(كلية الدراسات العليا جامعة النيلين, 2018-10-15) المعتز المجتبى ابراهيم, محمد; أحمد محمد الماوري, ياسر
هدفت هذه الدراسة الى معرفة وضع التعليم المحاسبي في الجامعات اليمنية، ومدى مواكبة العملية التعليمية في اقسام المحاسبة للمعايير الدولية للتعليم المحاسبي التي تهدف للارتقاء بمخرجات التعليم المحاسبي، ومن ثم معرفة اثر ذلك على انتشار مكاتب المراجعة الأجنبية في البيئة المحلية والارتقاء بالأداء المهني إلى المستوى الذي يُمكن خريجي الجامعة من العمل في بيئة العمل الدولية، ولتحقيق ذلك تم إعداد استمارة استبيان وتوزيعها على مجتمع الدراسة والمتمثل في أعضاء هيئة التدريس في اقسام المحاسبة والعاملين في مكاتب المراجعة في البيئة اليمنية وقد توصلت الدراسة الى عدد من النتائج أهمها أن المؤسسات التعليمية لا تطبق المعايير الدولية للتعليم المحاسبي وهو ما أثر سلباً على التعليم المحاسبي في اليمن
