دور الرسوم والصور في التدريس وعلاقته بالتحصيل الدراسي لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي محلية الخرطوم – وحدة الخرطوم شرق

Abstract

مستخلص الدراسة يهدف هذا البحث إلي د ا رسة دور الرسوم والصور في التدريس وعلاقته بالتحصيل الد ا رسي . اتبع الباحث المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لهذه الد ا رسة ، وكانت الأداة المستخدمة هي الاستبانة لجمع المعلومات . تكونت عينة الد ا رسة من ) 21 ( معلما ومعلمة من معلمي ومعلمات مدارس الأساس بوحدة الخرطوم شرق بمحلية الخرطوم وتم اختيار العينة عشوائي اً ، كما تم استخدام الأسلوب الإحصائي برنامج ) SPSS ( لتحليل المعلومات والتك ا ر ا رت والنسب المئوية . أهم النتائج : .1 هناك دور فعالٌ وواضحٌ عند استخدام الرسوم والصور . .1 هناك حاجة ماسة لتواجد معلم التربية الفنية في مدارس مرحلة الأساس ليتم معرفة الأسس الفنية لاستخدام الرسوم والصور . .3 طريقة التدريس باستخدام الرسوم والصور تختلف عن الطرق التقليدية في التدريس . .4 الرسوم والصور مكلفة مادياً . .2 يعتبر جدول الحصص اليومي معوق اً من معوقات إنتاج واستخدام الرسوم والصور . وأوصت الد ا رسة بتأهيل المعلم فني اً والاستفادة من الوسائل الحديثة في إنتاج الرسوم والصور .. كما اقترحت الد ا رسة عمل د ا رسات أخري في هذا المجال والتركيز على الحلقة الأولي . 6 ABSTRACT This work aims at studying effect of using picture and drawing as teaching aids and their effectiveness . The study is suitability carried out through a descriptive approach . A questionnaire is used as a tool of data collection from the study sample , which includes 50teachers working in the primary schools of eastern Khartoum unit ,Khartoum locality . the sample is randomly selected and the data is analyze using SPSS from widows . The objectives of the study are : i. To reveal teachers attitude towards using pictures ans drawing as teaching aids . ii. To find out obstacles encountered when using or producing these teaching aids . iii. To suggest ways to improve the use production of these aids . It has been concluded that : - Picture and drawing are significantly different from traditional method . - They have an effective impact on teaching . - The need is there for the presence of fine arts , teachers in primary School to lay down the foundation of wing (producing P.D ). - Pictures and drawing are costly aid . - The school daily time table is an obstacles in producing using there teaching aid . The study recommend (1) further training of teachers and (2) making use of recent technological advance the production use of teaching aid . it is also suggested that deeper research should be encouraged particularly with respect to the first (phase) of primary education .