Browsing by Author "إبراهيم محمد على حسبو"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    تقويم التربية العملية بكلية التربية مرحلة الأساس جامعة النيل الأزرق (دراسة ميدانية من وجهة نظر موجهى مرحلة الأساس)
    (جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا, 2017-12-01) إبراهيم محمد على حسبو
    هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج التربية العملية بكلية التربية جامعة النيل الأزرق وذلك من وجهة نظر موجهى وموجهات تعليم مرحلة الأساس بمحلية الدمازين ، واتبع الباحث المنهج الوصفى فى إجراءات الدراسة ، وتكون مجتمع الدراسة من موجهى وموجهات التعليم الأساسى بمحلية الدمازين والبالغ عددهم 48 وموجهاً وموجهةً ، وأخذت العينة بالطريقة الطبقية بلغت عددها (24) فرداً ، وقام الباحث بتصميم استبانة لجمع البيانات الميدانية ، واستخدم برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية spss فى تحليل البيانات . وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها : الصفات الشخصية للمعلم الجيد لطلاب التربية العملية بكلية التربية مرحلة الأساس جامعة النيل الأزرق ، تحققت بدرجة قليلة ، درجة امتلاك طلاب التربية العملية بكلية التربية مرحلة الأساس جامعة النيل الأزرق لمهارات تحضير الدرس تحققت بدرجة قليلة ، درجة امتلاك طلاب التربية العملية بكلية التربية مرحلة الأساس جامعة النيل الأزرق لمهارات تنفيذ الدرس تحققت بدرجة قليلة ، درجة امتلاك طلاب التربية العملية بكلية التربية مرحلة الأساس جامعة النيل الأزرق لمهارات التقويم لم تحقق . فى ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قدم الباحث عدداً من التوصيات أهمها : دراسة الوضع الحالى لبرنامج التربية العملية ومحاولة تطويره من خلال إيجاد صيغة جديدة تواكب المتغيرات والاهداف المرجوة . تكثيف اللقاءات بين أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية لمناقشة أساليب إعــداد برنامج التربية العملـية تتناول الصفات الشخصـية للمعلم ، ومـواد التخصص ، ومهارات التدريس العامة والخاصة . إدخال نظام التعليم المصغر لمساعدة الطلاب على التمكن من مهارات التدريس .