ياسر عمر أبو البشر2017-10-052017-10-052011http://hdl.handle.net/123456789/5860دراسة حالة ولاية جنوب كردفان بحث مقدم لنيل درجة الدكتوراه في علم الاجتماعملخص الدراسة حاول هذا البحث الوقوف على ظاهرة الفاقد التربوي بولاية جنوب كردفان والتأثيرات الناتجة من ظاهرة الفاقد التربوي علي البنية الاجتماعية المحلية من ناحية التركيب الاجتماعي والاقتصادي والثقافي . تعد مشكلة الفاقد التربوي من المشاكل التي تؤرق المجتمعات والشعوب , فلذلك تحارب الأمم المتحضرة هذه الظاهرة بشدة وتبتكر من الوسائل والطرق والمحفزات للقضاء على ظاهرة الفاقد التربوي. ولاية جنوب كردفان من الولايات التي خرجت لتوها من الحرب الأهلية التي كانت مشتعلة في جنوب السودان والتي امتدت ألسنتها إلى ولاية جنوب كردفان. فدمرت المدارس وتشرد التلاميذ ومنهم من دخل في معسكرات التجنيد بالقوات المسلحة أو في صفوف حركة التمرد ، وفي ظل هذا الوضع لم يكن باستطاعة الدولة أن تلتفت لإرساء قواعد التعليم ما لم تحل المشكلة الأمنية ، فلذلك تراجعت أولوية التعليم في هذه المرحلة مما خلف عدداً من الفاقد التربوي. أيضاً اثر الفقر وجهل بعض المجتمعات والعادات والتقاليد ونوعية الأنشطة الاقتصادية الممارسة بالولاية إضافة إلى ضعف بنية التعليم الأساسي . كل هذه الأسباب كان لها دور في وجود ظاهرة الفاقد التربوي بولاية جنوب كردفان . في هذه الدراسة جمع الباحث بياناته عن طريق الملاحظة والمقابلات واستمارات البحث التي وزعت على 400 أربعمائة شخص إضافة إلى الدراسات السابقة وبعض المراجع . تناول الباحث ظاهرة الفاقد التربوي من عدة محاور للوقوف أسباب ظاهرة الفاقد التربوي عموما وبولاية جنوب كردفان على وجه الخصوص وتحليل هذه الأسباب . ومن ثم عمل الباحث على الوقوف للآثار المترتبة على ظاهرة الفاقد التربوي في المجتمعات المحلية بولاية جنوب كردفان ومدى تأثير الفاقد التربوي في تخلف مجتمعه المحلي . من بعد ذلك عمل الباحث على تسليط الضؤ على المخاطر التي يمكن إن تنجم من انتشار هذه الظاهرة وخطورتها على المجتمع . أخيرا عمل الباحث من خلال هذه الدراسة على طرح بعض الحلول والمقترحات للحد من ظاهرة الفاقد التربوي بولاية جنوب كردفان لتكون الخطوة الأولى للمهتمين بأمر الفاقد التربوي بالولاية للحد من الظاهرة التي تفتك بالمجتمعات المحلية وتعمل على تفككها .اجتماع