كلية الاداب
Permanent URI for this communityhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/484
Browse
3 results
Search Results
Item التوافق الزواجي وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى أمهات أطفال التوحد بمراكز التربية الخاصة ولاية الخرطوم(جامعة النيلين, 2023) السرة حامد أحمد عبد اللهالمُسْتخلص هدف هذا البحث إلى التعرف على التوافق الزواجي والاتزان الانفعالي لدى أمهات أطفال التوحد بمراكز التربية الخاصة بولاية الخرطوم، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، تكونت العينة من (70) أم تم إختيارهن بالطريقة القصدية ولجمع البيانات استخدمت الباحثة مقياس التوافق الزواجي من أعداد محمد بيومي (1993) ومقياس الاتزان الانفعالي من أعداد محمد كمال (2010) تعديل الباحثة وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام الأساليب الإحصائية الأتية: اختبار (ت) لعينة واحدة وعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون ومعادلة الفاكرونباخ بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية (SPSS) توصل البحث إلى النتائج الآتية: يتسم التوافق الزواجي والاتزان الانفعالي لدى أمهات أطفال التوحد بالإرتفاع توجد علاقة ارتباطية طردية بين التوافق الزواجي والاتزان الانفعالي لدى أمهات أطفال التوحد، ولا توجد فروق بين التوافق الزواجي لدى أمهات أطفال التوحد تعزى لمتغير فترة الزواج وعدد الأطفال وتوجد فروق في التوافق الزواجي لدى أمهات أطفال التوحد تعزى لمتغير العمر لصالح الأكبر من 30 سنة.وفي ختام البحث قدمت الباحثة عدد من التوصيات من أهمها: تطوير خدمات الإرشاد النفسي في مراكز رعاية التوحد والعمل على فتح مكتب للاستشارة النفسية التي تعني بمشكلاتوالدي أطفال التوحد كما إقترحت الباحثة إجراء دراسة حول فاعلية برنامج إرشادي لتحسين مستوى الإتزان الإنفعالي بولاية الخرطوم أو ولايات السودان الأخرى ، كما تم تثبيت المراجع التي إعتمدت عليها الباحثة في كتابة هذا البحث. Abstract This research aims to identify the marital adjustment and its relationship to the emotional balance among mothers of autistic children in special education centres in Khartoum state .The researcher used the descriptive correlation method. The research sample consists of (70) mother, they were selected through purposive Sample. The researcher used marital adjustment scale for Mohamed Bumi (1993) and emotional balance scale for Mohamed Kamal (2010) modified by the researcher after confirming the psychometric properties. The data was analyzed by the Computer Applying the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) using the following Tests: (T) Test for one sample, (T) Test for two Independent Sample, Pearson correlation Coefficient, and Alpha Coronbackh. The results are as follows: The general Trait of marital adjustment and emotional balance among mothers of autistic children in special education centers is high. There is positive significant correlation between marital adjustment and relationship to the emotional balance among mothers of autistic children in special education centres. There are no Statistical Significant differences in the marital adjustment among mothers of autistic children according to duration of marriage and the number of children. There are Statistical Significant differences in the marital adjustment among mothers of autistic children according to age variable in favor of age30. Finally, the researcher presents a number of procedural recommendations such as the development of psychological counseling services in autistic children centers and to open offices for psychological counseling to solve the problems of parents for autistic children, The researcher Suggests conducting a study on the effectiveness of counseling program to improve the emotional balance for autistic children mother in Khartoum or other States in Sudan, also references were Cited at the end of the research.Item الضغوط النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى أمهات أطفال التوحد بمراكز ذوي الاحتياجات(جامعة النيلين, 2019) نهلة خليفة عثمان أحمدالمُسْتخلص هدف البحث الى التعرف على الضغوط النفسية لدى أمهات أطفال التوحد بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية كرري وعلاقته بجودة الحياة، ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي بلغ حجم عينة البحث (60) أما من أمهات أطفال التوحد ، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من بعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة التى يوجد فيها أطفال توحد، وطبق مقياس الضغوط النفسية أعداد زيدان احمد وعبد العزيز السيد ومقياس جودة الحياة بشري اسماعيل ، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وقد أسفر البحث عن النتائج التالية: تتسم الضغوط النفسية لأمهات أطفال التوحد بالمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية كرري بالإرتفاع، وتتسم جودة الحياة لأمهات أطفال التوحد بالإنخفاض، وتوجد علاقة إرتباطية عكسية بين جودة الحياة والضغوط النفسية لامهات أطفال التوحد، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في جودة الحياة لتلك الأمهات تعزى لمتير النوع، وتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الضغوط النفسية لصالح الذكور لأمهات أطفال التوحد تعزى لمتغير النوع، وتوجد علاقة إرتباطية طردية بين متغير جودة الحياة والمستوى الاقتصادي لأمهات أطفال التوحد بالمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية كرري. وفي الختام توصل البحث الي النتائج من خلال توصي الباحثة أن تفعيل دور المراكز ذات العلاقة في إرشاد الوالدين وتوجيههم لرعاية طفلهم، والتعاون بين أفراد الأسرة وتوضيح الادوار والمسؤليات لتعطي أبناء اصحاء نفسياً، وضرورة اهتمام الدولة بانشاء مزيد من المراكز الارشاد التربوي والنفسي وتهيئة المراكز بالوسائل التعليمية الفعالة. Abstract The aim of this research is to identify the psychological stresses of mothers of autistic children in the special centers of Karary and its relation to quality of life.To achieve this goal, the researcher used the descriptive and correlative method. The sample size was (60). Special needs of children with autism, and applied the psychological pressure and quality of life, and the data were analyzed statistically using the SPSS program. The general quality of life of mothers of autistic children is low, there are no statistically significant differences in the quality of life of these mothers due to gender, and there are statistically significant differences in psychological pressure in favor of males for mothers of autistic children due to gender variable. There is an inverse correlation between quality of life and psychological pressures of mothers of autistic children. In conclusion, the research reached the most important recommendations: activating the role of the relevant centers in guiding parents to care for their child, cooperation between family members and clarification of roles and responsibilities to give children who are psychologically healthy, and the need for the State to establish more centers for educational and psychological counseling and the creation of centers with effective educational means.Item الحاجات النفسية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعيه لدى اطفال التوحد من وجهة نظر الاخصائيين(جامعة النيلين, 2017) فاطمة صادق عابدين فرحالمستخلص هدف البحث للتعرف على بعض الحاجات النفسية وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى اطفال التوحد من وجهة نظر الاخصائيين. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي تكونت عينة (65) مختص تم اختبارها بالطريقة العشوائية البسيطة ، كما استخدمت الباحثة مقياسي الحاجات النفسية والمهارات الاجتماعية. ثم تحليل البيانات ببرنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ولقد اتبعت بعض الاساليب منها اختبار (ت) لعينة واحدة وعينتين مستقلتين واختبار انوفا . وتوصل للنتائج الاتية: تتميز السمة العامة لبعض الحاجات النفسية (الحب والانتماء والأمان وتقدير الذات) لدى الاطفال التوحديين من وجهة نظرالاخصائيين بالإنخفاض. تتميز السمة العامة لمهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظرالاخصائيين بالإنخفاض. توجد علاقة إرتباطية بين بعض الحاجات النفسية (الحب والانتماء والأمان وتقدير الذات) ومهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظرالاخصائيين. لا توجد فروق في بعض الحاجات النفسية (الحب والانتماء والأمان وتقدير الذات) لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظرالاخصائيين تبعا لمتغير المستوى التعليمي. لا توجد فروق في بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين من وجهة نظرالاخصائيين تبعا لمتغير المستوى التعليمي. وفي الختام قدمت الباحثة توصيات اهمها ضرورة الاهتمام بتنمية المهارات الاجتماعية لدى الاختصايين لدى اطفال التوحد باعتبارها النافذة التى يطل منها على العالم الاجتماعي المحيط بهم. Abstract The aim of the research was to identify some psychological needs, and their relationship with social skills in children of autism -from the perspective of specialists. The researcher adopted the descriptive methodology, the sample consisted of (65) specialists who were tested in the simple random way, and the researcher used the measures of psychological needs and social skills. And then analyzed the data with the program of statistical social sciences (SPSS) and also adopted some methods, including test (T) for one sample and two independent samples and the Nova test. The research reached to the following findings: The general characteristic of some of the psychological needs (love, belonging, safety and self-esteem) in autistic children, from the perspective of specialists, by decline. The general characteristic of social skills in autistic children is from the point of view of specialists, by decline. There is a correlation between some psychological needs (love, belonging, safety and self-esteem), and social skills, in autistic children, from the perspective of specialists. There are no differences in some psychological needs (love, belonging, safety and self-esteem) in autistic children from the perspective of specialists, depending on the variable level of education. There are no differences in some social skills in autistic children from the point of view of specialists according to the variable level of education. In conclusion, the researcher made recommendations, the most important of which; is the need to pay attention to the development of social skills among autistic children, as a look to the social world around them.