اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو اداء معلمي الخدمة الوطنية
| dc.contributor.author | ناجية عباس فضل الله | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-11T07:38:03Z | |
| dc.date.available | 2017-07-11T07:38:03Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | ملخص البحث باللغة العربية تعنى هذه الدراسة باتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو أداء معلمي الخدمة الوطنية في المرحلة الثانوية بمدارس وزارة التربية والتعليم في محلية الخرطوم بحري. وقد هدفت الدراسة إلى معرفة إتجاهات الطلاب نحو أداء معلمي الخدمة الوطنية ولهذا إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي في الدراسة وقد قامت الباحثة بتطبيق هذه الدراسة على عينة مكونة من (300) طالباً وطالبة يمثلون المدارس الحكومية بمحلية. وتم إستخدام مقياس إتجاهات الطلاب الذي أعدته الباحثة. وقد صمم المقياس على نموذج ليكرت كالتالي :- أوافق تماماً / أوافق كثيراً / أوافق إلى حد ما / أوافق قليلاً / لا أوافق أبداً. وقد جاء هذا المقياس ثمرة إستفتاء لمعرفة المشاكل التربوية لطلاب المرحلة الثانوية. وإستخدمت الباحثة عدد من المعالجات الإحصائية : 1- إختبار "ت". 2- معامل إرتباط بيرسون. وخلص البحث إلى النتائج الآتية:- 1- تتسم إتجاهات الطلاب نحو معلمي الخدمة الوطنية بالإيجابية. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإتجاهات نحو معلمي الخدمة الوطنية بين الطلاب الذكور والإناث لصالح الذكور. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإتجاهات بين طلاب السنة الأولى والثانية0 | en_US |
| dc.description.sponsorship | أنور أحمد عيسى | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/3857 | |
| dc.publisher | جامعة النيلين | en_US |
| dc.subject | التربية | en_US |
| dc.title | اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو اداء معلمي الخدمة الوطنية | en_US |