كلية الاداب
Permanent URI for this communityhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/484
Browse
1 results
Search Results
Item بعض القيم الدينية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم(2015) سلمى هارون لازنقيري دامباالمستخلص عنوان البحث: بعض القيم الدينية وعلاقتها الأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم. هدف البحث إلى التعرف على بعض القيم الدينية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم وتوضيح العلاقة الارتباطية بين القيم الدينية والأمن النفسي, وإلى معرفة الفروق في القيم الدينية والأمن النفسي، وإلى معرفة الفروق في القيم الدينية تعزى لمتغير الجامعة، النوع ، العمر. ولتحقيق هذه الأهداف أستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي على عينة مكونة من طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم الذين تم اختيارهم بالطريقة المقصودة أو العمدية الشاملة حيث بلغ حجمها (75) طالباً وطالبة (40) منهم ذكور و(35) منهم إناث وتمثلت أدوات البحث في مقياسين القيم الدينية والأمن النفسي التي أعدتها شادية التل، وتم استخدام الاختبارات الإحصائية التالية. حساب معامل ارتباط بيرسون، اختبار (ت) لعينتين مستقلتين، اختبار (ت) لمجتمع واحد، توصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: تتسم القيم الدينية والأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم بالارتفاع عند مستوى معنوية (0.001). توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين القيم الدينية والأمن النفسي لدى طلاب دولة جنوب السودان بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم عند مستوى الدلالة (0.023). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القيم الدينية تعزى لمتغير العمر عند مستوى الدلالة (0.05). وتضمن البحث عدد من التوصيات أهمها: تعزيز دور المرشد التربوي والأخصائي النفسي والاجتماعي من خلال تأكيده على تعزيز القيم الدينية، أن تعمل المدارس على تصميم برامج إرشادية وتنموية تعمل على تنمية وتعزيز القيم الأخلاقية وتفعيلها في المجتمع المدرسي والمجتمع عامة. Abstract Some religious values and it is relationship to psychological security among students of South Sudan in Sudanese governmental universities in Khartoum State This research aimed to study some religious values and it is relationship to psychological security among students of South Sudan in Sudanese governmental universities in Khartoum state, also explore the correlation relationship between religious values and psychological security, and study the differences in religious values and psychological security according to variables of university, sex, and age. The researcher used the correlative descriptive method. She selected sample from students of South Sudan by intentionally method (inclusive intentionally), their number reached (75) students, (40) males, (35) females. The instruments of the study are test of religious values and test of psychological security, which are prepared by Shadia Al-Tal. The researcher used following statistical tests to analyze the data; Pearson correlation index, T-test for two independent samples, and T-test for one sample. The study revealed some results; the religious values and psychological security among South Sudan students in Sudanese governmental universities are high at significant level of (0.001). There is positive significant statistical correlation relationship between the religious values and psychological security among South students in Sudanese governmental universities at significant level of (0.001). There are no significant statistical differences in the religious values and psychological security among South Sudan students in Sudanese governmental universities at significant level of (0.05) according to variable of age. The researcher presented some recommendations; the important are enhancing the role of educational counselor, psychologist, and sociologist through ensuring religious values, schools must designing programs enhancing and developing religious values in schools and soc