Masters theses : Arts

Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/12093

Browse

Filters

20202

Settings

Start date: 2020Subject: search.filters.subject.Applied Linguistics

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Communication Strategies Used by Sudanese English Foreign Language Students (Case study Al-Neelain University English Department Faculty of Arts)
    (Al-Neelain University, 2020) Ekhlass Hussain Farah Mohammed
    The aim of this study is to explore the use of communication strategies by Sudanese EFL undergraduates. The study has adopted the descriptive analytical approach in collecting and analyzing the data. 60 students have been selected as the study sample from the English Language Department of AL-Neelain University; the study has used a questionnaire comprised of 25 statements. The study has reached some findings; the most important ones are as follows: most of the learners rarely use the communication strategies, some strategies such as: replacing the original message because of feeling incapable of executing it, encouraging myself to use English even committing a mistake, reducing the message and using simple expressions and trying to elicit help from others has moderately used by the learners. تهدف هذه الدراسة لتقييم اثر استخدام استراتيجيات الخطابة بالنسبة للطلاب الذين يستخدمون اللغة الإنجليزية كلغة اجنبيه. ولقد بينت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتجميع وتحليل البيانات و لقد تم اختبار 60 طالبا لعينه لهذه الدراسة تجدد سنويا في جامعه النيلين قسم اللغة الإنجليزية ولقد توصلت هذه الدراسة لبعض النتائج منها ان العروض التقديمية لها تأثير اجابي لدي الطلاب اللذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة اجنبيه ايضا تأثير ايجابي في طرق تعليم الكتابة بمهاره فائقة والقراءة وكيفيه ادراك القواعد اللغوية .
  • Thumbnail Image
    Item
    The Challenges of Using Deontic Modality of the Sudanese Undergraduate Learners at Al-Neelain University English Department (Case study Al-Neelain University English Department Faculty of Arts)
    (Al-Neelain University, 2020) Solafa Ahmed Osman
    Abstract This study aims to explore the problems of using deontic modality encountered by students of El-Neelain University. The study adopted the descriptive and analytical method of research. The study sample consists of 60 students in the second year at Al-Neelain University, Department of English. The researcher designed a test of the student contact method. This test aims to measure students and their ability to deal with problems posed by the alien method. The test was administered to a total sample of 60 students. The results of the study revealed that students face problems in: 1) Understanding and using the contact method. 2) Students struggle a lot to use ability models 3) The student had difficulty identifying appropriate models. Based on the researcher's findings, the researchers recommend giving the deontic method more practice. مستخلص البحث تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف مشكلات استخدام طريقة المعالجة المذهبية التي تصادف طلاب جامعة النيلين. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للبحث. تتكون عينة الدراسة من 60 طالبًا في السنة الثانية بجامعة النيلين ، قسم اللغة الإنجليزية. صمم الباحث اختبارًا لطريقة مخالط الطلاب. يهدف هذا الاختبار إلى قياس الطلاب وقدراتهم في التعامل مع المشكلات التي تطرحها الطريقة الغريبة. تمت إدارة الاختبار على عينة إجمالية من 60 طالبًا. كشفت نتائج الدراسة أن الطلاب يواجهون مشكلات في: 1) فهم واستخدام طريقة المخالطة. 2) يكافح الطلاب كثيرًا لاستخدام نماذج القدرة 3) واجه الطالب صعوبة في تحديد النماذج المناسبة. بناءً على النتائج التي توصل إليها الباحث ، أوصى الباحثون بإعطاء طريقة ممارسة أكثر أخلاقية.