إستخدام تقنية تحليل الملامح لمقارنة الأداء الأكاديمي لطلاب القبول العام والقبول الولائي

Abstract

الخلةصة

هذا البحث محاولة لتطبيق تقنية تحليل الملمح على التحصيل الكااديمي

لطل ب القبول العام والقبول الوليئى بهدف المقارنة بينهما ، صحيث تقل

النسبة للقبول الوليئى عن تلك المطلوبة للقبول العام . والسؤال الريئيسى

في هذا البحث ، هل يختلف التحصيل الكااديمى لطل ب القبول العام عن

طل ب القبول الوليئى؟ وللجابة على هذاالسؤال تم تطبيق تقنية تحليل

الملمح على البيانات المأخوذه كنموذج من طل ب جامعة المام المهدي و

هي ادرجات طل ب كلية الطب المقبولين في العام 2003/2002م صحتى

المستوى الساادس, ادرجات طل ب كلية المختبرات الطبية المقبولين في

العام 2003/2002م صحتى المستوى الثالث و ادرجات طل ب كلية الشريعة و

القانون للعام 2002/2001م صحتى المستوى الرابع , و قد اظهرت نتايئج

: التحليل أن

التحصيل الكااديمي للطل ب في كل المستويات بكلية الشريعة و القانون ل

يختلف بإختلف الموااد و أن الرسم البياني لمتجه المتوسطات للمجموعتين

(عام/وليئى) يتجه نحو إرتفاع متوسط ااداء طل ب القبول العام عن القبول

أيضً عدم وجواد فروق معنوية ذات ادللة إصحصايئية بين نسبة الوليئى , ولوصحظ ا

الطل ب المتخرجين من المجموعتين (عام/وليئى).و التحصيل الكااديمى

للطل ب في المستويات الثلةثة بكلية المختبرات الطبية ل يختلف بإختلف

الموااد و أن الرسم البياني لمتجه متوسطات القبول العام مطابق لمتجه

متوسطات القبول الوليئى و أيضاً ل توجد فروق معنوية بين نسب الطل ب

المتخرجين من المجموعتين(عام/وليئى). أما التحصيل الكااديمى لطل ب كلية

الطب ل يختلف بإختلف الموااد و أن الرسم البياني لمتجه المتوسطات

للمجموعتين يظهر أن الاداء الكااديمى لطل ب القبول العام أفضل من ااداء

طل ب القبول الوليئى ,صحيث أظهر إختبار النسب لطل ب كلية الطب وجواد

فروق معنوية و ذات ادللة اصحصايئية إذ إرتفعت نسبة الذين تمكنوا من التخرج

لطل ب القبول العام عن نسبة الذين تمكنوا من التخرج لطل ب القبول

.الوليئى

8

Abstract

This research is an attempt to apply the technique of profile

analysis to the per for mance of general and state admission

student with the aim of comparing the two.the ratio of

admission for state level is known to be less than that for

general admission . elimam elmahdi university s colleges are

used as model. Key question in this research, is there any

differences in the academic per for mance between the two

groups? The scores of students of medical college admitted

in the year 2002/2003 until the sixth level,the scores of

medical laboratories students admitted in 2002/2003 until

the third level and the scores of students at shria and law in

the year 2001/2002 until the fourth level were used. The

statistical analysis was conducted using spss and matlab

techniques.use of these lechniques helped in revealing

similarities and differences between the two groups in

different level . the results showed that ,the academic per

for mance of students at all levels in sharia and law showed

no differences due to different subjects . the graph of the

two groups revealed that the average academic per for

mance for general admission tend to be higher than that of

state level admission , but no significant difference in

percentage of graduation between the two groups . the

academic per for mance of the medical laboratories students

, showed the same results as that observed for sharia and

law , with no significant difference in percentag of

graduation between the two groups (general/state level

9

admission).the results of the analysis of the medical

students per for mance, showed abetter academic per for

mance for the general admission compared with state level

admission. Asignificant difference was found between the

tow groups in graduation , the percentage of graduation is

higher in the general admission groups.