أسباب ضعف طلاب الصف الثالث أدبي في المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات
| dc.contributor.author | حنان عبد الغفار عبد الرحيم محمد | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-02T06:35:41Z | |
| dc.date.available | 2017-05-02T06:35:41Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | هدف هذا البحث الي معرفة اسباب ضعف طلاب الصف الثالث ادبي في المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات من وجهة نظر معلمي ومعلمات هذه المادة والكشف عن أسباب هذا الضعف واقتراح الحلول المناسبه لمعالجته . وقد تم استخدام المنهج الوصفي لجمع البيانات ، يتكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات الصف الثالث أدبي للمرحلة الثانوية والبالغ عددهم (104) معلم ومعلمة بولاية الخرطوم محلية امبدة في العام الدراسي 2015-2016 تم اختيار 50 منهم بصورة عشوائية يمثلوا عينة البحث . أما أدوات الدراسة فقد تمثلت في استبانة للمعلمين والمعلمات ومقابلة شخصية مع اربعة من موجهي الرياضيات بالمرحلة الثانوية. وقد توصلت الدراسة الي انه من اسباب ضعف الطلاب في مادة الرياضيات مايلي: إخفاق المعلم في اختيار الطريقة المناسبة للطلبة ،ضعف التواصل بين المعلم والطالب باستخدام اللهجة المحلية ، ضعف حصيلة التعلم السابق للطلاب في مادة الرياضيات و ضعف استخدام التحفيز لدى المعلم . قد أوصت الدارسة بعدة توصيات منها: تعين المعلم المتخصص، تدريب معلمي ومعلمات الرياضيات بالمرحلة الثانوية والمتابعة الدقيقة للمعلمين والمعلمات من قبل موجهي مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية | en_US |
| dc.description.sponsorship | عبد الغني إبراهيم محمد ابراهيم | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/3482 | |
| dc.publisher | جامعة النيلين | en_US |
| dc.subject | الرياضيات - طرق التدريس | en_US |
| dc.subject | ضعف الطلاب-الرياضيات | |
| dc.title | أسباب ضعف طلاب الصف الثالث أدبي في المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات | en_US |