التعليم النقال
dc.contributor.author | محسن الصادق محمد احمد | |
dc.contributor.author | الدكتور/ طارق عبدالكريم عبدالفضيل | |
dc.date.accessioned | 2018-04-21T14:12:59Z | |
dc.date.available | 2018-04-21T14:12:59Z | |
dc.date.issued | 2018-04-15 | |
dc.description.abstract | إذا كان الاتصال التقني يتضمن الاتصال السلكي والاتصال اللاسلكي، وإذا كان الاتصال السلكي عن طريق الحاسبات والهواتف الثابتة قد حقق نجاحا وأثبت فاعلية في العملية التعليمية وهذا ما أكدته العديد من البحوث، فإن الواقع الحالي والمستقبل القريب هو للاتصال اللاسلكي باستخدام التقنيات اللاسلكية التي انتشرت الآن في معظم دول العالم ، هذه الثورة اللاسلكية ومنتجاتها التي أصبحت فى أيدينا، ومع الصغير والكبير، ويتوقف استخدامها على الاتصال الهاتفي فقط. يدور محور هذا الورقة حول استخدام التقنيات اللاسلكية في التعليم والتدريب عن بعد مثل الهاتف المحمول/ المتحرك، والمساعد الرقمي الشخصي، والحاسبات الآلية المصغرة مما أدى إلى التحول من بيئة التعلم السلكية إلى بيئة التعلم اللاسلكية يتناول الورقة مفهوم التعلم الجوال/المتنقل،التقنيات اللاسلكية التى يمكن استخدامها في التعلم المتنقل كذلك الفوائد التربوية في استخدام الاجهزة المتنقلة في العملية التعليمية ،اوجه الشبة والاختلاف بين التعلم الالكترونى والتعلم المتنقل، التحديات او الصعوبات التى تواجه التعلم الجوال/المتنقل ، التجارب العالمية لاستخدام التعلم المتنقل والتقنيات المستخدمة. | en_US |
dc.identifier.issn | 1858-6228 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11782 | |
dc.publisher | جامعة النيلين - مجلة الدراسات العليا | en_US |
dc.title | التعليم النقال | en_US |
dc.title.alternative | Mobile Learning | en_US |