أداب - ماجستير
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/499
Browse
1 results
Search Results
Item بعض الإضطرابات السلوكية للأطفال ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بالإتجاهات الأسرية بولاية الخرطوم(2015) نهلة عمر أبوبكر عباسالمستخلص هدف البحث الحالى الى التعرف على المشكلات السلوكيه للاطفال ذوى صعبوبات التعليم وعلاقتها بالاتجاهات الاسريه بولايه الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات , النوع , المستوى التعليمى للام , المستوى التعلمى للاب. استخدمت الباحثه فيه المنهج الوصفى التحليلى،وتمثلت مجتمع الدراسة في تلاميذ الصف(الرابع – الخامس – السادس) بولاية الخرطوم وتكونت عينيه البحث من (80) تلميذ 43 من الذكور و 37 من الإناث تم اختيارهم بطريق العينة العشوائية وتمثلة ادوات الدراسة في مقيس اساليب المعامله الوالديه كما يدركها الابناء من اعداد انور رياض وعبد العزيز المقيصب 1991 واستخدمت الباحثه ايضا مقياس الاتطربات السلوكيه والنفسيه للاطفال من اعداد دكتورة سلوى صالح محمد الامين (2009). استخدمت الباحثة طرق متعدده في المعالجات الإحصائية تمثلة في إختبار(ت) ومعامل إرتباط بيرسون ومعامل الثبات (الفاكرو لباخ) واظهرت نتائج البحث ان الاتجاهات الوالديه لذوى صعوبات التعلم تتسم بالايجابيه ، تتميز المشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم بالارتفاع ،لاتوجد علاقة ارتباطية بين الاتجاهات الوالدية والمشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات السلوكية تبعاً للنوع لصالح الذكور ، توجد علاقة ارتباطية بين الاتجاهات الوالدية ومستوى تعليم الأم لاتوجد علاقة ارتباطية بين الاتجاهات الوالدية ومستوى تعلم الأب زوفي الختام قدمت الباحثة بعض التوصيات والمقترحات . 1. الإستفادة من وسائل الإعلام وبخاصة التلفزيون في عقد برامج خاصة لتوعية المجتمع بضرورة تقبل الاطفال ذوي الإحتياجات الخاصة وإستيعابهم على اساس أنهم افراد لهم قدرات محدودة ولكن يمكن تطويرها والإستفاده منها . 2. عقد لقاءات توجيهية للأباء والأمهات لتزويدهم بالمعلومات والإرشادات اللأزمة للتعاون مع ابنائهم بما يتناسب مع قدراتهم العقلية وباساليب بعيدة عن العقاب الجسدي أو النفسي للتقليل من حدوث الإضطرابات السلوكية لديهم. Abstract The current research aims to identify the behavioral problems of children with learning difficulties and their relation to family trends in Khartoum state and its relation to some variables, gender, educational level of mother, father's level of learning. The researcher used the analytical descriptive approach. The study population consisted of students (grades 4-5) in Khartoum state. The study consisted of (80) students, 43 males and 37 females were selected by random sample. The study tools are used in measuring parental treatment methods As understood by the children prepared by Anwar Riyad and Abdul Aziz Almqaseb 1991 The researcher also used a measure of psychological and behavioral interventions for children prepared by Dr Salwa Saleh Mohammed Alamin (2009). The researcher used multiple methods in the statistical treatments represented in T-test, Pearson correlation coefficient, The results of the study showed that parental trends of learning disabilities are positive. Behavioral problems of people with learning difficulties are characterized by an increase in correlation between parental trends and behavioral problems of people with learning disabilities. There are statistically significant differences in behavioral problems according to gender. Parental and Parental Education Level There is no correlation between parenting trends and father's level of learning. In conclusion, the researcher presented some recommendations and suggestions. 1. Make use of the media, especially television, to hold special programs to educate the community about the need to accept children with special needs and to absorb them on the basis that they are individuals with limited capabilities but can be developed and benefited from. 2. Conducting orientation meetings for parents to provide them with the information and guidance necessary to cooperate with their children in proportion to their mental abilities and methods far from physical or psychological punishment to reduce the occurrence of behavioral disorders.