العوامل الإجتماعية والإقتصادية المؤدية لظاهرة التسرب المدرسي من وجهة نطر أولياء الأمور (دراسة حالة السامراب شمال)

Abstract

المستخلص التسرب المدرسي ظاهرة شائكة متعددة العوامل، منها ما يعود إلى النظام التربوي في حد ذاته، ومنها ما يعود إلى عوامل اجتماعية، اقتصادية، ثقافية، أو ما تعلق بأسرة التلميذ، وكل هذه العوامل وما تتركه هذه الظاهرة ينعكس على الفرد والمجتمع ويترك آثاراً، تناول البحث ظاهرة التسرب المدرسي، هدف البحث إلي الوقوف على ظاهرة التسرب المدرسي والتعريف بها والتعرف على أهم الأسباب الأجتماعية والأقتصادية لظاهرة التسرب المدرسي، تم استخدام المنهج الوصفي والتحليلي ومن خلال الأعتماد علي الأستبيان كأداة لجمع البيانات الميدانية وبالأعتماد علي الإحصاء الوصفي والأستدلالي تم توزيع عدد (80) إستمارة وتم التوصل إلي عدد من النتائج منها : وجود علاقة بين ظاهرة التسرب المدرسي والأوضاع الأجتماعية الثقافية بمدارس شهداء عاشوراء بنين وبنات، وجود علاقة بين ظاهرة التسرب المدرسي والأوضاع الأقتصادية بمدارس شهداء عاشوراء بنين وبنات، أكثر أسباب التسرب المدرسي تأثيراً فيما يتعلق بالجوانب الإجتماعية والثقافية تتمثل في: مرافقة التلاميذ لرفقاء السوء، و عدم اهتمام أولياء الأمور بالتعليم، وعدم حضور أولياء الأمور للمدرسةلمتابعة أبنائهم التلاميذ، أما الأسباب التي تعتبر ذات تأثيراً أقل في ظاهرة التسرب المدرسي تتمثل في : الزواج المبكر للإناث، والمحيط الخارجي للتلاميذ خارج المدرسة والمنزل، وغياب البرامج الترفيهية بالمدرسة .

Abstract School dropout is a thorny phenomenon with multiple factors, some of which belong to the educational system itself, and some refer to social, economic, cultural factors, or what relates to the student family, and all of these factors and what this phenomenon leaves reflects on the individual and society and leaves traces. The research dealt with the phenomenon of school dropout. The aim of the research is to find out the phenomenon of school dropout and to define it and to identify the most important social and economic causes of the school dropout phenomenon. The descriptive and analytical approach was used, and by relying on the questionnaire as a tool for collecting field data, and by relying on descriptive and inferential statistics, a number (80) questionnaires were distributed and a number of results were reached, including: The existence of a relationship between the school dropout phenomenon and the socio-cultural conditions in Ashura martyrs' schools, boys and girls, and the existence of There is a relationship between the phenomenon of school dropout and the economic conditions in the schools of Ashura martyrs, boys and girls. Less impact on the phenomenon of school dropout, represented in: early marriage for females, the external environment for students outside school and at home, and the absence of recreational programs in the school.