فاعلية استخدام بنك الأسئـــلة الإلكترونــي في تنميـــة التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثامن
| dc.contributor.author | ليمياء الطيب حسن الضريس | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-20T06:15:42Z | |
| dc.date.available | 2017-07-20T06:15:42Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | بحث تكميلي لنيل درجة الماجستير في تقانة المعلومات | en_US |
| dc.description.abstract | مستخلص تناولت الدراسة دور فاعلية استخدام بنك الأسئلة الإلكتروني في تحسين وتنمية التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثامن لمرحلة الأساستمثلت مشكلة الدراسة في أن مؤسسات التعليم العام في معظم أنحاء البلاد تعاني من نقص كبير في كل مكونات العملية التعليمية مما نتج عنه تدهور ملحوظ في مستوى التعليم وتدني مستويات تحصيل الطلاب. هدفت الدراسة إلى إعداد وتصميم وبرمجة بنك أسئلة إلكتروني تفاعلي يحتوي على أسئلة وإجابات نموذجية للمواد الدراسية للصف الثامن مرحلة الأساس والتعرف على فاعلية بنك الأسئلة الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثامن مرحلة الأساس و المساهمة في تنمية مهارات الطلاب في استخدام الحاسوب. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج التحليلي. توصلت الدراسة الي نتائج عدة منها سهولة اعداد الاسئلة والمهام والتكليفات وتوفير الوقت والجهد فى ذلك و مرونة التطبيق وسرعة تقديم التغذية الراجعة وتنوعها وسرعة وسهولة التصحيح ورصد النتائج واستدعاؤها ومتابعة التقدم الدراسى للطالب ، وأوصت الدراسة بعدة توصيات منها ، ضرورة استخدام بنك الأسئلة الإلكتروني التفاعلي وذلك نسبة لسهولة اعداد الاسئلة والمهام ، توظيف التكنولوجيا في اعداد الاختبارات الالكترونية وانجازها، تدريب المعلمين على إعداد الاختبارات الإلكترونية وتصميمها باستخدام برنامج أستوري لاين أو أي برامج أخرى مناسبة، تدريب الطلاب على حل الاختبارات الإلكترونية | en_US |
| dc.description.sponsorship | د. طارق عبد الكريم عبد الفضيل | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4076 | |
| dc.publisher | جامعة النيلين | en_US |
| dc.subject | تقانة المعلومات | en_US |
| dc.title | فاعلية استخدام بنك الأسئـــلة الإلكترونــي في تنميـــة التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثامن | en_US |