أداب - ماجستير

Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/499

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعياً بمعهد الأمل
    (2015) شيرين يوسف عوض الله
    مستخلص البحث هدف هذا البحث لدراسة تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعياً بمعاهد الأمل. وقد بلغت العينة (74) من الطلاب والطالبات المعاقين سمعياً، وهي عينة قصدية، بلغ عدد الذكور (42) وعدد الإناث (32)، تراوحت أعمارهم (12- 15 سنة) . ومنهج البحث المتبع هو المنهج الوصفي، وقد استخدم هذا البحث مقياس تقدير الذات (لكوبرسميث). واستخدمت الباحثة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل المعلومات إحصائياً. وأهم النتائج التي توصل إليها البحث هي: يتستم تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعياً بولاية الخرطوم بالارتفاع، توجد فروق دالة إحصائياً بين الجنسين في تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعياً بولاية الخرطوم لصالح الذكور، كما توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين المتغيرين تقدير الذات والتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعياً بولاية الخرطوم ، ولا توجد فروق في تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعياً بولاية الخرطوم تبعاً للعمر. وفي ختام البحث قدمت الباحثة بعض التوصيات والمقترحات. Abstract The objective of this research to the study of self-esteem and its relationship to academic achievement in children hearing impaired institutes hope. The sample has been reached (74) of the students hearing impaired, an intentional sample, the number of males was (42) and the number of females (32), aged (12-15 years). The research methodology followed is the descriptive approach, this research has been used as a measure of self-esteem (for Koprsmit). And used the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program for the analysis of statistical information. The most important findings of the research are: Istm self-esteem of children, hearing impaired in Khartoum to rise, there are gender differences in self-esteem of children, hearing impaired in Khartoum in favor of males as no correlation statistically significant between the two variables of self-esteem and academic achievement among children, hearing impaired in Khartoum state, and there are no differences in the estimate self with hearing impaired children in Khartoum state depending on age. At the conclusion of research researcher made some recommendations and suggestions.