دافعية الانجاز و علاقتها بالثقة بالنفس لدى الطلاب

Abstract

ملخص البحث

يهدف هذا البحث الى معرفة دافعية الإنجاز وعلاقته بالثقة بالنفس لدي المعاقين حركياً حيث بلغ حجم العينة 100 من الذكور(50) والاناث ( 50) وقد استخدمت الباحثة مقياسي الدافعية للانجاز والثقة بالنفس وتم تحليل البيانات باستخدام معامل ارتباط بيرسون مستفيداً من برنامج الحزم الاحصائية spss .

وانتهت الدراسة الى النتائج الاتية :

1. تتسم الثقة بالنفس لدي المعاقين حركياً بالارتفاع.

2. توجد فروق دالة احصائياً فى درجة الثقة بالنفس لدي المعاقين حركياً بين الذكور والإناث لصالح الذكور.

3. توجد فروق دالة احصائياً فى درجة دافعية الإنجاز لدي المعاقين حركياً بين الذكور والإناث لصالح الذكور.

4. توجد فروق ذات دلالة احصائية في الثقة بالنفس للمعاقين حركياً تعزي لمتغير المستوي التعليمي

5. توجد فروق ذات دلالة احصائية في دافعية الانجاز للمعاقين حركياً تعزي لمتغير المستوي التعليمي

ABSTRACT

The objective of this study is to identify achievement motivator and its relation with self-confidence in physically handicapped persons.

The study sample is consisted of 77 persons ( 45 male/31female) .

Researcher used achievement motivator and self-confidence motivator criteria.

Data were statistically analyzed using statistical packages program (SPSS) and utilizing Person's Correlation Coefficient.

The study reached the following conclusions:

1- Self-confidence is higher in physically handicapped persons.

2- There are statistically significant differences in degree of self-confidence in physically handicapped persons between males and females in favor of males.

3- There are statistically significant differences in degree of achievement motivator in physically handicapped persons between males and females in favor of males.

4- There are statistically significant differences in degree of self-confidence in physically handicapped persons attributed to level of education variable.

5- There are statistically significant differences in degree of achievement motivator in physically handicapped persons attributed to level of education variable.