المجتبى الهادي الأمين محمدالدكتور/ سلوى عبد الله الحاج2018-04-012018-04-0120181858-6228http://hdl.handle.net/123456789/11643هدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى تقدير الذات وسط الطلاب المراهقين ذوي الاعاقة البصرية بمراكز الإعاقة البصرية المرحلة الأساسية والثانوية محلية الخرطوم ، كما هدف للتعرف على العلاقة بين مفهوم تقدير الذات وبعض المتغيرات )النوع العمر، درجة الإعاقة، توقيت حدوث الأعاقة،المستوى التعليمي للأب والأم(. أستخدم الباحث المنهج الوصفي وبلغ حجم العينة ) 04 ( طالباً وطالبة تكونت ) 32 ( طالباً و) 71 ( طالبة تم تكوينهم بالطريقة العشوائية واستخدم الباحث مقياس تقدير الذات العام وفى المعالجات الأحصائية تم أستخدام اختبار )ت( ومعامل ارتباط )بيرسون( واختبار )توكي( البعدي وتوصلت الدراسة إلى النتائج الأتية: يتسم مفهوم تقدير الذات وسط الطلاب المراهقين ذوي الإعاقة البصرية بمراكز الإعاقة البصرية بمرحلة الأساسية والثانوية محلية الخرطوم بالتوسط