آدم موسى محمد سليمان2023-02-152023-02-152019http://hdl.handle.net/123456789/18835بحث تكميلي مقدم لنيل درجة الماجستير في علم النفس التربويالمستخلص هدف هذا البحث التوافق النفسي وعلاقته بمركز الضبط (الداخلي- الخارجي) لدى التلاميذ المعاقين حركياً بمحلية أمدرمان مركز سكينة. وكذلك التعرف على الفروق في مستوى التوافق النفسي للمعاقين حركياً بمركز سكينة تبعاً لمتغير النوع ودرجة الإعاقة وسبب الإعاقة. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي. وبلغت العينة (60) تلميذاً وتلميذة من مجتمع الدراسة بالطريقة القصدية. واستخدم الباحث الإستبانة كأداة. لجمع المعلومات ومعالجتها، واستخدم الباحث حزمة البيانات الإحصائية للعلوم الإجتماعية SPSS وتوصل البحث إلى عدة نتائج اهمها: توجد فروق ذات دلالة احصائية في التوافق النفسي ومركز الضبط بين المعاقين حسب النوع و درجة وسبب الإعاقة لصالح التلاميذ، كما لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في التوافق النفسي ومركز الضبط بين المعاقين من الجنسين حسب سبب ودرجة الإعاقة. وقد توصل البحث إلى عدة توصيات أهمها: ضرورة توعية المعاق حركياً بدوره في المجتمع كفرد فعال، تنظيم برامج إرشادية تقدم للمعاقين مثل المناشط الحره والندوات الثقافية وممارسة الهوايات لتنمية مفهوم التوافق واستثمار طاقاتهم وامكانياتهم القليلة بصورة ايجابية ومثمرة، تقديم توصيات للاساتذة والاسرة من خلال وسائل الاعلام المختلفة والندوات والمحاضرات والمرشدين الاجتماعيين والنفسيين والتربويين. Abstract This research dealt with psychological compatibility and its relation to the (internal- external) control status of the physically disabled students in Omdurman locality. As well as knowledge of the differences in the level of psychological compatibility of disabled people in the center of Sakina depending on the gender variable degree of disability cause disability. The researcher followed the descriptive analytical approach. The sample was (60) students from the study society by the method of purpose. The researcher used a questionnaire as a tool. To address the information, the researcher used the statistical data package for social sciences SPSS and reached several results, the most important of which are: There is a desire for the handicapped to escape from the home because parents do not accept their disabilities. The method of punishment and intimidation by parents makes the handicapped of the boys fall into problems. There are differences of statistical significance in the psychological compatibility and control center among the disabled according to type and degree of disability. The research presented several recommendations, the most important of which are: the need to sensitize the disabled person in his role in the society as an effective individual, to organize guidance programs for the disabled such as free activities and cultural seminars and hobbies to develop the concept of consensus and invest their energies and potentials in a positive and fruitful way, Make recommendations to teachers and families through various media messages, seminars, lectures, social and psychological counselors and educators.التلاميذ ذوي الاعاقة الحركية - التوافق النفسيالإعاقة الحركيةالتربية الخاصةعلم النفس التربويThesis