تطوير نظام امتحانات الكترونية للمكفوفين (بالتطبيق على مركز النور لتعليم المكفوفين)

Abstract

المستخلص يعتبر التعليم الالكتروني من الوسائل الحديثة التي وفرت امكانية نقل المعارف ونشرها كما مكنت من اتاحة شروحات متعددة للمقررات والمناهج لنفس التخصص ولنفس الموضوع ، وادت وسائل التعليم الالكتروني الى زيادة معدلات التحصيل العلمي عبر المناقشات ومشاركة نتائج التجارب العلمية ، ومن ما لا شك فيه ان هذه الوسائل قد ساعدت ذوي الاحتياجات الخاصة عموماً والمكفوفون خصوصاً على التعلم بطريقة مستقلة وفردية مع مراعاة حالتهم الجسدية عبر تقديم هذه الوسائل بصور مختلفة تتناسب مع حالة كل طالب منهم. ومن المؤكد ان فئة الطلاب المكفوفين تحتاج للاستفادة من الطفرات التي حدثت في مجال التكنولوجيا، حيث إن الطلاب المكفوفون لهم ظروف صحية خاصة تجعلهم غير قادرين على اداء امتحاناتهم بمفردهم وبحاجة دوماً لشخص مرافق للإجابة بالانابة عنهم ، كما ان الامتحان بطريقة برايل تعتبر عملية مكلفة من حيث المال وتتطلب معدات خاصة وتجهيزات وبعد ذلك تتطلب الامتحانات الى تصحيح ورصد للدرجات مما يعني المزيد من الزمن والجهد والاموال ويهدف الباحث الى تمكين الطلاب المكفوفين من اداء الامتحانات بشكل مستقل وبالاعتماد على انفسهم مع تقليل تكلفة وجهد عمل الامتحانات وتصحيحها ورصد الدرجات واستخراج النتائج مما يعني المزيد من الوقت والجهد والمال. ويهدف الباحث الى تطوير نظام امتحانات الكتروني للمكفوفين يمكنهم من اداء امتحاناتهم بشكل مستقل بمعني انه ليست هناك حاجة للاعتماد على أشخاص آخرين كما كان في الامتحانات التي تقام حالياً. حيث يسمح النظام المقترح للأشخاص المكفوفين بإجراء الامتحانات عبر الحاسوب والاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تقديم الأسئلة للطالب في شكل صوتي من خلال تحويل نص السؤال وخيارات الاجابات الي جمل صوتية باستخدام تركيب الكلام (تحويل النص إلى كلام) ، ثم يقوم الطالب بإختيار الاجابة ومن ثم يقوم النظام بتخزين اجابات الطالب في قاعدة البيانات و مطابقة الاجابات التي اختارها الطالب مع الاجابات الصحيحة ومن ثم رصد الدرجات واستخراج النتيجة الياً. اعتمد الباحث على منهجية تحليل وتصميم النظم الكائني في تحليل وتصميم النظام كما اعتمد على الملاحظة والمعاينة والمقابلات الشخصية في جمع البيانات ومعرفة متطلبات النظام. وقد تم بناء النظام باستخدام تقنيات الويب (PHP-MySQL –Java script –TTS text to speech API ). طور الباحث نظام نظام امتحانات الكتروني يمكن المكفوفين من اداء الامتحانات بصورة فردية ويقلل الكثير من الجهد والوقت والمال المطلوب لإعداد الامتحانات، ويوصي الباحث بتطوير النظام ليعمل كتطبيق للهواتف الذكية بمختلف منصاتها وأن تكون واجهات المستخدم داعمة للغة العربية وتتوفر بها خيارات لتخطي الاسئلة والعودة لاجابتها لاحقاً وتعديل الاجابة وأن تتنوع أشكال أسئلة الامتحان. Abstract E-learning is one of the modern facilities that provided the possibility of transferring and disseminating knowledge, as well as making it possible to provide multiple explanations for courses and curricula for the same specialization and for the same subject and has led to an increase in educational attainment rates through discussions and sharing the results of scientific experiments and there is no doubt that these facilities have helped people with special needs in general and the blind in particular to learn in an independent and individual way, taking into account their physical condition by presenting these facilities in different ways that are appropriate to their condition.

Certainly blind students need to take advantage of the breakthroughs that have occurred in the field of companion technology, as blind students have special health conditions which makes them unable to perform their exams independently and always need companion to answer on their behalf. Also, the exam in Braille is an expensive process in terms of cost and requires special equipment, then exams require to correction - monitoring grades and extracting results, which means more time, effort and cost.

The researcher aims to develop electronic exam that enables blind students to take exams independently and on their own, that means there is no need to rely on other people, as was the case in the exams that are currently being held , so proposed system allows blind people to take exams via a computer and take advantage of artificial intelligence techniques by presenting questions to the students in an audio form by converting the question text and answers choices into a sentence using speech synthesis (text-to-speech), then student chooses the answer and the system stores student’s answers in the database, the system matches selected answers with the correct answers and correct the exam then the grades are monitored and result extracted automatically.

The researcher relied on object oriented programming methodology in system analysis and design and observation, inspection and personal interviews in data gathering and extracting the requirements of the system, system was built using web technologies (PHP-MySQL-JavaScript-TTS text to speech API).

The researcher has developed an electronic examination system that enables blind students to take their exams independently and reduces a lot of efforts, time and money that was required in making exams. The researcher recommends developing the system to work as an application for smart phones with its various platforms, and that the user interfaces support the Arabic language and have options to skip questions and return to answer it later and modify the answer, and make the forms of exam questions vary.