دور السياسات المالية في تخصيص الموارد بالتطبيق على قطاع التعليم العام في السودان للفترة من 2006-2015م (دراسة حالة ولاية الخرطوم
Date
2019-07-15
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية الدراسات العليا - جامعة النيلين
Abstract
المستخلص
تناولت الورقة دور السياسات المالية في تخصيص الموارد بالتطبيق علي قطاع التعليم العام في السودان دراسة حالة ولاية الخرطوم ، تمثلت مشكلة الدراسة في وجود اختلال في توازن الاقتصاد السوداني وعدم قدرة أدوات السياسة المالية في توجيه الموارد نحو تخصيصها الامثل خاصة في قطاع التعليم العام فى ولاية الخرطوم هي المشكلة التي تحاول الدراسة مناقشتها وتحديد مسبباتها ومن ثم محاولة إيجاد الحلول المناسبة لها. هدفت الدراسة التعرف على دور السياسات المالية في تخصيص الموارد في قطاع التعليم العام فى ولاية الخرطوم ، توضيح الدور الذي يمكن أن تمارسه السياسة المالية في التأثير الإيجابي في الاستخدام الامثل للموارد بشكل يحقق أهداف السياسة المالية . اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي باستخدام مصادر المعلومات الثانوية ، الفرضيات التى انتهجتها الدراسة ، للسياسة المالية أثر اقتصادي على تخصيص الموارد في قطاع التعليم العام . التخصيص الامثل للموارد في قطاع التعليم العام تؤدي إلى تحسين جودتها وزيادة انتشارها. اهم النتائج التى توصلت اليها الدراسة . أثّر إنفصال جنوب السودان على أداء الموازنة العامة من خلال خفض الانفاق العام بسبب انخفاض الايرادات العامة بنسبة 65%. تدني نسبة الموارد المخصصة لتمويل قطاع التعليم فى ولاية الخرطوم مما أدي إلى تدهور خدمات التعليم وتقليل من كفائتها رغم تحسنها فى الفترة الأولي أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات أهمها يجب على الدولة إستنباط موارد إضافية لتغطية الفاقد الإيرادي لتحسين أداء الموازنة العامة ومن ثم موازنة الولاية .العمل على زيادة المخصصات المالية لتمويل الخدمات الإجتماعية لاسيما قطاع التعليم العام فى ولاية الخرطوم .
الكلمات المفتاحية : السياسة المالية ، تخصيص الموارد ، الخدمات التعليمية .
.
Description
Keywords
السياسات المالية, الخدمات التعليمية, تخصيص الموارد