مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في التنشئة الاجتماعية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية - بولاية الخرطوم - محلية جبل أولياءجنوب

Abstract

مستخلص هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على استخدام مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في التنشئة الاجتماعية وعلى التحصيل الدراسي لطلاب التعليم الثانوي بولاية الخرطوم وقد اتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، نظراً لملائمة أغراض الدراسة وأجريت الدراسة على عينة مكونة من (100) طالب وطالبة ، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمعهم الذي بلغ(1000) طالب وطالبة . استخدمت الدراسة الاستبانة لجمع البيانات وتمت المعالجات الاحصائية التي تتمثل في برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS)) توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. أكدت الدراسة أن لمواقع التواصل الاجتماعي إيجابيات إذا أُحسن توظيفها 2. أكدت الدراسة أن لمواقع التواصل الاجتماعي سلبيات . 3. إن لمواقع التواصل الاجتماعي تأثيراً إيجابياً في عملية التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية ولاية الخرطوم. 4. إن لمواقع التواصل الاجتماعي تأثيراً إيجابياً على التنشئة الاجتماعية لطلاب المرحلة الثانوية ولاية الخرطوم. و أهم التوصيات التي توصلت لها الدراسة: 1. التوظيف الصحيح لمواقع التواصل الاجتماعي والاستفادة منها طالما أصبحت ضرورة لا مفر منها . 2. العمل علي توجيه الأبناء باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي بما يفيد الدين والدنيا. 3. لرقابة التربوية علي الأبناء وخصوصاً المراهقين منهم حتي لا تؤثر عليهم سلباً وعلى أفكارهم . 4. مواقع التواصل الاجتماعي سلاح ذو حدين يجب على الأباء والتربويون النظر إليها بعين الاعتبار.

Abstract This study aimed to identify the use of social networking sites and their role in socialization and the academic achievement of secondary education students in Khartoum state. The researcher followed the descriptive analytical method due to the suitability of the purposes of the study. The sample size was (100) male and female students, who were chosen randomly from their population, which amounted (1000) male and female students. The study used a questionnaire to collect data, and statistical treatments were carried out, which are represented in the statistical package for social sciences (SPSS) program. The study came up with the following results: 1. The study confirmed that social networking sites have advantages if they are used properly. 2. The study confirmed that social networking sites have disadvantages. 3. Social networking sites have a positive impact on the academic achievement of secondary school students in Khartoum state. 4. The social networking sites have a positive impact on the socialization of secondary school students in Khartoum State. The study recommended the following: 1. The correct use of social networking sites and benefiting from them as long as they become an inevitable necessity. 2. Work on directing children to use social networking sites for the benefit of religion and the world. 3. Educational oversight of children, especially adolescents, so as not to negatively affect them and their thoughts. 4. Social networking sites are a double-edged sword that parents and educators should consider.