والاجتماعي من خلال تأكيده على تعزيز القيم الدينية، أن تعمل المدارس على تصميم برامج إرشادية وتنموية تعمل على تنمية وتعزيز القيم الأخلاقية وتفعيلها في المجتمع المدرسي والمجتمع عامة. Abstract Some religious values and it is relationship to psychological security among students of South Sudan in Sudanese governmental universities in Khartoum State This research aimed to study some religious values and it is relationship to psychological security among students of South Sudan in Sudanese governmental universities in Khartoum state, also explore the correlation relationship between religious values and psychological security, and study the differences in religious values and psychological security according to variables of university, sex, and age. The researcher used the correlative descriptive method. She selected sample from students of South Sudan by intentionally method (inclusive intentionally), their number reached (75) students, (40) males, (35) females. The instruments of the study are test of religious values and test of psychological security, which are prepared by Shadia Al-Tal. The researcher used following statistical tests to analyze the data; Pearson correlation index, T-test for two independent samples, and T-test for one sample. The study revealed some results; the religious values and psychological security among South Sudan students in Sudanese governmental universities are high at significant level of (0.001). There is positive significant statistical correlation relationship between the religious values and psychological security among South students in Sudanese governmental universities at significant level of (0.001). There are no significant statistical differences in the religious values and psychological security among South Sudan students in Sudanese governmental universities at significant level of (0.05) according to variable of age. The researcher presented some recommendations; the important are enhancing the role of educational counselor, psychologist, and sociologist through ensuring religious values, schools must designing programs enhancing and developing religious values in schools and soc