حفصة محمد السوار ضو2017-07-302017-07-302005http://hdl.handle.net/123456789/4362مستخلص الدراسة هدفت هذه الدراسة للتعرف علي دور الوسائل التعليمية في تحقيق اهداف التعليم عن بعد و ذلك من خلال معرفة مدى توفر هذه الوسائل التعليمية و استخدامها و أهميتها بالنسبة لطلاب التعليم عن بعد . ومعرفة أهم المشاكل الي تواجههم فيما يختص بالوسائل التعليمية . اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و الاستبيان لجمع المعلومات،تكونت عينة الدراسة من طلاب كلية التربية جامعة السودان المفتوحة وتم اختيارها عشوائياً . توصلت الباحثة الي أهم النتائج التالية : 1- أكثر الوسائل التعليمية توفراً لدى طلاب التعليم عن بعد هي المطبوعات (الكتب) . 2- أكثر الوسائل التعليمية استخداماً هي المطبوعات ايضاً . 3- أهم الوسائل التعليمية بالنسبة لطلاب التعليم عن بعد هي المحاضرات الاذاعية . 4- تشكل الوسيلة التعليمية أهمية بالنسبة لطلاب التعليم عن بعد لأنها توفر لهم الجهد و الوقت . 5- الوسيلة الجيدة هي التي تتوفر فيها الخصائص التالية : ( معلوماتها صادقة ، سهلة التركيب و التكاليف و لغتها مفهومة و مواكبة للتطور التكنولوجي . 6- المشاكل التي تواجة غالبية طلاب التعليم عن بعد فيما يختص بالوسائل التعليمية أنها غالية الثمن في ظل شح الامكانيات المتاحة . (ز)التربيةالتعليم عن بعد