تقييم فعالية البرامج المقدمة بمراكز أطفال التوحد بولاية الخرطوم من وجهة نظر أولياء أمورهم والمعلمات

Abstract

المستخلص يهدف البحث إلى تقييم فعالية البرامج المقدمة بمراكز أطفال التوحد بولاية الخرطوم من وجهة نظر أولياء أمورهم والمعلمات من حيث: إكسابهم ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ التكيفي ، وﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ، وخفض ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺴﻠﻭك ﺍﻟﻤﻀﻁﺭﺒﺔ . لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهجين الوصفي والتحليلي . وقد استخدمت الباحثة ثلاثة ادوات: (الإستبانة) هي الاداة الرئيسية من تصميمها. كما استخدمت اداتين اخريتين هما استمارة الملاحظة و المقابلة لتدعيم النتائج ، وقد بلغ حجم العينة 148 طفل و148 ولي أمر . ولتحليل النتائج قامت الباحثة باستخدام الحزم الاحصائية للعلوم الانسانية ( SPSS ) بالاعتماد على بعض الأساليب الاحصائية وهي : النسب المئوية ، و( T-Test) ، و معامل إرتباط (بيرسون).. Person) (K. ، و ألفا كرونباخ Cronbach’s Alpha )) ، ومربع كاي ؛ إضافة لاستخدام برنامج "إكسيل" الحاسوبي في رسم الأشكال البيانية للجداول الإحصائية. توصلت الدراسة الحالية إلى النتائج الاتية : أن البيئة المحيطة بأطفال ذوي إضطراب التوحد بمراكز التوحد بولاية الخرطوم تتسم بالإيجابية ، كما أن البرنامج الخاص بأطفال ذوي إضطراب التوحد بمراكز التوحد بولاية الخرطوم يتسم بالجودة العالية ، و أن الكادر الفني والإداري في مراكز التوحد بولاية الخرطوم مؤهل تأهيلاً جيداً ، وايضا أن أطفال ذوي إضطراب التوحد بمراكز التوحد بولاية الخرطوم يتطورن نمائياً بعد إلتحاقهم بمراكز التوحد. التوصيات والمقترحات اهمها : تعزيز مراكز التوحد بالأجهزة والبرنامج الحديثة لتدريب وتأهيل أطفال التوحد ،وأيضا توفير برنامج شمولي لتدريب الوالدين لكي يصبح هنالك اتساق بين الأساليب المستخدمة في المركز و الأساليب المستخدمة في البيت ، و رفع مستوي الوعي لدي المجتمع بمشكلة التوحد عن طريق وسائل الإعلام و البرنامج و الندوات والمحاضرات .

Abstract The aim of this to study of identify the effectiveness of the autism centers program in modifying the behavior of autistic children in terms of their adaptive behavior skills , and the skills of self reliance in daily life and reduce the manifestations of disorderly behavior and to achieve the objectives of the study used the researcher use descriptive and analytical methods and the application of the study tool ( questionnaire ) on a targeted sample , Included parents of children in the centers of autism in Khartoum state and to analyze the data , The researcher used the statistical packages of human sciences .Depending upon some statistical methods such as percentages (T. test) , ( Cronbach’s Alpha ) and the (Cay ascoyer( in addition to these the Excel program in computer graphic forms . The results were following: Firstly: the content of the autism center program helps to increase the growth of self-reliance skills in daily life of autistic children , as well as acquiring self care skills . Secondly: the results of the study showed that the center of autism center program helps to reduce the manifestation of behavioral disorders autistic children through the positive criticism observe by parents in the behavior of their children in the lack of severe behavioral disorders in children autism. Thirdly: the center of the program of special education centers helps to modify the behavior of autistic children and provide them with the skills of adaptive behavior and during the observation of parents that their children after the program presented become social and have a positive change in behavior