أداب - ماجستير
Permanent URI for this collectionhttps://repository.neelain.edu.sd/handle/123456789/499
Browse
1 results
Search Results
Item الذكاءالعام وعلاقتة بالتحصيل الأكاديمـي لـدى طـلاب جامعة النيلين (دراسة مقارنة بين طلاب الكليات العلمية والادبية)(جامعة النيلين, 2017) أميـر عمر حسين عمرمستخلـص البحث هدف البحث للكشف عن الذكاء العام وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدي طلاب جامعة النيلين دراسة مقارنة بين طلاب الكليات العلمية والأدبية ومن ثم توضيح العلاقة بين الذكاء العام وبعض المتغيرات كالنوع والمساق العلمي والحالة الاجتماعية والوضع الاقتصادي ومستوي تعليم الأم والترتيب الولادي والعمر والذكاء وطول القامة والذكاء ومحيط الرأس والذكاء والوزن، ومن ثم معرفة مدي الارتباط بين الذكاء والتحصيل الأكاديمي ولتحقيق أهداف البحث فقد استخدم الباحث المنهج (الوصفي الارتباطي) علي عينة مكونة من طلاب جامعة النيلين بالكليات العلمية والأدبية وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة (العشوائية الطبقية) حيث بلغ حجم العينة المختارة (1004) طالباً وطالبة 486 منهم زكورو518 منهم إناث و455 علميين و549 أدبيين و301 منهم متزوجين و703 منهم غير متزوجين. وتمثلت أداة البحث في مقياس رأفن للمصفوفات المتتابعة المسودن علي البيئة السودانية من تصميم (الخطيب والمتوكل)، وتم استخدام مقياس المتر العادي لقياس الطول ومحيط الرأس والميزان لأخذ وزن الجسم لمعرفة العلاقة بين هذه المتغيرات والذكاء والتحصيل الأكاديمي وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية اختبار (ت) لمجموعتين مستقلتين، (ب) اختبار تحليل التباين الأحادي (انوڤا)، (ج) ارتباط بيرسون سبيرمان- براون حيث توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها انه توجد فروق في الذكاء العام بين الجنسين وسط طلاب جامعة النيلين لصالح الإناث، وتوجد فروق في الذكاء بين طلاب جامعة النيلين لصالح الطلاب في المساقات العلمية، بينما لا توجد فروق بالنسبة للذكاء العام والمتغيرات الأخرى مثل الحالة الاجتماعية والوضع الاقتصادي ومستوي تعليم الأم والعمر والترتيب الولادي، كذلك بالنسبة للعلاقات الارتباطية فقد توصل الباحث إلى انه توجد علاقة ارتباطية طردية بين الذكاء العام والتحصيل الاكاديمي لدى طلاب جامعة النيلين، بينما لا توجد علاقة ارتباطية بالنسبة لباقي المتغيرات بالنسبة لطول القامة ومحيط الرأس ووزن الجسم، وتوصلت الدراسة أيضاً لعدة توصيات منها، أهمية الاهتمام بأسباب تدني الذكاء العام وسط الطلاب الذكور بجامعة النيلين ضرورة الاهتمام ببرنامج تنمية الذكاء العام وسط طلاب جامعة النيلين، وأيضاً توفير برامج تنموية للذكاء العام وفقأ للأعمار المختلفة التي تتميز بها جامعة النيلين. مستخلـص البحث هدف البحث للكشف عن الذكاء العام وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدي طلاب جامعة النيلين دراسة مقارنة بين طلاب الكليات العلمية والأدبية ومن ثم توضيح العلاقة بين الذكاء العام وبعض المتغيرات كالنوع والمساق العلمي والحالة الاجتماعية والوضع الاقتصادي ومستوي تعليم الأم والترتيب الولادي والعمر والذكاء وطول القامة والذكاء ومحيط الرأس والذكاء والوزن، ومن ثم معرفة مدي الارتباط بين الذكاء والتحصيل الأكاديمي ولتحقيق أهداف البحث فقد استخدم الباحث المنهج (الوصفي الارتباطي) علي عينة مكونة من طلاب جامعة النيلين بالكليات العلمية والأدبية وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة (العشوائية الطبقية) حيث بلغ حجم العينة المختارة (1004) طالباً وطالبة 486 منهم زكورو518 منهم إناث و455 علميين و549 أدبيين و301 منهم متزوجين و703 منهم غير متزوجين. وتمثلت أداة البحث في مقياس رأفن للمصفوفات المتتابعة المسودن علي البيئة السودانية من تصميم (الخطيب والمتوكل)، وتم استخدام مقياس المتر العادي لقياس الطول ومحيط الرأس والميزان لأخذ وزن الجسم لمعرفة العلاقة بين هذه المتغيرات والذكاء والتحصيل الأكاديمي وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية اختبار (ت) لمجموعتين مستقلتين، (ب) اختبار تحليل التباين الأحادي (انوڤا)، (ج) ارتباط بيرسون سبيرمان- براون حيث توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها انه توجد فروق في الذكاء العام بين الجنسين وسط طلاب جامعة النيلين لصالح الإناث، وتوجد فروق في الذكاء بين طلاب جامعة النيلين لصالح الطلاب في المساقات العلمية، بينما لا توجد فروق بالنسبة للذكاء العام والمتغيرات الأخرى مثل الحالة الاجتماعية والوضع الاقتصادي ومستوي تعليم الأم والعمر والترتيب الولادي، كذلك بالنسبة للعلاقات الارتباطية فقد توصل الباحث إلى انه توجد علاقة ارتباطية طردية بين الذكاء العام والتحصيل الاكاديمي لدى طلاب جامعة النيلين، بينما لا توجد علاقة ارتباطية بالنسبة لباقي المتغيرات بالنسبة لطول القامة ومحيط الرأس ووزن الجسم، وتوصلت الدراسة أيضاً لعدة توصيات منها، أهمية الاهتمام بأسباب تدني الذكاء العام وسط الطلاب الذكور بجامعة النيلين ضرورة الاهتمام ببرنامج تنمية الذكاء العام وسط طلاب جامعة النيلين، وأيضاً توفير برامج تنموية للذكاء العام وفقأ للأعمار المختلفة التي تتميز بها جامعة النيلين. مستخلـص البحث هدف البحث للكشف عن الذكاء العام وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدي طلاب جامعة النيلين دراسة مقارنة بين طلاب الكليات العلمية والأدبية ومن ثم توضيح العلاقة بين الذكاء العام وبعض المتغيرات كالنوع والمساق العلمي والحالة الاجتماعية والوضع الاقتصادي ومستوي تعليم الأم والترتيب الولادي والعمر والذكاء وطول القامة والذكاء ومحيط الرأس والذكاء والوزن، ومن ثم معرفة مدي الارتباط بين الذكاء والتحصيل الأكاديمي ولتحقيق أهداف البحث فقد استخدم الباحث المنهج (الوصفي الارتباطي) علي عينة مكونة من طلاب جامعة النيلين بالكليات العلمية والأدبية وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة (العشوائية الطبقية) حيث بلغ حجم العينة المختارة (1004) طالباً وطالبة 486 منهم زكورو518 منهم إناث و455 علميين و549 أدبيين و301 منهم متزوجين و703 منهم غير متزوجين. وتمثلت أداة البحث في مقياس رأفن للمصفوفات المتتابعة المسودن علي البيئة السودانية من تصميم (الخطيب والمتوكل)، وتم استخدام مقياس المتر العادي لقياس الطول ومحيط الرأس والميزان لأخذ وزن الجسم لمعرفة العلاقة بين هذه المتغيرات والذكاء والتحصيل الأكاديمي وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية اختبار (ت) لمجموعتين مستقلتين، (ب) اختبار تحليل التباين الأحادي (انوڤا)، (ج) ارتباط بيرسون سبيرمان- براون حيث توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها انه توجد فروق في الذكاء العام بين الجنسين وسط طلاب جامعة النيلين لصالح الإناث، وتوجد فروق في الذكاء بين طلاب جامعة النيلين لصالح الطلاب في المساقات العلمية، بينما لا توجد فروق بالنسبة للذكاء العام والمتغيرات الأخرى مثل الحالة الاجتماعية والوضع الاقتصادي ومستوي تعليم الأم والعمر والترتيب الولادي، كذلك بالنسبة للعلاقات الارتباطية فقد توصل الباحث إلى انه توجد علاقة ارتباطية طردية بين الذكاء العام والتحصيل الاكاديمي لدى طلاب جامعة النيلين، بينما لا توجد علاقة ارتباطية بالنسبة لباقي المتغيرات بالنسبة لطول القامة ومحيط الرأس ووزن الجسم، وتوصلت الدراسة أيضاً لعدة توصيات منها، أهمية الاهتمام بأسباب تدني الذكاء العام وسط الطلاب الذكور بجامعة النيلين ضرورة الاهتمام ببرنامج تنمية الذكاء العام وسط طلاب جامعة النيلين، وأيضاً توفير برامج تنموية للذكاء العام وفقأ للأعمار المختلفة التي تتميز بها جامعة النيلين. Abstract The objective of the research is to reveal the general intelligence and its relation to the academic achievement of the students of the University of El-Nilain. A comparative study between the students of the scientific and literary colleges and then clarify the relationship between the general intelligence and some variables such as the type, the scientific course, the social situation, the economic situation, the level of mother education, birth order, age, intelligence, height, intelligence, and then to find out the link between intelligence and academic achievement and to achieve the objectives of the research, the researcher used the method (descriptive correlation) to a sample of students of the University of Neelain scientific and literary colleges has been selected sample Search method (random stratified) The sample size was 1004 students, of which 486 were male, 518 were females, 455 were scientific, 549 were male, 301 were married and 703 were unmarried. The measurement tool was used to measure the length, circumference of the head and the balance to take the weight of the body to determine the relationship between these variables and intelligence and academic achievement. The following statistical methods were used to test (T) for two independent groups , (B) Univariate Analysis Test (ANOVA) (C) Pearson's association with Spearman-Brown, where the researcher reached a set of results, the most important of which is that there are differences in the general intelligence between the sexes among the students of the University of Al-Nilain for the benefit of females. There are differences in intelligence between the students of the University of Neelain for students in scientific courses, For general intelligence and other variables, such as social status, economic status, mother and age education, and birth order, as well as correlative relationships, the researcher found that there is a direct correlation between general intelligence and academic achievement I have the students of the University of Neelain, while there is no correlation relationship for the other variables for the length of height and the circumference of the head and weight of the body, and the study reached a few recommendations, including the importance of attention to the causes of low general intelligence among students males in University of Neelain need to pay attention to the development of general intelligence among the students of the University of Neelain, Development programs for general intelligence and in accordance with the various reconstruction that characterized the University of Neelain.