كلية الاداب
Permanent URI for this communityhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/484
Browse
35 results
Search Results
Item البناء العارض في الدّرس النـّحوي دراسة وصفية(جامعة النيلين, 2019) محمود سعيد خميس حسب اللهتناول البحث صور البناء الأصليّ والعارض في الكلمات ، وجاء في مقدِّمة و ثلاثة فصول وستة مباحث ،وخاتمة ، وفهارس للمصادر والمراجع والآيات القرآنية .الفصل الأوَّل : البناء الأصليّ مفهومه وعلاماته وأنواعه ، تناول المبحث الأوَّل : مفهوم البناء الأصليّ وعلاماته ، وتكلم المبحث الثّاني : عن أنواع البناء الأصليّ .الفصل الثّاني : البناء العارض في الأفعال ، تحدّثتُ في المبحث الأول عن البناء العارض في الفعل الماضي وتناولت في المبحث الثّاني البناء العارض في فعلي الأمر والمضارع .الفصل الثّالث : البناء العارض في الأسماء ، المبحث الأوّل : يتحدّثُ عن البناء العارض في الأسماء المفردة ، وينقسم إلى قسمين .الأسماء المفردة المبنية على حركة ، ويشمل الفتحة والضمة والكسرة الأسماء المفردة المبنية على حرف .المبحث الثَّاني تناول البناء العارض في الأسماء المركَّبة .كشف البحث عن بعض النتائج منها : البناء البناء العارض جاء في الأسماء أكثر ، والغالب فيه أن يكون على حركة البناء العارض يختلف عن البناء الأصلي في كثير من العلل والأسباب ولايكون إلا إذا حذف من جملته شيء أو أضيف إليها شيء أو ركِّب معها شيءItem أسلوب الشَّرط في صحيح البخاري دراسة نحوية وصفية دلالية(جامعة النيلين, 2019) إسراء محمّد الحسن بابكرمستخلص البحث حوى هذا البحث في فصوله الأربعة على دراسة لأسلوب الشرط في الحديث النبوي الشريف قدمت فيه الباحثة بداً بالاستشهاد في الحديث النبوي الشريف و حياة الإمام البخاري، ثم معنى كلمة ( أسلوب) و ( شرط) وشروط الشرط والجواب، وأَحكام الجملة الشرطية ثم أدوات الشرط الجازمة ( الاسمية والحرفية) وغير الجازمة ( الاسمية والحرفية) ، وآراء العلماء فيهما والصور الإعرابية وبعض الأَحكام تتعلق بالشرط، وأدوات النماذج التطبيقية لكل المباحث، وتفاوت وردوها كثرة وقلة. عرضت الباحثة أسلوب الشرط تطبيقاً على صحيح البخاري وأقوال العلماء حول الشرط، وكانت أهم النتائج التى توصلت إليها: 1. أن للشرط وظيفتين أولهما معنوية والثانية أسلوبية. • تضمن الحديث الشريف مختلف القضايا المتعلقة بالشرط والجزاء. • تفاوت أدوات الشرط قلة وكثرة في الصحيح. وأوصي بضرورة توجيه الدراسات النحوية الى الحديث النبوي الشريف تأليف كتاب ينفرد بالشرط وما يتعلق به. أن يربط الباحثين الناحية الدلالية بالناحية التركيبية. Abstract This research has four chapters including the studying of the conditional style in the Holy Prophetic Hadith ,where the researcher cited by the Prophetic Hadith, and the life of ( Al-Imam Al-Bukhari, the meaning of the word ( style) and conditional terms, if clause, main clause, the conditional sentence provisions, conditional terms, stipulation clause (Nominal and verbal) nominal and verbal sentences, and showed the scholars pinions, and the parsing images, and some provisions that related with the condition. The researcher reported the applicable models of all enquiries, and its appearance in much or few. The researcher presented the conditional style applied on Sahih Al-Bukhari, and the sayings of scholars about the condition. The researcher concluded to a number of findings the most important of which are: • The condition has two functions, the first one is moral, but the second is stylish. • The Holy Hadith included the different issues that related to if clause and main clause. • The variation of condition terms in Al- Sahih. • Much or few variation of the conditional terms in Sahih Al-Bukhari. The researcher recommended to respect the grammatical studies to the Holy Prophetic Hadith. Establishing a book about the condition and what related with .Then researchers must link the semantic aspect with the structural one.Item العلاقة بين الحذف والاضمار في تركيب الجملة العربية (دراسة وصفية تحليلية)(جامعة النيلين, 2017) أزاهر بابكر حسين إبراهيممستخلص البحث هذه الدراسة نحوية صرفية تناول فيها البحث مظهرين من مظاهر التأويل عند النحاة وهما (الحذف الاضمار) قام فيها بتتبع هاتين الظاهرتين عند القدماء والمحدثين . هاتان الظاهرتان جاءتا مخالفتين للقاعدة النحوية التي تقوم على ذكر جميع أجزاء الكلام وظهوره . خلاف هاتين الظاهرتين اللتين تقومانعلى قطع جزء من الكلام أو إخفائه. وقد وصف النحاة ظاهرة الحذف بالكثرة والشيوع وظاهرة الإضمار بالقلة . فتهدف هذه الدراسة إلى الربط بين الدراسة النحوية والدراسة الصرفية ، ومن ثم توضيح العلاقة بين الحذف الاضمار ، فقد كان المنهج الوصفي والتحليلي منهجاً لهذه الدراسة. ثم خلصت الدراسة إلى أن كلاً من الحذف الاضمار موجود في كلام العرب بكل أنواعهما من جملة وكلمة وحرف . وأن كلاً من الحذف الاضمار مظهر من مظاهر التأويل، وأن الحذف له أسباب تبرره وهي :أسباب صوتية وصرفية وتركيبية أما الاضمار فيكون لأسباب تركيبية فقط . Abstract This study is a descriptive grammar in which the research dealt with two aspects of the interpretation of the grammar, namely (deletion and pronoun), in which he followed these phenomena in the ancients and the modern. These two phenomena came against the grammatical rule that is based on mentioning all parts of speech and its appearance. Apart from these two phenomena which cut off part of speech or hide it. The sculptors described the phenomenon of omission in abundance and prevalence and the phenomenon of the lack of bitterness. The aim of this study is to link the grammatical and morphological studies, and then to clarify the relationship between the deletion and the pronoun. The descriptive and analytical approach was a method for this study. The study concluded that both the deletion and the pronoun exist in the words of the Arabs in all their types of words, words and letters. And that both the deletion and pronoun manifestation of the manifestations of interpretation, and that the deletion has reasons to justify: - Vocal, morphological and syntactic reasons, but the pronoun is for synthetic reasons only.Item (مُحَاوَلَاتُ نُحَاة الأَنْدَلُس فِيْ تَيْسِيْر الْدَّرْس النَّحْوِيّ)(جامعة النيلين, 2019) العالم حسين إدريس محمدمستخلص البحث تعد هذه الدراسة حلقة مهمة من حلقات البحث اللغوي والنحوي في تأريخ العربية لأنها تقوم بدراسة المحاولات والجهود النحوية التي قام بها نحاة الأندلس في تيسير الدرس النحوي، ودور الأندلسيين في تطوير النحو وتقعيده ، والدوافع التي دفعت علماء الأندلس إلى تيسير النحو، فقد تباروا في التأليف والشروح وأتّبعوا في ذلك نحاة المشرق ولم يخالفوهم إلا في بعض القضايا. وأوضحت الدراسة الصورة العامة المصدر الرئيس لنحاة الأندلس وهي مدرستا البصرة والكوفة وكيف سلك نحاة الأندلس مسلك نحاة المدرستين ثم تفرد نحاة الأندلس بآرائهم. كما أوضحت الدراسة المفهوم الصحيح لكلمة مدرسة والفرق بينها وبين المذهب والدرس النحوي، وختمت هذه الدراسة بخاتمة تضم أهم النتائج والتوصيات نذكر منها: 1/ لم أجد دليلاً قطعياً على أن أبا الأسود الدؤلي هو واضع علم النحو كما تشير أكثر الروايات، لأن مدرسة البصرة أو أي مدرسة لا يقوم بها إلا جماعة من الناس ويتبعهم فيها آخرون، وليس فرداً واحداً. 2/ وقد كان للمذهب الظاهري أثره في ميل نحاة الأندلس نحو التيسير، إذ يقوم هذا المذهب بظاهر النص، دون الخوض في العلل. Abstract This study is considered as an important circle from the linguistic and grammatical circles in Arabic Language history, because it studies the grammatical attempts and efforts that performed by the Andulsian grammarians in easing the grammatical lesson, and the role of Al- Andulsian in promoting the grammar through its applications . The motives that pushed the Andulsian scholars to ease the grammar, that they argument in composing and expounding, they followed the oriental grammarians and not contradict them except in some issues . The study clarified the general image the main source of the Andulsian grammarians, which are Al-Basra and Al- Kofa schools , and how the Andulsian grammarians followed the two schools grammarians then the Andulsian isolated by their opinions. The study also sheds light on the right concept of the word school, and the difference between the doctrine and the grammatical study . The study concluded with a determination that containing the important findings and recommendations of are: • The researcher did not find a conclusive proof that Abu –Aswad Al-Duaali was the scholar who composed the grammar science, that most narrations indicates, because Al- Basra school or any other school performed by a group of people followed by others, and not by one person . • The Al- Dahiri doctrine has a big impact , in the leaning of Andulsian grammarians towards easiness , so this doctrine based on the out feature of the context, without going deeply in the defectsItem العلاقة بين النحو والدلالة في شرح المفصل لابن يعيش(جامعة النيلين, 2007) رشا ابراهيم عبدالقادرItem القرارات النحوية والصرفية لمجمع اللغة العربية القاهري من الدورة الاولى الي الدورة الخمسين (1934 - 1984 م)(جامعة النيلين, 2005) زكي عثمان عبدالمطلب عمرItem الشاهد النحوي عند الرضي في شرحه على كافية ابن الحاجب(جامعة النيلين, 2001) عصام الدين محمد الشيخItem الوظيفة النحوية عند عبدالقاهر الجرجاني(جامعة النيلين, 1982) فتحي احمد عامرItem الدرس النحوي واثر في منهج تحليل النص : دراسة تطبيقة على سورة الكهف(جامعة النيلين, 2006) مصطفى ابراهيم احمد شائقItem الظاهرة النحوية عند الزمخشري من خلال كتابه الكشاف(جامعة النيلين, 2003) اللريل بابكر عثمان