الذكاء و علاقته بالتحصيل الدراسي لتلاميذ الموهوبين بولاية الخرطوم/مرحلة الاساس

Abstract

ملخص البحث

هدفت الدراسة الى معرفة مدى العلاقة بين الذكاء والتحصيل الدراسي في مادتي اللغة العربية والرياضيات لتلاميذ الصف الرابع الاساس بولاية الخرطوم،وفد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي ،واستخدمت مقياس وكسلر لذكاء الاطفال الطبعة الثالثة بالسودان كاداة لتحقق من هذه العلاقة ،وقامت بتطبيق المقياس على عينة حجمها (150) تلميذ من ثلاث مدارس بولاية الخرطوم ،وقد كشفت نتائج البحث عن الاتي :

1/"يتسم التلاميذ الموهوبون بدرجة مرتفعة دالة في الذكاء بذكاء وتحصيل عالي في مادتي اللغة العربية والرياضيات.

2 / لا توجد علاقة طردية دالة بين الذكاء العام واللفظي والعملي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الرابع الموهوبين" .

3/ توجد علاقة طردية دالة بين الذكاء اللفظي والتحصيل في اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الرابع الموهوبين".

4/ "لا توجد علاقة طردية دالة بين الذكاء العملي والتحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الموهوبين".

5/ "يتسم تلاميذ الصف الرابع الموهوبون بدرجة مرتفعة دالة في الذكاء بذكاء وتحصيل عالي في مادتي اللغة العربية والرياضيات لصالح الاناث.

6/ للتحصيل في مادتي اللغة العربية والرياضيات القدرة على التنبوء بالذكاء العام لدي تلاميذ الصف الرابع الموهوبون، وتحصيل الرياضات هو المتغير الأقدر على التنبوء .

واخيراً قامت الباحثة في ختام البحث بتقديم بعض التوصيات والمقترحات وكان من اهمها :وضع منهجاً لمادتي اللغة العربية والرياضيات يستفز قدرات التلميذ الموهوب .

وضع خطة مستقبلية لمشروع رعاية الموهوبين

Abstract

This study aims to measure the relationship between intelegent and academic knowledge at tow subjects Arabic and math for 4th class basic level talnted in Khartoum state ,the researcher used the descriptive method it also used WISC-111 in sudan as a to realize this relationship ,she used sample of volume (150) students at 3 talented basic level schools at Khartoum state ,the researches resulted in the following :-

1/ the talented 4thclass students charcterised with highly skill degree in intelegance concerned with arabic and math subjecs 2/ there is no propotionally fuction in the relationship between general intelegence and applied and idmatic at academic results cncern with 4th class talented students

3/ there is a propotionally fuction in the relationship between idmoaitc ntelegance at academic results cncern with 4th class talented students in arabic languge .

4/ there is a propotionally fuction in the relationship between apllied intelegance at academic results cncern with 4th class talented students in mathematics .

5/ the talented 4thclass students charcterised with highly skill degree in cleverness intelegancecleverness concerned with arabic and math subjecs concerned with female .

6/ to obtain results in Arabic and math subjects the ablity to forecastthe general intelegance in 4th class talented students ,the result in math is the most cabable factor in forecasting.

Lastely the researcher presente at the conclution some propels and recommendation.