التعليم المهني المستمر للمراجع الخارجي ودوره في الحد من أساليب المحاسبة الإبداعية (دراسة ميدانية علي مكاتب المراجعة بولاية الخرطوم)

Abstract

المستخلص تناول البحث معرفة التعليم المهني المستمر للمراجع الخارجي ودوره في الحد من أساليب المحاسبة الإبداعية، هدفت الدراسة الي التعرف علي مفهوم ودوافع وأساليب المحاسبة الإبداعية ومعرفة دور التعليم المهني المستمر للمراجع الخارجي في الحد من أساليب المحاسبة الإبداعية، تكمن أهمية البحث في توضيح مجالات التعليم المهني المستمر التي تساهم في تأهيل المراجع الخارجي والتي بدورها تحد من ممارسات المحاسبة الابداعية. تتمثل فرضيات البحث في الآتي: الفرضية الاولي: تلقي المراجع الخارجي لدورات تدريبية أثناء الوظيفة يزيد من قدرته علي معرفة ميول الإدارة إلي تطبيق سياسات محاسبية محددة. الفرضية الثانية: تلقي المراجع الخارجي لدورات تعليمية أثناء الوظيفة يزيد من قدرته علي معرفة الطرق والسياسات المحاسبية التي تحسن من صورة القوائم المالية . الفرضية الثالثة: تلقي المراجع الخارجي لدورات تدريبية أثناء الوظيفة يزيد من قدرته علي معرفة أسباب ميول الإدارة إلي تطبيق سياسات محاسبية محددة. إستخدم الباحث المنهج الوصفي لدراسة وتوضيح التعليم المهني المستمر للمراجع الخارجي ودوره في الحد من أساليب المحاسبة الإبداعية. من خلال الدراسة الميدانية والنظرية توصل الباحث إلي عدة نتائج أهمها وجود علاقة طردية قوية بين تلقي المراجع الخارجي لدورات تدريبية أثناء الوظيفة وزيادة قدرة المراجع علي معرفة ميول الإدارة إلي تطبيق سياسات محاسبية محددة ومساعدته علي معرفة الطرق والسياسات المحاسبية التي تحسن من صورة القوائم المالية وكذلك مساعدته علي معرفة أسباب ميول الإدارة إلي تطبيق هذه السياسات المحددة. اوصى البحث بتطبيق وزيادة الاهتمام بمناهج التعليم المهني المستمر للمحاسبين والمراجعين وزيادة عدد ساعات التدريب خلال العام ، كما اوصي بأجراء المزيد من الدراسات حول مواضيع التعليم المهني المستمر للمحاسبين والمراجعين نسبة لما بات يمثله كضمان وحيد لمواجهة تطورات المحاسبة الإبداعية. Abstract The research knowledge CPE External Auditor and its role in the reduction of creative accounting methods , study aimed at identifying the concept and the motives and methods of creative accounting and knowledge of the role of continuing professional education for external references to the reduction of creative accounting methods , lies the importance of research to clarify the areas of continuing professional education contribute to the rehabilitation of the external auditor , which in turn limits the creative accounting practices. The research hypotheses are as follows : The first hypothesis : receiving the external auditor training courses during the Occupation increases the ability to know the tendencies of management to the application of specific accounting policies. The second hypothesis : the external auditor to receive educational sessions during the Occupation increases the ability to find out ways and accounting policies that improve the image of the financial statements. The third hypothesis : receiving the external auditor training courses during the Occupation increases the ability to know the reasons for administration tendencies to the application of specific accounting policies. The researcher used the descriptive approach to study and clarify the CPE External Auditor and its role in the reduction of creative accounting methods . Through the field and theoretical study researcher reached the following results and there is a strong positive correlation between the receipt of the external auditor training courses during the function and increase the capacity of the references to knowledge management tendencies to the application of specific accounting policies and help him to find out ways and accounting policies that improve the image of the financial statements , as well as help him to Leaders know the reasons tendencies to the application of these specific policies. Recommended search application and increased interest in methods of continuing professional education for accountants and auditors and increase the number of hours of training during the year, also recommended further studies on the topics of continuing professional education for accountants and auditors proportion to what is represented as collateral for the sole face of developments in creative accounting.