تربية - ماجستير
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/491
Browse
Item السلطة العلمية لمعلم مرحلة الاساس(2008) اشراقه سر الختم عبد الرحمنمستخلص البحث تناول هذا البحث موضوع السلطة العلمية لمعلم مرحلة الاساس التي لا يستطيع القيام بدورها لولاها ، ويهدف البحث الى القاء الضوء على أهمية السلطة العلمية للمعلم ، وهو يقوم بتربية الأجيال الناشئة ، وتشكيل شخصية الفرد المتكاملة دون قهر أو بطش . يتكون البحث من فصل تمهيدي والدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع وفصل آخر يتناول مفهوم السلطة ومصادرها وأنواعها وفصل يتحدث عن سلطات المعلم المختلفة بالتركيز على السلطة العلمية وأثرها على الأداء ومقوماتها وعن خصائص المعلم الفعال ، وفصل آخر يتحدث عن أهمية مرحلة الأساس وفصل تقدم فيه الباحثة الخاتمة النتائج والتوصيات والمقترحات. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي والتاريخي في كتابة هذا البحث ومنهج النبي الكريم وأصحابه الابرار مع تدعيم البحث ببعض الآيات القرآنية والأحاديث النبوية والأقوال المأثورة عن السلف . وقد توصلت الباحثة لنتائج عدة منها أهمية السلطة العلمية لقيام المعلم بدوره كاملاً لان العلم يؤدي الى الإيمان والعمل والصدق والعدل مما يساعد على تنشئة فرداً صالحاً منتجاً وبناءاً على ما تقدم تقدمت الباحثة ببعض التوصيات التي تتلخص في اعداد المعلم اعداداً علمياً تربوياً لتوصيل المادة التي يدرسها ، وتوصي الباحثة كذلك بان تقوم الدولة ممثلة في وزارة التربية والتعليم العالي بالاهتمام بالمعلم وكيفية اعداده اعداداً يتناسب مع عصر المعلومات والتكنولوجيا ، مع الاهتمام بالتربية الإسلامية الحقه التي تدعم هذا التقدم وبث روح الجهاد والعمل وان يكون هذا العمل موجهاً لله سبحانه وتعالى لسمو مهنة المعلم وإقتداءه برسول الله محمد صلى الله عليه وسلم المعلم الأول ، والاستفادة من النظريات التربوية الإسلامية التي كانت مصدراً لكل النظريات التربوية الحديثة . Abstract This research is dealing with the teachers authority without which they would never be able to play their role. It concentrates on the academic authority which plays the major role in helping the teachers to play their role in educating their students and building their personalities. The researcher followed the analytic descriptive method and the method of honourable prophet Mohammed and his faithful successors with the conciliation of some Quran verses Hadeeth and apothegms. The researcher reached the effect and importance of the academic authority of the teachers to play their roles in a good way because knowledge leads to faithfulness honesty and justice which helps in the children education. According to these results the researcher recommends that teachers should be well educated and trained to help them to reach the suitable academic standard, this should be done by both the Ministry of Education and the Higher Education Institutions to give the teacher the suitable kind of training and education that suit the information and technology era with emphases on the Islamic Education which diffuses the work spirit which should be devoted to Almighty God. To reach the nobleness of teaching and imitating the first teacher in Islam Prophet Mohammed (Peace upon Him) and following the Islamic Educational theories which form the base for many of the modern educational theories.