تقويم برنامج التربية العملية لدى طالبات قسم الإجتماعيات بكلية التربية بجامعة الأقصى بغزة
| dc.contributor.author | مصباح عبد الله موسى | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-26T06:53:20Z | |
| dc.date.available | 2017-07-26T06:53:20Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | مستخلص الدراسة هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج التربية العملية لدى طالبات قسم الاجتماعيات بكلية التربية بجامعة الأقصى بغزة . واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وذلك لملائمتة لإغراض الدراسة . وقد شملت عينة الدراسة على جميع الطالبات /المعلمات تخصص اجتماعيات المسجلات بقوائم التسجيل والبالغ عددهن ( 40 ) طالبة لسنة ( 2005م/2006 م) وجميع مشرفي التربية العملية بكلية التربية بجامعة الأقصى والبالغ عددهم (45) مشرف . و توصلت الدراسة إلى وجود ضعف في مستوى أداء الطالبات المعلمات لممارسة مهارات التدريس . كما أظهرت النتائج الإحصائية عن وجود العديد من المشكلات التي تواجه الطالبات المعلمات من وجهه نظر المشرفين . وأوصت الدراسة بضرورة ربط الجانبين النظري والعملي في برنامج إعداد المعلمين بكليات التربية وضرورة إكساب الطلاب المهارات التدريسية التي تؤهلهم للقيام بعملية التدريس الصفي على أكمل وجهه، و تحويل الأسس النظرية والنظرية العملية إلى مهارات أدائية يظهر أثرها في سلوك المعلم أثناء التدريس . | en_US |
| dc.description.sponsorship | حسن عبد الرحمن الحسن | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4258 | |
| dc.publisher | جامعة النيلين | en_US |
| dc.subject | طرق ومناهج التدريس | en_US |
| dc.subject | التربية العلمية | |
| dc.title | تقويم برنامج التربية العملية لدى طالبات قسم الإجتماعيات بكلية التربية بجامعة الأقصى بغزة | en_US |