أثر استراتيجية إدارة الموارد البشرية على أداء المنظمات ( دراسة تطبيقية على الكليات الأهلية العراقية )

Abstract

المستخلص قطاع التعليم الأهلي في العراق من القطاعات الرئيسة والأساسية التي لها دور بارز في النهوض بواقع الاقتصاد العراقي لدوره في خدمة المجتمع، عبر إيجاد فرص عمل لحملة الشهادات العليا، فظلا عن تقديم مخرجات تساهم بالنهوض البلد، ومن هنا تتبلور المشكلة الدراسة والمتمثلة بالسؤال التالي: الى أي مدى يوجد تأثير لإستراتيجية إدارة الموارد البشرية (الاستقطاب، والتدريب والتطوير، ونظم التعويض، ومشاركة العاملين، والتحفيز) في الكليات الأهلية العراقية، وتفترض الدراسة بان هناك اثر لإستراتيجية إدارة الموارد البشرية على أداء المنظمات العاملة في قطاع التعليم الأهلي العراقي. تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على اثر إستراتيجية إدارة الموارد البشرية على أداء المنظمات لعينة من الكليات الأهلية العراقية، وسعيا لتحقيق ذلك فقد اعتمد على عدد من المناهج الدراسية الرصينة، تمثلت بشكل أساس بالمنهج التطبيقي التجريبي لاختبار علاقات الدراسة ومتغيراتها، وقد تم اختيار سبعة من الكليات الأهلية العراقية (الإسراء، والمنصور، والمأمون، ودجلة، والتراث، والرافدين، وبغداد للعلوم الاقتصادية) واعتمد الباحث أسلوب المسح بالعينة لدراسة المجتمع الدراسة وتحليله، وقد استخدمت الاستبانة وسيلة للحصول على البيانات والمعلومات، بالإضافة الى المقابلات الشخصية ، وقد استخدمت الاستبانة وسيلة للحصول على البيانات والمعلومات، وتم توزيع (200) استبانة على عينة الدراسة، استرد منها (155) استبانة من مجموع الاستبيانات الموزعة كانت صالحة للتحليل، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، الذي يقوم بوصف الظواهر والإحداث موضوع الدراسة، وكذلك استخدام أسلوب التحليل الإحصائي وتحديدا برنامج (SPSS) للتحليل الاستبيان واختبار الفروض. وكانت أهم الاستنتاجات هي أن هناك اثر لإستراتيجية إدارة الموارد البشرية على أداء المنظمات. وأن الكليات الأهلية العراقية، تعتمد إستراتيجية إدارة الموارد البشرية وبنسب عالية، في جميع إدارتها وأقسامها المختلفة، وأوصت الدراسة بضرورة العمل على وضع خطة إستراتيجية، لاستقطاب الكفاءات البشرية العالية، من الداخلية والمصادر الخارجية، فكلما كانت عملية الاستقطاب موسعة، كلما كانت فرص اختيار الكوادر البشرية ذات الخبرة والأداء المتميز أكثر.

Abstract

The private education sector in Iraq is one of the main sectors that have a prominent role in promoting the Iraqi economy for its role in the service of the society by creating job opportunities for the holders of higher diplomas, but not to provide outputs that contribute to the advancement of the country. Hence the study problem is the following question: The impact of human resources management strategy (polarization, training and development, compensation systems, employee participation and motivation) in Iraqi private colleges. The study assumes that there is an impact of human resources management strategy on the performance of organizations working in the education sector. Iraqi.

The present study aims to identify the impact of human resources management strategy on the performance of the organizations of a sample of the Iraqi community colleges. In order to achieve this, it was based on a number of rigorous curricula, mainly based on the empirical approach to test the study relationships and variables, The researcher adopted the sample survey method to study and analyze the study. The questionnaire was used as a means of obtaining data and information, in addition to personal interviews. , And the questionnaire was used as a means of obtaining data and information. A total of (200) questionnaires were distributed on the sample of the study, 155 of which were retrieved from the total distributed questionnaires that were valid for analysis. The study used descriptive analytical method, Statistical analysis method, specifically SPSS program for analysis of questionnaire and hypothesis testing.

The most important conclusion was that there was an impact of the HRM strategy on organizational performance. And that the Iraqi private colleges adopt a strategy of human resources management at high rates in all departments and departments. The study recommended the need to work on developing a strategic plan to attract high human competencies from internal and external sources. The wider the polarization process, With more outstanding experience and performance.