تصميم نموذج و تطوير أداة للتعلم النقال

Abstract

المستخلص مع التطور المتسارع في مجال الهواتف النقالة الذكية، و الانتشار الواسع الذي تشهده، كان لابد لأنشطة التعليم و التدريب ان تواكب هذه التطورات ، و تحاول تسخير التقنيات و الامكانيات الجبارة لهذه الأجهزة بالشكل الذي يسهل عملية التعليم و التدريب في بيئات المؤسسات على اختلاف توجهاتها و تباين انشطتها . يهدف هذا البحث الى بناء نموذج للتعلم النقال يتسم ببساطة المكونات و وضوح العمليات و قابلية التوسيع و التخصيص لتوجيه عملية انتاج تطبيقات تعليمية و تدريبية نقالة ( دورات نقالة ) في بيئة المؤسسات ، و لتيسير عملية التعليم و التدريب بها و للإسهام في حل مشكلة التدريب على الدورات التقليدية القصيرة و المتوسطة ذات الطابع النظري التي تتسم بالإنفاق العالي من ميزانيات المؤسسات المختلفة . لتطوير النموذج المستهدف تم خلال البحث تقديم مفهوم دورة حياة الدورة النقالة Mobile Course Lifecycle التي تهدف لتحديد المراحل الانتقالية لإنتاج تطبيق الدورة النقالة بشكل ممنهج ، و تقنية البطاقات الفعالة التعليمية Educational Active Cards و هي طريقة لتوصيف أو تمثيل المحتوى التعليمي للدورة النقالة تتوخى البساطة و الدقة من أجل توفير تجربة تعليمية ثرة للفئة المستهدفة بالدورة النقالة . بناء على مكوني دورة حياة الدورة النقالة و البطاقات الفعالة التعليمية و المكونات الاخرى الشائعة في نماذج التعلم النقال تم تطوير نموذج للتعلم النقال يوجه عمليات انشاء دورات نقالة مؤسسية كتطبيقات مخصصة Custom Apps، و لتيسير بناء المادة التعليمية الخاصة بالدورة النقالة (البطاقات الفعالة) تم تطوير أداة تأليف برمجية Authoring Tool للمساعدة في بناءها بشكل مستقل عن المنصة التي سيعمل عليها تطبيق الدورة النهائي و ذلك باستخدام اطار عمل .NET و لغة C# على بيئة التطوير VISUAL STUDIO .NET ، و تعين هذه الاداة مؤلفي المحتوى التعليمي على انتاج مواد تعليمية مخصصة يستفيد منها مطورو التطبيقات لبناء دورات نقالة تخدم التعليم و التدريب المؤسسي بفعالية .

Abstract With the growing development at a high speed in the field of smart mobile phones, and the wide spread that it is witnessing, it was necessary for education and training activities to keep pace with these developments, and try to harness the techniques and great capabilities of these devices in a way that facilitates the process of education and training in the environments of institutions of different orientations And the variation of its activities. This research aims to build a mobile learning model characterized by the simplicity of components, clarity of operations, expandability and customization to guide the process of producing educational and training mobile applications (mobile courses) in the enterprise environment, to facilitate the education and training process in them, and to contribute in solving the problem of training on The traditional short and medium courses (e.g of a theoretical nature) , which characterized by high spending from the budgets of different institutions. To develop the target model, during the research, the concept of the Mobile Course Lifecycle was presented, which aims to determine the transitional stages for the systematic production of the mobile course application, and the educational active cards technique , which is a method for describing or representing the educational content of the mobile cycle that seeks simplicity and accuracy In order to provide a rich educational experience for the target group by the mobile course. Based on the components of the mobile course life cycle , the active cards and other common components in mobile learning models, a mobile learning model has been developed that directs the processes of creating institutional mobile courses as custom apps, and to facilitate building the learning material for the mobile course (active cards), a tool has been developed , to help build it independently of the platform on which the final course application will work, using the .NET framework and C# on the VISUAL STUDIO .NET development environment, and this tool helps educational content authors to produce customized educational materials that Applications developers benefits to build mobile courses that effectively serve institutional education and training.