إقبال يوسف محمد بشارة2017-04-262017-04-262008http://hdl.handle.net/123456789/3390دراسة ميدانية لدى طلاب الصف الثانى الثانوي بولاية الخرطوم – قطاع جبل أولياء بحث تكميلي لنيل درجة الماجستير في التربيةالملخص باللغة العربية: تهدف هذه الدراسة إلي التعرف على الاتجاهات الوالدية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بولاية الخرطوم. اتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانه كأداة لجمع بياناتها وتمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام جهاز الحاسب الآلي بواسطة الخدمة الخاصة بالعلوم الاجتماعية (SPSS) واستخدم في ذلك المعالجات الإحصائية المتمثلة في اختبار (ت)، معاملات الارتباط. تمثل مجتمع الدراسة في طلاب الثانوي بمدارس المرحلة الثانوية بقطاع جبل أولياء، تكونت العينة من (300) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1/ يعاني طلاب الصف الثاني الثانوي من فروقات في اتجاهات الوالدين بمحلية جبل أولياء. 2/ توجد علاقة ارتباطيه بين الاتجاهات الوالدية وتحصيل الأبناء دراسياً. 3/ توجد علاقة ارتباطية بين مستوى تعليم الوالدين والتحصيل الدراسي للأبناء. Abstract This study objective to discovering parent attitude and it’s relation learning achievement score for second level pupil – High secondary school- Khartoum state. The Researcher followed the descriptive method and used questionnaire as a tool for data collecting. Then the data deals by using Computer by the programme (SPSS) – statistic package for soial science, using also T – test and correlation. The community of the study is second class pupils –High secondary school – Jable Awlia locality – they were 996 pupil, they choused arbitrary. The most important result: 1. Pupils suffer form the differences in parents attitude in Jabel Awlia locality. 2. These is Correlation between parent attitudes and a learning achievement. 3. The is positive relation between parent academic level and pupils learning achievement. Recommendation: 1. Distributing education programmes for parents show them the best ways to educate their pupils. 2. Parent should take care to reward their children.علم النفس التربوياساليب الوالدين