تصميم وتنفيذ نموذج تعليمي باستخدام تقنيات الحوسبة السحابية في بيئة كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات بجامعة النيلين

Abstract

المستخلص تكنولوجيا التقنية الرقمية في عالمنا اليوم تنطلق في اتجاه ينبئ بقرب العالم الرقمي ليصبح شيئاً مرافقاً للإنسان في صورة دائمة، فيمكن للفرد أن يحمل محيطه الرقمي في حله وترحاله، وبذلك فإن المعلوماتية ستصبح ضمن المستلزمات اليومية للفرد، وعليه يمكن القول بأن معلوماتية العقد المقبل بدأت تأخذ شكلها في مفهوم الحوسبة السحابية. فالحوسبة السحابية تعتبر تقنية متطورة تعتمد على نقل المعالجة ومساحة التخزين الخاصة بالحاسوب إلى ما يسمى بالسحابة، والتي هي عبار عن جهاز خادم يتم الوصول إليه عن طريق الإنترنت، لتتحول برامج تقنية المعلومات من منتجات إلى خدمات، وبذلك فهي تمكن المستخدم من الدخول على ملفاته وتطبيقاته من خلال هذه السحابة دون الحاجة إلى توافر التطبيق في جهاز المستخدم، فهي توفر على المستخدم الكثير من المال اللازم لشراء البرمجيات التي يحتاج إليها، إضافة إلى سهولة الوصول إلى التطبيقات المتاحة من خلال تلك التقنية. تهدف الدراسة إلى محاولة الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على الحوسبة السحابية التشاركية في تعزيز الاداء التقني للتدريسيين. فعلى الرغم اهمية هذا الجانب فلازالت المؤسسات بشكل عام والجامعات بشكل خاص لاتعتمد استخدام هذا التطبيق ومن هنا ظهرت مشكلة الدراسة التي استندت في فرضيتها على أن الحوسبة السحابية لها دور فاعل في تحسين التقييم الذاتي للجانبين المعرفي والمهاري بالاضافة إلى جودة الأداء التقني للتدريسين. وقد توصلت الدراسة إلى مقترح تصميم برنامج يساعد في تطبيق الحوسبة السحابية مما يوفر سهولة نقل البيانات والتشاركية بالمعلومات بالاضافة الى الاقتصاد بالتكاليف قياسا بباقي الانظمة. وأخيرا توصي الدراسة بضرورة تعميم هذا التطبيق في جامعة النيليين ومفاصلها بشكل عام وكلية الحاسوب وتقنية المعلومات بشكل خاص.

Abstract: Digital technology today begins in a direction that predicts the proximity of a digital world and became permanently companion to human being. Everyone can carry the digital environment wherever he goes, and that means, the informatics will become one of the daily requirements. Thus, it can be said that the information of the next decade began to take shape in the concept of cloud computing. Cloud computing is a sophisticated technology that relies on the transfer of processing and storage space in the computer to the so-called cloud. It’s an expression of a server that accessed through Internet. In another ward, it's a transformation of information technology (IT) programs from products to services, thus enabling the user to access the files and applications through the cloud without the need any application in the user's device, it provides the user a lot of money to buy the software they need, in addition to easy the access to the applications through this technology. The study aims to identify the effectiveness of a proposed program based on participatory cloud computing in enhancing the technical performance of teachers. Despite the importance of this aspect, institutions in general and Universities in particular do not rely on the use of this application, which is the main problem at this study. It’s based on the premise that cloud computing has an active role in improving the cognitive and skill self-assessment, as well as the technical teachers performance. The study has reached a proposal to design a program that helps using the application of cloud computing, which provides easy data transfer and sharing information, in addition to economy costs compared to other systems. Finally, the study recommends the need to generalize this application at Neelain University and its faculties in general and specially at the College of Computer and Information Technology.